劉冬芳+齊曉翠+王斯蓓

[摘要]加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)極具重要性和緊迫性；要以“三要三不要”為重點(diǎn)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，以“三個(gè)堅(jiān)持”為重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“四個(gè)樹立”為重點(diǎn)改變工作作風(fēng)，以“三個(gè)嚴(yán)格”為重點(diǎn)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

[關(guān)鍵詞]高職院校；干部隊(duì)伍；作風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部作風(fēng)建設(shè)，是黨中央的明確要求和重大決策，是黨的十八大提出的重要任務(wù)。高職院校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)主要包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)是提高高職院校黨建工作科學(xué)化水平的重要任務(wù)，是辦好人民滿意教育的必然要求，是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能型專門人才的重要保證。目前，高職院校領(lǐng)導(dǎo)干部中還存在著責(zé)任感和使命感不強(qiáng)、辦學(xué)思路不清、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮、服務(wù)意識(shí)淡薄、生活作風(fēng)奢侈等問(wèn)題，必須引起高度重視。本文就如何進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，作一些粗淺探討。

1.充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性

1.1 加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)高職院校發(fā)展的根本保證。各級(jí)干部是推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、健康發(fā)展的關(guān)鍵。為此，各級(jí)干部必須站在提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度，認(rèn)清加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感。只有加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，才能從思想觀念上切實(shí)解決“為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展、怎樣發(fā)展”的問(wèn)題，不斷提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的素質(zhì)和能力，把科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的精神緊密結(jié)合起來(lái)，不斷深化校情認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，理清發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，更好地推動(dòng)學(xué)校又好又快的發(fā)展。

1.2 加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的重要保障。學(xué)校各級(jí)干部是建設(shè)和諧校園的中堅(jiān)和骨干力量，其作風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校改革發(fā)展事業(yè)和人才培養(yǎng)的興衰成敗。在新形勢(shì)下，高職院校必須切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，以保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。各級(jí)干部的良好作風(fēng)，本身就是凝聚人心、強(qiáng)基固本、促進(jìn)和諧的巨大力量。只有加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，才能充分發(fā)揮干部的表率作用，以優(yōu)良的作風(fēng)促政風(fēng)帶校風(fēng)；才能統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，統(tǒng)籌安排好各方面工作，把共同建設(shè)、共同享有貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過(guò)程。

1.3 加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。離開了人民群眾的擁護(hù)和支持，我們將一事無(wú)成。學(xué)校各級(jí)干部是聯(lián)系師生的橋梁和紐帶。干部作風(fēng)好，在師生員工中的凝聚力和號(hào)召力就強(qiáng)，黨群干群關(guān)系就密切，工作效率就會(huì)高。干部作風(fēng)不好，勢(shì)必脫離群眾，黨群干群關(guān)系就會(huì)緊張。只有堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)各級(jí)干部作風(fēng)建設(shè)，教育和引導(dǎo)各級(jí)干部牢固樹立群眾觀，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事，才能凝聚師生，提高工作效率。

1.4加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)各級(jí)干部廉潔從政的主要途徑。良好的作風(fēng)是抵御消極腐敗現(xiàn)象和保持清正廉潔的重要保障。牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立正確權(quán)力觀、地位觀、利益觀，是增強(qiáng)各級(jí)干部辨別是非、抗拒誘惑能力的迫切需要。只有加強(qiáng)各級(jí)干部作風(fēng)建設(shè)，才能教育和引導(dǎo)各級(jí)干部筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等消極腐朽思想觀念的侵蝕，及早發(fā)現(xiàn)和解決作風(fēng)方面存在的不良傾向，有效預(yù)防腐敗變質(zhì)。

2.以“三要三不要”為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)

2.1 要解放思想，不要因循守舊。解放思想是加快發(fā)展的前提。各級(jí)干部要實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，把學(xué)校的發(fā)展放在首位，遵循高職教育規(guī)律，緊貼學(xué)校實(shí)際，提高辦學(xué)質(zhì)量；要大膽改革創(chuàng)新，大力營(yíng)造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，堅(jiān)決糾正教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義和憑主觀意識(shí)辦學(xué)的不良現(xiàn)象。堅(jiān)決克服固步自封，不思進(jìn)取的思想觀念。要樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，善于動(dòng)腦筋、想辦法，接受新事物、研究新情況、解決新問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

2.2 要奮勇?tīng)?zhēng)先，不要甘居落后。面對(duì)高職院校生源減少和發(fā)展困境，各級(jí)干部要以“人一之我十之、人十之我百之”的鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神，牢牢把握機(jī)遇，只要符合科學(xué)發(fā)展觀要求，就堅(jiān)持能快則快，在確保效益的前提下始終保持較快的發(fā)展速度。要根據(jù)本校、本部門實(shí)際情況，完善政策措施，細(xì)化工作目標(biāo)，找準(zhǔn)符合學(xué)校、部門實(shí)際的科學(xué)發(fā)展路子，積極創(chuàng)造條件加快發(fā)展，努力使學(xué)校各項(xiàng)工作提升到一個(gè)新的水平。

2.3 要積極向上，不要消極懈怠。學(xué)校各級(jí)干部要始終保持朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，清醒地認(rèn)識(shí)、把握學(xué)校、部門工作在省內(nèi)、校內(nèi)的位次，自加壓力，爭(zhēng)先搶位，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。不能有風(fēng)險(xiǎn)的不敢干，難度大的不愿干，無(wú)先例的不肯干。

3.以“三個(gè)堅(jiān)持”為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

3.1 堅(jiān)持用特色理論武裝黨員干部。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，防止學(xué)習(xí)不夠、能力不足的傾向，要按照中央建立學(xué)習(xí)型黨組織要求，全面深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度，帶頭用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性、純潔性，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的理論路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代高職教育、高校管理理念，從本職工作的實(shí)際需要出發(fā)，本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富新形勢(shì)下做好工作的知識(shí)儲(chǔ)備。

3.2 堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際。各級(jí)干部要勤奮好學(xué)、善于思考，大力倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，堅(jiān)決反對(duì)空談和形式主義，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，堅(jiān)持開短會(huì)、發(fā)短文、講短話、簡(jiǎn)辦事，大力精簡(jiǎn)會(huì)議、文件，縮減辦事流程，提高工作實(shí)效，自覺(jué)成為學(xué)以致用、用有所成的表率。要著眼于解決學(xué)校、部門發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。當(dāng)前，尤其要以推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為中心，努力掌握高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷取得新的成績(jī)。endprint

3.3 堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究。要建立調(diào)查研究制度、積極為師生員工排憂解難，堅(jiān)決消除高高在上、忙于應(yīng)酬、脫離群眾的現(xiàn)象。各級(jí)干部要緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校、部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重點(diǎn)問(wèn)題和影響民生的突出問(wèn)題，深入師生、基層，尤其是深入問(wèn)題多、困難大、矛盾集中的地方開展調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，尋求解決問(wèn)題的良策。要健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度，通過(guò)“解剖麻雀”，既解決個(gè)別問(wèn)題，又以點(diǎn)帶面推動(dòng)全局工作開展。要善于集中民智，尊重師生的首創(chuàng)精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作。

4.以“四個(gè)樹立”為重點(diǎn)，著力改變工作作風(fēng)

4.1 樹立公仆意識(shí)。各級(jí)干部始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)決克服“官本位”思想，防止脫離群眾、作風(fēng)不實(shí)的傾向，做到思想上尊重師生、感情上貼近師生、行動(dòng)上深入師生、工作上為了師生。積極暢通聯(lián)系師生員工的渠道，做到問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，有針對(duì)性地改進(jìn)工作，提高履職能力和服務(wù)水平。對(duì)師生關(guān)心和反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，凡是有能力做到的，要落實(shí)責(zé)任，限期解決；暫時(shí)辦不到的，也要?jiǎng)?chuàng)造條件盡快解決。要堅(jiān)決整治“門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”等不良作風(fēng)。

4.2 樹立大局意識(shí)。各級(jí)干部要顧全大局，自覺(jué)樹立全校一盤棋的思想，找準(zhǔn)服務(wù)大局的著力點(diǎn)，切實(shí)提高落實(shí)黨委決策部署的執(zhí)行力，確保政令暢通。嚴(yán)防各種損害基層和師生利益的行為發(fā)生，決不能有利的事?tīng)?zhēng)著管，無(wú)利的事無(wú)人管。既要自覺(jué)按照各自分工做好本部門工作，又要自覺(jué)加強(qiáng)相互理解、相互支持、相互配合，堅(jiān)決克服各自為政、互相掣肘的現(xiàn)象；遇到問(wèn)題要主動(dòng)溝通，及時(shí)協(xié)商，絕不允許推諉扯皮，甚至擱置、貽誤工作。

4.3 樹立務(wù)實(shí)意識(shí)。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的精神，扎實(shí)工作，把抓落實(shí)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把是否想干事、能干事、干成事作為衡量干部政績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。要愛(ài)惜人力、財(cái)力、物力，反對(duì)搞脫離實(shí)際的“形象工程”，堅(jiān)決剎住弄虛作假、欺上瞞下、追名逐利的歪風(fēng)。要精簡(jiǎn)不必要的會(huì)議文件和事務(wù)性活動(dòng)，規(guī)范辦文辦會(huì)辦事程序，節(jié)省行政開支。

4.4 樹立效率意識(shí)。要優(yōu)化工作流程，簡(jiǎn)化辦事程序，加快工作節(jié)奏，使各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣、緊張有序。要提高工作效率，堅(jiān)決杜絕慢運(yùn)作、緊上報(bào)，把“易事”推成“難事”、把“簡(jiǎn)單事”搞成“繁雜事”的疲沓懶散作風(fēng)。建立健全工作制度，切實(shí)把工作目標(biāo)任務(wù)分解到崗、落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)以制度管人管事。對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、誤時(shí)誤事，并造成一定后果的，要按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，追究領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

5.以“三個(gè)嚴(yán)格”為重點(diǎn)，著力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

5.1 嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要防止黨性不強(qiáng)、思想不純的傾向，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校得到全面貫徹落實(shí)。要增強(qiáng)黨性觀念，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決克服本位主義，堅(jiān)決糾正“上有政策、下有對(duì)策”的行為，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致，確保上級(jí)黨委的工作部署得到認(rèn)真的貫徹落實(shí)。對(duì)學(xué)校黨委作出的決策，必須堅(jiān)決服從、嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)做到令行禁止。

5.2 嚴(yán)格執(zhí)行黨的民主集中制。要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，完善黨委內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，發(fā)揮好黨委作用，健全黨委的決策程序。重大問(wèn)題應(yīng)提交黨委會(huì)討論決定。不斷完善和推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開，落實(shí)教代會(huì)等民主制度，健全師生訴求表達(dá)和回應(yīng)機(jī)制、師生參與決策機(jī)制，保障師生員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要完善領(lǐng)導(dǎo)、群眾和專家相結(jié)合的決策機(jī)制，積極推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化，提高黨委的決策水平和工作效率。堅(jiān)決反對(duì)議而不決、決而不行等軟弱渙散現(xiàn)象。

5.3嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。加強(qiáng)理想信念和廉潔從政教育，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定和“八項(xiàng)規(guī)定”，切實(shí)做到勤政、廉潔、為民、務(wù)實(shí)。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行全方位、全過(guò)程的監(jiān)督，有效防范權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，管好自己，管好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督管理，進(jìn)一步形成秉公用權(quán)、廉潔從政的良好風(fēng)氣。

6.以“兩個(gè)反對(duì)”為重點(diǎn)，著力改進(jìn)生活作風(fēng)

6.1 反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行中央有關(guān)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的一系列規(guī)定，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦會(huì)、節(jié)約辦事的風(fēng)氣。嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，禁止以考察、培訓(xùn)、研討等各種名義游山玩水，嚴(yán)禁用公款大吃大喝、公車私用，進(jìn)一步規(guī)范職務(wù)消費(fèi)行為。把公務(wù)接待費(fèi)支出情況納入校務(wù)公開的重要內(nèi)容，加強(qiáng)管理和監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為。堅(jiān)決克服講排場(chǎng)、大手大腳、奢侈享樂(lè)、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)等不良風(fēng)氣。

6.2反對(duì)情趣低下。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的生活追求，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，培養(yǎng)健康的生活情趣。要以身作則，以積極進(jìn)取的人生態(tài)度，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，高尚的人格魅力，來(lái)感染人，影響人，引導(dǎo)人；自覺(jué)抵制不良生活作風(fēng)的影響，做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、示范者。

總之，加強(qiáng)新形勢(shì)下高職院校干部作風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的迫切需要，各級(jí)各部門必須把干部作風(fēng)建設(shè)作為重要的工作任務(wù)來(lái)抓，結(jié)合工作實(shí)際，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，采取有力措施，認(rèn)真加以解決，以優(yōu)良的作風(fēng)展示干部的良好形象，以優(yōu)良的作風(fēng)樹立基層黨組織的威信，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。endprint