鄭艷紅

摘 要：在學(xué)生的成長過程中，班主任是學(xué)生成長道路上的引路人。分析班主任在管理工作中，要用自己的學(xué)識、人品、態(tài)度等因素去影響和感染學(xué)生，做一個有“心”的班主任。

關(guān)鍵詞：言傳身教；個性發(fā)展；教學(xué)效應(yīng)；班集體

班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作，班級工作是學(xué)校工作的重中之重。作為一個班主任，如果在平凡的工作中，能在學(xué)生身上傾注滿腔慈母般的愛心、無微不至的細(xì)心、平等交往的誠心、傾聽溝通的耐心和給自己工作的信心，就為我們做好班主任工作儲備了較為充足的能量。我們就可以用我們的光照亮教室的每個角落，用我們的熱溫暖每一顆幼小的心靈，用我們的情點燃每個學(xué)生心中理想的火焰。

一、注重自身修養(yǎng)，優(yōu)化師生效應(yīng)

當(dāng)代教育家葉圣陶先生曾在一首詩中寫道：“身教最為貴，知行不可分。”教師特別是班主任，在學(xué)生的心目中，更是做人的楷模和榜樣。在教學(xué)和班級工作中，更要注重自身的修養(yǎng)，我一直以高尚的人格去影響自己的學(xué)生。為了進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，我在

過好教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)的同時，注重班主任工作的理論學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，尤其重視教育心理學(xué)的最新研究成果。學(xué)高為師，身正為范，要求學(xué)生做到的，我自己必須首先做到。只有你練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能夠“見月暈而知風(fēng)，見礎(chǔ)潤而知雨”。其實在學(xué)生家長的心里都有一桿秤，它能稱出教師和班主任的愛心、細(xì)心、誠心和耐心，稱出教師的功底和水平。

班主任如要得到全體學(xué)生的理解、信任、欽佩和愛戴，首先必須注重廣學(xué)博覽，不斷加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練，滿足學(xué)生各種求知欲望，成為一名出色的任課教師。這一點至關(guān)重要。因為我們與學(xué)生最初的接觸是在課堂上，學(xué)生評判我們的第一個角度就是你的課上得怎么樣，如果你有扎實的教學(xué)基本功，

有優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒。學(xué)生不但會信任你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。所以，作為班主任，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真探索教學(xué)方法，靈活運用教學(xué)原則，細(xì)心傳授學(xué)習(xí)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量是必過的第一關(guān)。只有把握好每一節(jié)課，利用好每一分鐘，調(diào)動好每一個人，才能達(dá)到教為不教、學(xué)有所成的目的。

二、突出愛心教育，關(guān)注個性發(fā)展

“沒有愛就不會有教育?！弊鳛槿嗣窠處?，熱愛學(xué)生就是對祖國和人民最深沉的摯愛，是對民族未來充滿熱烈期望的凝結(jié)與體現(xiàn)。作為班主任，我情愿犧牲自己的時間，有時甚至舍棄自己與親人之間的愛，也要堅持對每位學(xué)生的尊重和信任、關(guān)懷與愛護(hù)、同情和理解。學(xué)生需要愛，弱勢群體更需要老師多給一點愛。而這誠摯的愛心則來自于班主任那親切的話語和細(xì)致入微的體貼、關(guān)懷和傾聽。在學(xué)習(xí)生活中，遇到如下情況，學(xué)生更需要班主任親切、真誠的問候：如學(xué)生思考有疙瘩時，學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾時，學(xué)生遇到困難時，班級某種不良風(fēng)氣抬頭時，學(xué)生受到挫折、犯錯誤時……每當(dāng)這時，我總是第一個主動接近他們，真心實意地促膝交流，像朋友一樣傾聽他們的心聲，了解他們的內(nèi)心世界，逐漸釋放他們的心理壓力，隨時隨地同他們心理換位，想其所想，再曉之以理，導(dǎo)之以行，使自己真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的良師益友。作為班主任，走近每一個學(xué)生，真誠的一次問候，認(rèn)真的一次傾聽，對他們來說是那么的重要，特別是對一些學(xué)困生，你的某些行為甚至可能從此改變他的一生。

三、營造網(wǎng)絡(luò)管理，形成合力集體

管理好一個班級，教育好每一個學(xué)生，僅靠班主任一個人是很難實現(xiàn)的。當(dāng)前，中職生的思想問題既多又復(fù)雜，教育難度很大，只靠學(xué)?；蚣彝未蛞坏慕逃?，很難奏效。班主任只有建立一個由學(xué)校、家庭、社會組成的綜合性的教育網(wǎng)絡(luò)，形成一股合力，才能收到事半功倍的效果。班主任要采用家長會、電話、書信、便條、家訪、約見等多種方式，和家長保持聯(lián)系，進(jìn)行雙向了解，同時還要引導(dǎo)家長對學(xué)生的素質(zhì)作全面考核。在人人創(chuàng)優(yōu)秀、班組爭先進(jìn)等各項活動中，盡可能多地邀請家長評選，評出各方面的優(yōu)秀者，并請家長反饋學(xué)生在家中的勞動表現(xiàn)。通過學(xué)校與家長之間配合，使家長能夠看到子女在校成長的足跡，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。另外，班主任還應(yīng)結(jié)合課堂教學(xué)，組織學(xué)生走出校門，參加社會實踐活動，到火熱的現(xiàn)實生活中去，接觸濃郁的時代氣息。如，成立班級學(xué)雷鋒小組，利用節(jié)假日或課余時間到火車站、汽車站打掃衛(wèi)生，幫助孤寡老人等；組織學(xué)生觀看書畫展和格調(diào)高雅的電影、戲劇等；讓學(xué)生寫觀后感，提高中學(xué)生的辨識能力，引導(dǎo)他們?nèi)ふ胰松淖鴺?biāo)，形成崇高的社會理想和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。通過一系列活動的開展，使學(xué)生認(rèn)識社會的能力得到提高，并從中得到有益的啟發(fā)和教育。

總之，作為一個有“心”的班主任就應(yīng)該：熱心獻(xiàn)給工作，愛心獻(xiàn)給學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心，處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無難事，只怕有心人。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班級管理工作做好，干得出色，富有成效。

參考文獻(xiàn)：

[1]李鎮(zhèn)西.做一個創(chuàng)新型班主任.江蘇教育出版社，2007.

[2]李濤.班主任工作新論.浙江大學(xué)出版社，2008.

（作者單位 江蘇省新沂中等專業(yè)學(xué)校）

編輯 郭曉云endprint