文/李亞冬

摘 要：從三個方面淺述高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合理分配教學(xué)時間的重要性。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；合理分配；時間

教學(xué)時間的合理分配可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高，可以使學(xué)生的成績得到改善。在許多情況下，通過教師合理的分配教學(xué)時間與教學(xué)內(nèi)容額度，許多問題都可以迎刃而解，這不僅使教學(xué)成果的到豐盛的回報，一定程度上也可以逐漸樹立教師自身的形象，所以高中數(shù)學(xué)教師一定要學(xué)會合理分配教學(xué)時間，因為只有這樣才能使學(xué)生接受知識最大化，下面我就詳細(xì)說明一下數(shù)學(xué)教學(xué)中合理分配教學(xué)時間的重要性。

一、合理地分配時間有助于學(xué)生抓住重點

高中數(shù)學(xué)與基礎(chǔ)年級段的數(shù)學(xué)教學(xué)不同，這一時期文理分科已經(jīng)非常明確清晰，文理科不同的學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)重點也不盡相同。具體而言，就單科分析，理科教學(xué)中也有理科的重點，文科教學(xué)中也有文科的重點，而相應(yīng)的在教學(xué)之中教師就會有所偏重，偏重就必然會花費的時間多一些，因此這也是學(xué)生判斷重點的一個重要依據(jù)。也就是說倘若在講課過程當(dāng)中，教師所花費的講解時間特別多，并且講得特別詳細(xì)，那么這一部分內(nèi)容學(xué)生自身就可以得出是一個重點的結(jié)論，相應(yīng)地在學(xué)習(xí)的過程中也應(yīng)該有所偏重。所以說，合理地分配教學(xué)時間有助于學(xué)生把握教學(xué)重點。

二、合理地分配時間有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項長久的內(nèi)容，并非一章一節(jié)就能夠完成的，倘若學(xué)生漫無目的、分不清主次地學(xué)習(xí)，那么就會浪費很多時間。而對于高中生來講，時間就是生命這句話一點都不為過，因為他們會面對人生的一大轉(zhuǎn)折點——高考，所以，教師一定不能讓他們浪費時間，要幫助他們合理地分配學(xué)習(xí)時間，進(jìn)而提高效率。具體做法就是在授課過程中通過合理地分配時間來幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

三、合理地分配時間有助于教學(xué)的順利進(jìn)行

每個學(xué)期都有預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容，這既有國家教學(xué)大綱的規(guī)定也有教師根據(jù)多年經(jīng)驗得出學(xué)生必須要掌握的教學(xué)內(nèi)容，這些都是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的固定內(nèi)容，所以教師要想在一定的時間內(nèi)完成就必須進(jìn)行一定的計劃，這與教案不同，這是一項長期的教學(xué)計劃，在每個時間點，教師應(yīng)該進(jìn)行到多少教學(xué)內(nèi)容都應(yīng)該有一個具體的規(guī)劃，有了這個規(guī)劃，教學(xué)才能有條不紊，教師才能做到心中有數(shù)，也就是有助于教學(xué)的順利進(jìn)行。

合理地分配時間可以提高教學(xué)效率，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識，同時可以把握教學(xué)重點，學(xué)生可以根據(jù)教師的時間分配來認(rèn)清學(xué)業(yè)的重點板塊，這樣可以使學(xué)習(xí)更有針對性，教師也會因此從中收益很多，因為長遠(yuǎn)的計劃非常有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生學(xué)會了知識，教師完成了教學(xué)任務(wù)，是兩全其美的方法。

編輯 劉青梅