文/俞煬

摘 要：到目前為止,初中音樂(lè)還沒(méi)有列入中考之中，可能人們會(huì)覺(jué)得音樂(lè)的學(xué)習(xí)可有可無(wú)，但是音樂(lè)可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，可以讓初中生從具體的思維模式向抽象邏輯思維模式的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我們?cè)絹?lái)越多的要求培養(yǎng)綜合性人才，所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的愛(ài)好就顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：初中生；音樂(lè)愛(ài)好；興趣培養(yǎng)

一、建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！睂?duì)于初中生來(lái)說(shuō)，他們正處于青春期，對(duì)什么東西都很感興趣，正是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的關(guān)鍵時(shí)期，所以建立良好的師生關(guān)系很重要。首先，老師要尊重關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心和他們溝通。再者就是老師要憑借自身的能力感染大家，老師可以通過(guò)演出或者個(gè)人表演的形式展示給學(xué)生看，讓學(xué)生親身感受到音樂(lè)的魅力，從而樹(shù)立在學(xué)生之間的威信，讓學(xué)生崇拜你，進(jìn)而可以努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，在我們平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要有一顆善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的心，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，例如，對(duì)他們?cè)谝魳?lè)上面的不同表現(xiàn)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同程度的表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)增加學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂(lè)的信心。對(duì)于那些學(xué)得不好的，我們要針對(duì)他們突出的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和學(xué)術(shù)上的幫助。老師可以通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)不斷地增加學(xué)生和老師之間友好關(guān)系，建立和諧的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。

二、多種教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

多媒體教學(xué)模式，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體可以給學(xué)生一種形象的感官，通過(guò)圖畫(huà)、文字、聲音的形式呈現(xiàn)在大家面前。所以我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，可以采用多媒體對(duì)初中音樂(lè)進(jìn)行更加深刻的教學(xué)，還可以利用多媒體當(dāng)中聲文并茂的特點(diǎn)吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的興趣，同時(shí)我們還可以通過(guò)不同形式的音樂(lè)來(lái)引發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生能融入音樂(lè)當(dāng)中。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式，調(diào)動(dòng)課堂的學(xué)習(xí)氣氛。音樂(lè)課堂的體驗(yàn)式教學(xué)模式可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的興趣，讓學(xué)生在體驗(yàn)音樂(lè)美妙的過(guò)程中完成音樂(lè)目標(biāo)。學(xué)生的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)需要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，讓學(xué)生自己去親身體驗(yàn)、領(lǐng)悟和探索，使其在這過(guò)程中與音樂(lè)融為一體，真正地理解和掌握音樂(lè)知識(shí)和技能技巧。我們完成對(duì)初中音樂(lè)的教學(xué)應(yīng)從感性入手，以深情打動(dòng)學(xué)生，以美感感化學(xué)生，讓學(xué)生能夠愉快地參與到初中音樂(lè)學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。

在初中音樂(lè)教學(xué)中，我們要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，采用多種教學(xué)模式，增加學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要增加師生之間的互動(dòng)，讓學(xué)生和老師在互動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，進(jìn)而更好地培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)愛(ài)好。

參考文本：

［1］張霞.淺談如何培養(yǎng)初中生對(duì)音樂(lè)的興趣［J］.教育教學(xué)，2009（09）.

［2］陳會(huì)清.淺談音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)［J］.讀與寫(xiě)，2013（43）.

編輯 郭曉云