唐冰夏

【摘 要】在新媒體時代，高校思想政治教育工作者必須轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，以不斷體現(xiàn)思想政治工作的與時俱進，提高思想政治工作的針對性，充分發(fā)揮新媒體在思想政治工作中的積極作用。筆者在本文中就新媒體時代的思想政治教育工作進行簡要分析，以期給相關(guān)研究者以有益借鑒。

【關(guān)鍵詞】新媒體；高校；思想政治

現(xiàn)階段新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的重要途徑，高校思想政治教育工作也應(yīng)該適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展需要，有針對性的開展思想政治工作，不斷提高思想政治工作的成效，促進大學(xué)生的健康成長。

一、新媒體對高校思想政治教育的影響

1.新媒體的特點

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體來說的，主要依托數(shù)字通信和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，向社會大眾傳播信息，新媒體的特點主要包括以下幾方面：其一，信息傳播具有交互性，相比傳統(tǒng)媒體，信息互動性是新媒體最主要的特點，信息的交流更加具有雙向性。其二，信息傳播具有即時性和共享性的特點，信息傳播更加方便快捷，突破了時間、空間的局限性。其三，信息傳播的個性化特點，在新媒體環(huán)境下，人們對信息的需求更加趨于多樣化，個性化需求更加突出，人們可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的個性化信息內(nèi)容，定制更加符合自身需求的信息資源。

2.新媒體對高校思想政治教育的影響因素

首先，新媒體的使用影響了大學(xué)生的思想價值取向，受信息傳播方式的影響，在當(dāng)今社會，每個人都不再僅僅扮演信息接受者的角色，而是可以自由參與到信息傳播過程中的各個環(huán)節(jié)，這在很大程度上影響了傳統(tǒng)媒體信息傳播的權(quán)威性，充分發(fā)揮了大學(xué)生的自主性，打破了教師、家長和主流媒體的話語權(quán)威，但是，由于大學(xué)生正處于人生觀和價值觀的形成時期，各種信息給大學(xué)生思想政治教育帶來了不同的挑戰(zhàn)。

其次，新媒體對大學(xué)生的心理健康教育具有重要影響，在新媒體時代，各種交流軟件豐富了大學(xué)生的交流渠道，受網(wǎng)絡(luò)虛擬性的影響，大學(xué)生可以不受身份的限制自由的與他人進行對話，表達自己的真實情感，但是，這種信息交流特點，也使得很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中道德意識淡薄，不斷降低自己的道德約束，這都在很大程度上影響了大學(xué)生的健康成長，而這些都應(yīng)該成為當(dāng)今高校思想政治教育的關(guān)注點。

最后，新媒體的開放性在很大程度上影響了大學(xué)生的性格，當(dāng)代大學(xué)生大都追求時尚和個性，自我表現(xiàn)意識較強，而網(wǎng)絡(luò)可以滿足大學(xué)生的個性化需求，讓大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表自己的意見和看法，張揚自己的個性，對此，學(xué)校思想政治教育工作必須做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)工作，預(yù)防大學(xué)生濫用新媒體的現(xiàn)象。

二、新媒體時代高校開展思想政治教育工作的對策

首先，借助于新媒體開展思想政治工作，更新思想政治教育工作理念。為此，高校思想政治教育工作者必須轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，將時代因素融入到思想政治教育工作中，以不斷體現(xiàn)思想政治工作的與時俱進，提高思想政治工作的針對性，充分發(fā)揮新媒體在思想政治工作中的積極作用。

其次，適應(yīng)新媒體發(fā)展需要，建立和諧的師生關(guān)系。比如，思想政治教師可以創(chuàng)建一個專業(yè)型教育網(wǎng)站，或者利用自己開博客等方式了解學(xué)生的思想發(fā)展特點，引導(dǎo)他們積極討論，并適時進行思想政治教育，以不斷提高思想政治教育工作的針對性。

再次，結(jié)合新媒體時代的特點，開展媒介素養(yǎng)教育，不斷提高大學(xué)生的信息識別能力，推動思想政治教育工作的正常開展。媒介素養(yǎng)是指人們對不同的媒介信息進行的有意識的分析、識別、評價能力，是信息時代每個人都必備的基本素養(yǎng)。比如，對大學(xué)生在日常生活中存在的思想政治問題，輔導(dǎo)員應(yīng)該積極進行關(guān)注，指導(dǎo)其在媒介信息面前保持清醒的思維，并通過引導(dǎo)學(xué)生參與各種社會媒介團體的方式，使其在實踐活動中不斷提高自身的媒介素養(yǎng)，確保其在新媒體時代能夠正確的分析和評價信息。

最后，通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)全方位的思想政治教育。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生都可以將自己的意見和看法發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)平臺上，這也使得學(xué)校教育工作者可以更好的了解學(xué)生的思想動態(tài)，對于其中的一些積極健康的思想觀點，教育工作者應(yīng)該對其加以肯定，對于一些錯誤的消極的思想觀點，應(yīng)該加強教育引導(dǎo)。為此，各大高?？梢酝ㄟ^構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺的方式加強思想政治教育工作，比如，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)、校園手機報以及貼吧等方式展開。

三、結(jié)語

在新媒體時代，高校思想政治教育工作給教育者帶來了機遇也帶來了挑戰(zhàn)，為此，各大高校應(yīng)該分析新媒體傳播的新特點，創(chuàng)新教育理念，并結(jié)合大學(xué)生的性格特點，將新媒體融入到高校思想政治工作中，不斷提高思想政治工作的針對性和有效性，使得大學(xué)生在新媒體環(huán)境下，可以以更加科學(xué)的思維去分析和辨識各類信息資源，增強媒介素養(yǎng)，提高高校思想政治工作的實效性。

參考文獻：

[1]張菁燕.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性的調(diào)查研究[J].教育理論與實踐，2011（33）

[2]鄭元景.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性探析[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2011（11）

[3]趙愛玲.人倫自覺：新媒體時代高校德育提質(zhì)增效的目標指向[J].唐都學(xué)刊，2011（06）

[4]邱仁富.思想政治教育話語的基本結(jié)構(gòu)和功能[J].思想政治教育研究，2011（05）