摘 要：針對(duì)農(nóng)村學(xué)校體育器材不能滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需要這一實(shí)際，體育教師可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性收集生活廢棄物，為體育教學(xué)服務(wù)。教師根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)項(xiàng)目特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，師生合作創(chuàng)新，自制體育器材，創(chuàng)編體育游戲，優(yōu)化體育教學(xué)，努力創(chuàng)建學(xué)校體育教學(xué)的高效課堂。

關(guān)鍵詞：體育器材；開(kāi)發(fā)；利用

在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校，大多配備了一定數(shù)量的常規(guī)體育器材，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需要。面對(duì)這一現(xiàn)狀，體育教師可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性收集生活廢棄物，為體育教學(xué)服務(wù)。例如，化肥袋、舊車輛內(nèi)外胎、棍棒、飲料瓶、舊報(bào)紙等都是可以利用的好東西。這些解決了體育器材短缺的問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力和勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

一、鄉(xiāng)土體育器材的開(kāi)發(fā)和利用

（一）化肥袋?；蚀谌粘Ｉ钪惺撬究找?jiàn)慣的一種生活物品，大小不同、顏色各異，收集整理后，是一種讓人意想不到的體育器材，經(jīng)濟(jì)適用、方便安全，在體育教學(xué)中深受學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。

1.田徑教學(xué)中的運(yùn)用

（1）跨欄跑：學(xué)生分兩排面對(duì)面全蹲，兩人扶一袋，將化肥袋沿縱軸對(duì)折豎立或橫向豎立組成“欄架”，每個(gè)“欄架”相距10米左右。教師發(fā)令后，排頭的兩名同學(xué)一個(gè)向后練習(xí)跨欄跑，另一個(gè)持化肥袋快速?gòu)男〗M外側(cè)跑到排尾與跨欄同學(xué)重新搭好“欄架”后，第二組同學(xué)再出發(fā)，依次進(jìn)行。

（2）跳躍：把學(xué)生分兩排面對(duì)面全蹲，兩人執(zhí)一袋，將化肥袋橫向平鋪或沿縱軸對(duì)折橫向豎立，讓學(xué)生根據(jù)要求，進(jìn)行單腳或雙腳跳躍練習(xí)[基本方法同（1）]。

2.游戲教學(xué)中的運(yùn)用

（1）拔河：讓學(xué)生沿袋子的縱軸的方向?qū)⒋泳沓衫K狀，可進(jìn)行一對(duì)一單人拔河，也可將卷好的袋子對(duì)折交叉拉緊，增加安全性，并根據(jù)袋子長(zhǎng)短增加人數(shù)進(jìn)行多人拔河比賽。

（2）袋鼠跳：每人一個(gè)大小合適的袋子，讓學(xué)生把雙腳裝入其中，雙手抓住袋口，按照游戲規(guī)則進(jìn)行迎面或往返袋鼠跳接力游戲。

（二）膠圈。膠圈是利用各種車內(nèi)外胎，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工整理而成的一種安全、實(shí)用、多功能的體育器材，具有投資少、使用周期長(zhǎng)、學(xué)生參與廣等優(yōu)點(diǎn)，在體育教學(xué)與訓(xùn)練中有很大的利用價(jià)值。

1.奔跑類游戲中的運(yùn)用

（1）滾圈接力賽：把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組，各組排頭的同學(xué)持一膠圈站在起跑線后。發(fā)令后，用手推動(dòng)膠圈向前滾動(dòng)，控制好方向，返回后交下一位同學(xué)，依次進(jìn)行，以速度快、失誤少的組為勝。

（2）叫號(hào)搶位：讓學(xué)生報(bào)數(shù)后分成人數(shù)相等的6～8組站（或蹲）在直徑約7米左右的圓上，在圓內(nèi)放置比組數(shù)少一個(gè)的膠圈。叫號(hào)后，被叫到號(hào)的同學(xué)沿逆時(shí)針?lè)较蚶@圈跑一圈后進(jìn)圈搶位，搶到膠圈位者為勝，未搶到位者為敗。

2.跳躍類游戲中的運(yùn)用

（1）單雙腳跳圈接力：將膠圈平放在地面上排列成行，根據(jù)學(xué)生水平適當(dāng)調(diào)節(jié)間距，讓學(xué)生按要求單腳或雙腳跳躍進(jìn)行接力比賽。

（2）移圈過(guò)河：把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組，相距15米，成迎面接力隊(duì)形站立，各組排頭手持兩只膠圈。發(fā)令后，各組排頭先把一只膠圈拋在自己前面的地面上，跳進(jìn)后把另一只再向前拋，繼續(xù)向前跳，跳進(jìn)前圈后再把后圈向前移，如此反復(fù)，以先完成的小組為勝。

二、利用鄉(xiāng)土體育器材進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1.精心備課，準(zhǔn)備充分

課前一定要做好搜集、整理、制作與活動(dòng)安排等準(zhǔn)備工作，以便課堂中靈活自如地開(kāi)展教學(xué)。

2.精心組織，注意安全

要牢固樹(shù)立安全第一的思想，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)；同時(shí)要注意器材使用安全，消除安全隱患。如該用軟邊自行車外胎時(shí)，一定要用軟邊的，嚴(yán)禁鋼絲斷裂的膠圈進(jìn)入課堂。

3.精心整理，講究衛(wèi)生

活動(dòng)結(jié)束后要將器材精心整理送回器材室，把用壞的器材和廢棄物收集清理干凈，以免污染校園環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

左永慧.農(nóng)村中學(xué)自制體育器材的五個(gè)原則[J].中國(guó)學(xué)校體育，2009（04）.

作者簡(jiǎn)介：馬秀梅，女，1976年2月出生，本科，就職學(xué)校：甘肅省民勤縣蘇武鄉(xiāng)新河中學(xué)，研究方向：體育教育教學(xué)。