摘 要：一個城市的發(fā)展離不開農(nóng)民工的辛勤勞作，他們在城市奮斗著，為了城市新的輝煌作著貢獻?？墒?，大多數(shù)農(nóng)民工的孩子卻被留在家中，成為留守兒童。作為一個農(nóng)村教師，面對許多的留守學(xué)生，意識到肩上責(zé)任重大，為了幫助留守學(xué)生更好地學(xué)習(xí)生活，對他們的心理健康進行了深入研究。

關(guān)鍵詞：留守學(xué)生；心理健康；全面關(guān)愛初中階段的孩子已經(jīng)有了自己的思想，他們對于孤獨更加敏感，想要給他們家的感覺，教師需要多動腦筋，全方位地站在學(xué)生的角度進行思考。下面我就根據(jù)實際生活中遇到的問題具體談?wù)劷鉀Q辦法。

一、留守學(xué)生的心理

初中的留守學(xué)生大多數(shù)住在學(xué)校的寢室，當(dāng)看見或聽見寢室的人給自己的父母打電話的時候，聽著同學(xué)對著電話撒嬌的聲音，雖然表面上他們不會表現(xiàn)出什么，但是其內(nèi)心一定非常難受。而且初中的時候，學(xué)校還會不定期舉辦家長會以便于學(xué)校與家長及時溝通，這個時候留守的學(xué)生看著別人父母前來，他們自己的家長卻是親屬或者是沒有家長來，這對于他們也是一種傷害。生活中的這些問題很容易就導(dǎo)致留守學(xué)生心中產(chǎn)生一定的自卑感，對于他們心理的健康成長有著一定的影響。他們甚至?xí)虼嗽趯W(xué)校里打架學(xué)習(xí)其他同學(xué)的壞習(xí)慣。但是實際他們的心理是非常傷心的，知道自己的父母為了家里的生計在外拼搏。他們想要學(xué)習(xí)的愿望比其他同學(xué)都強烈的多。

二、全面關(guān)愛

學(xué)校是幫助孩子健康成長的場所，這種幫助不僅局限于學(xué)

習(xí)，還要推動學(xué)生心理向著積極的方向發(fā)展。而教師又是學(xué)生的直接管理人，幫助留守學(xué)生擺脫自卑感，為他們指明正確的道路是每一個人民教師的職責(zé)。想要使其徹底擺脫自卑感，就要實行全方位的關(guān)愛。首先在學(xué)習(xí)中，教師要經(jīng)常與其進行交流，讓學(xué)生知道自己一直被關(guān)注著，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的信心，為他們的學(xué)習(xí)增添動力。在家長會的時候，教師可以積極地引導(dǎo)學(xué)生正視這個問題，對其家長工作進行夸大，告訴學(xué)生城市的良好建設(shè)都是你們父母的功勞，幫助學(xué)生產(chǎn)生以自己父母為榮的意識，從而使其可以正視家長會。然后就是生活中的關(guān)愛，教師可以適當(dāng)?shù)貙α羰貙W(xué)生進行了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家中喜歡吃的菜，假期時把學(xué)生帶回家，親自為學(xué)生做，飯后與學(xué)生聊聊生活中的問題。此外，在課堂上，教師要積極地對他們進行關(guān)注。在課下，鼓勵其他學(xué)生與他一起做游戲、一起吃飯。全方位地對留守學(xué)生進行關(guān)愛，使得其盡早告別自卑感。

城市的發(fā)展建設(shè)離不開許多農(nóng)民工的艱苦勞動，照顧好他們的孩子，是每一教師的責(zé)任。留守學(xué)生的潛力巨大，教師對他們的關(guān)愛、對他們的成長有著積極的影響，是他們成才道路最好的鋪墊。

（作者單位 湖北省十堰市房縣野人谷鎮(zhèn)學(xué)校）

?誗編輯 溫雪蓮