范振杰 王強

【摘要】為了適應(yīng)社會，跟上時代發(fā)展的步伐，拓展訓(xùn)練進入校園，融入體育教學(xué)是必要的。本文中就拓展訓(xùn)練的由來，作用基本內(nèi)容，方法等進行闡述，論述拓展訓(xùn)練進入校園的可行性。

【關(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練；體育教學(xué)；素質(zhì)教育

二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟世紀(jì)，每個人都面臨著知識的不斷更新。為了適應(yīng)社會，跟上時代發(fā)展的步伐，我們必須開發(fā)更有效的學(xué)習(xí)手段來增強自己的學(xué)習(xí)能力。拓展訓(xùn)練以它“先行后知”的體驗式學(xué)習(xí)方式打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教育模式，讓學(xué)生在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進果敢、頑強、自信、團結(jié)等優(yōu)良品格的形成。拓展訓(xùn)練這種新的教育方式符合中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，對推動傳統(tǒng)教育模式的改革和青少年整體素質(zhì)的提高具有重要意義。

1.拓展訓(xùn)練進入校園的必要性

1.1有利于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度：

拓展訓(xùn)練中，學(xué)生通過完成一些特定的任務(wù)來讓他們懂得這樣一個道理，做任何事情，你的心態(tài)將是決定你能否獲得成功的關(guān)鍵。因為你的心態(tài)決定你的思想，你的思想影響你的行動，你的行動將導(dǎo)致最后的結(jié)果。面對一個任務(wù)、一個困難，你的心態(tài)是積極的，你的腦海中就會涌現(xiàn)出很多解決這個困難的方法。相反，你的心態(tài)是消積的，你的腦海中將會產(chǎn)生多個你無法完成這個任務(wù)的理由。拓展訓(xùn)練中很多項目的培訓(xùn)目標(biāo)就是要告訴你對待任何事情都要保持積極向上的心態(tài)。告訴人們積極的心態(tài)將是你獲得成功的原動力。

1.2有利于培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，以及相互關(guān)愛、相互信任等優(yōu)良品格：

當(dāng)代學(xué)生大部分是獨生子女，從小家長的嬌慣和縱容使孩子養(yǎng)成了任性、孤立、自私、沒有愛心等不良習(xí)慣。通過參加拓展訓(xùn)練能讓學(xué)生在參與中體會到團隊協(xié)作的意義、怎樣與別人合作，同伴間相互關(guān)愛和信任，對培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品格具有重要意義。拓展訓(xùn)練能讓團隊中每一個隊員在共同的目標(biāo)下一起體驗成功與失敗，享受快樂的同時體會辛酸，這種特有的氛圍使得每個學(xué)生都愿意敞開自己的心扉，建立起彼此間的相互信任、理解、關(guān)愛，懂得在幫助別人的同時也就是在幫助自己。

1.3有利于培養(yǎng)學(xué)生溝通能力：

傳統(tǒng)教學(xué)體系中的交流、溝通的方式比較單一。一般只是在教師和學(xué)生間的單向溝通。而拓展訓(xùn)練中的溝通則多是多向的。而且溝通方式多種多樣。例如在“盲人方陣”和“生日線”等項目中，學(xué)員什么都看不見或不能說話來完成一些任務(wù)。在這種特定的環(huán)境下你需要與大家溝通，交換想法和意見，最終團隊意見要達成一致來完成任務(wù)。拓展訓(xùn)練更注意學(xué)生間的溝通和交流，特別是非語言的溝通和交流對提高學(xué)員的溝通能力起到很大的促進作用。

1.4有利于發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信：

有一個故事說：有一個八十多歲的老人家里著火時自己把一個幾百斤重的箱子背了出去。這個故事告訴我們?nèi)说臐撃苡卸嗝淳薮蟆５绻麤]有經(jīng)歷一些事情，人們可能永遠不知道他們有這方面的能力。拓展訓(xùn)練有目的的為學(xué)生設(shè)置一些困難，讓學(xué)生在經(jīng)歷過后發(fā)現(xiàn)自己還有這方面的潛能，從而增強自信心。拓展訓(xùn)練通過一些特殊的活動來告訴學(xué)生這樣一個道理：要勇敢地嘗試那些看似不可能完成的事情，你的潛能就是在你不斷大膽的嘗試中被發(fā)掘出來的。

2.拓展訓(xùn)練進入校園的可行性

2.1拓展訓(xùn)練具有較高的安全性：

拓展訓(xùn)練中有些空中項目看起來非常驚險，但只要合理進行正確的保護是絕對可以保證學(xué)生安全的?？罩许椖恳酵卣褂?xùn)練基地進行開展，訓(xùn)練基地老師都經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，所需器材都是國際一流的登山設(shè)備，而且一般情況下都采用雙重保護。我們這里所介紹的拓展訓(xùn)練大部分都是沒有任何危險性的地面上的項目。因此，在校園中開展拓展訓(xùn)練安全可以得到充分保證。

2.2所需場地、器材比較簡單，訓(xùn)練方式靈活多變：

我們這里所介紹的拓展訓(xùn)練所需場地比較簡單，一塊5米見方的平坦場地就可以進行訓(xùn)練。雨天可以在室內(nèi)進行。所需的器材大致有廢報紙、繩子、體操棒、呼拉圈、眼罩等。很多項目基本上不用器材。同一個培訓(xùn)目標(biāo)有多個項目可供選擇。例如信任背摔同樣可達到高空項目“斷橋”的培訓(xùn)效果。因此，拓展訓(xùn)練所需場地、器材比較簡單，培訓(xùn)方式靈活多變，有利于在校園中開展。

2.3項目的設(shè)計更具有知識性和趣味性：

拓展訓(xùn)練看似游戲活動，其實是為導(dǎo)致某些預(yù)期的結(jié)果而設(shè)計的。目的是使學(xué)生在愉快的參與中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，感悟道理。同時，拓展訓(xùn)練又具有很好的趣味性，它能在短時間內(nèi)吸引住學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，讓學(xué)生積極主動地參與到活動中來，使學(xué)員在游戲中享受快樂，在快樂中得到感悟，在感悟中得到知識。

2.4教師完全可勝任拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的角色：

拓展訓(xùn)練中每個項目如同一個小游戲，教師很容易掌握項目的布置和規(guī)則，重要的是教師要對項目的訓(xùn)練目標(biāo)和回顧要點進行學(xué)習(xí)和掌握，能順利地組織學(xué)生進行練習(xí)，在團隊經(jīng)驗分享時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點撥。目前，拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師絕大部分是大學(xué)和中學(xué)的教師。很多老師在拓展學(xué)校做兼職培訓(xùn)師。培訓(xùn)師問題的解決將對拓展訓(xùn)練進入校園起到充分的保障。

綜上所述，在校園中開展拓展訓(xùn)練是完全可行的，它的開展不受場地、器材、師資等條件的限制，學(xué)習(xí)方式靈活多變，項目設(shè)計內(nèi)容豐富，溶知識性與趣味性于一體，學(xué)生安全可得到充分的保障。更為重要的是拓展訓(xùn)練進入校園將有利于推動傳統(tǒng)教育模式的改變，更好地培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì)，對深化教育改革和全面推動素質(zhì)教育具有重要意義。

參考文獻：

[1]于振峰.關(guān)于將拓展訓(xùn)練融入體育教學(xué)的理論研究[J].首都體育學(xué)報.2004，3期

[2]童傳東.拓展訓(xùn)練與體育教學(xué)的融合.中國學(xué)校體育[J].2006，9期