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        圖書館流媒體視頻體系搭建與設(shè)計(jì)

        2014-04-29 00:00:00劉利光
        科學(xué)大眾·教師版 2014年11期

        摘 要:流媒體是繼圖書館海量產(chǎn)品期刊論文全文數(shù)據(jù)庫和電子圖書之后又一巨量產(chǎn)品,是數(shù)字圖書館的一個(gè)重要組成部分。本文著眼于MOOCs大背景下流媒體視頻體系的搭建,重點(diǎn)分析了該體系的實(shí)施。對圖書館流媒體視頻平臺體系的搭建與設(shè)計(jì)的研究具有重要意義。

        關(guān)鍵詞:圖書館; 流媒體; 視頻體系;

        中圖分類號:G250.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-3315(2014)11-146-001

        一、體系概述

        近年來,依托圖書館集群建立起的MOOCs(Massive Open Online Course)發(fā)展迅猛。它是一種致力于通過網(wǎng)絡(luò)無限制參與和開放的在線課程。它同時(shí)也秉承著“將世界上最優(yōu)質(zhì)的教育資源,傳播到地球最偏遠(yuǎn)的角落”的理念。[1]

        而圍繞這種新型教育模式的傳播載體——流媒體視頻體系在其中扮演著重要的角色。隨著網(wǎng)速流量加快,攝影攝像播放器硬件設(shè)備質(zhì)量的提高,視頻剪輯及整合能力的提升,精品課程數(shù)量的不斷增多,內(nèi)容和技術(shù)手段也在不斷翻新。另一方面,圖書館的研究也開始熱衷于各種知識服務(wù)共建共享平臺的建設(shè),各種數(shù)字圖書館聯(lián)盟的建設(shè),使得開放課程資源的整合成為可能[2-3]。而圖書館舉辦的各種講座、文化交流流媒體視頻平臺也在高校圖書館中扮演著越來越重要的角色。

        二、體系重點(diǎn)解決的問題

        1.建設(shè)目標(biāo)

        圖書館流媒體視頻體系平臺搭建過程中要考慮如下建設(shè)目標(biāo):視頻流媒體系統(tǒng)采用開放、模塊化、松耦合設(shè)計(jì)理念,整合視頻采集、視頻在線編輯、轉(zhuǎn)碼、管理、分發(fā)、客戶端、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能,具有分級用戶權(quán)限管理、可擴(kuò)展、高度安全穩(wěn)定、操作簡便易用等特點(diǎn),平臺需要對關(guān)鍵應(yīng)用服務(wù)器與視頻點(diǎn)播/直播流量進(jìn)行可擴(kuò)展的分布式負(fù)載均衡部署[5]。

        2.建設(shè)內(nèi)容

        ①視頻點(diǎn)播服務(wù)。視頻點(diǎn)播服務(wù)支持會議記錄的點(diǎn)播、講座的點(diǎn)播、多媒體資源的點(diǎn)播、影音娛樂資源的點(diǎn)播。

        ②視頻直播服務(wù)。支持會議直播、講座直播、多媒體教學(xué)實(shí)時(shí)直播、網(wǎng)絡(luò)電視直播的功能。

        ③轉(zhuǎn)碼。平臺具有可擴(kuò)展性的視頻轉(zhuǎn)碼集群系統(tǒng),單機(jī)支持6個(gè)任務(wù)以上并發(fā)轉(zhuǎn)碼與保存任務(wù)進(jìn)程,支持集群分布式并行轉(zhuǎn)碼,通過分布式轉(zhuǎn)碼技術(shù),支持將多個(gè)視頻音頻分發(fā)到多臺集群服務(wù)器上同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)碼,系統(tǒng)可以通過擴(kuò)展服務(wù)器成倍提高集群轉(zhuǎn)碼性能。

        ④在線編輯。根據(jù)需要,通過視頻在線編輯服務(wù)器對錄播文件或已上傳的素材文件進(jìn)行快速編輯。

        ⑤視頻資源管理。將視頻多媒體資源進(jìn)行統(tǒng)一存儲、定義、管理,并為最終用戶提供資源導(dǎo)航、檢索、瀏覽、在線播放等服務(wù)。

        ⑥運(yùn)維管控?;贐/S架構(gòu)的遠(yuǎn)程管理功能,可進(jìn)行日志管理、系統(tǒng)管理、直點(diǎn)播管理、用戶管理、系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)控、視頻音頻節(jié)目管理等。

        三、體系技術(shù)實(shí)施

        1.系統(tǒng)構(gòu)架

        考慮到流媒體視頻體系的搭建設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)思想,圍繞總體目標(biāo)和功能需求,解決好內(nèi)容管理、資源整合、互聯(lián)互通等關(guān)鍵問題,系統(tǒng)應(yīng)該具有流程合理、功能完善、操作簡單直觀、維護(hù)管理方便等特點(diǎn),并提供較好的靈活性和共享能力,未來可以根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的發(fā)展進(jìn)行快速、便捷的調(diào)整[6]。系統(tǒng)采用兩種架構(gòu)的組合形式:①Linux+Apache+PHP+MongoDb+MySQL;②Linux+Java Application Server+J2EE+MySQL。

        采用以上構(gòu)架的組合是充分考慮系統(tǒng)架構(gòu)最底層首先是操作系統(tǒng)。好的操作系統(tǒng)能提高好的性能、穩(wěn)定性和安全性。流媒體系統(tǒng)其考慮以Linux操作系統(tǒng)作為Web服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的首選操作系統(tǒng),并將服務(wù)器做虛擬化,以降低成本的同時(shí)又保障各業(yè)務(wù)安全備份機(jī)制。同時(shí),平臺服務(wù)器集群部署,支持負(fù)載均衡,出現(xiàn)問題時(shí)進(jìn)行服務(wù)切換,不影響讀者客戶端的觀看。同時(shí)要考慮編碼器N+M備份、流媒體服務(wù)器雙機(jī)熱備。

        以下為高校圖書館流媒體平臺建設(shè)的系統(tǒng)架構(gòu)圖(見圖1)

        圖1高校圖書館流媒體平臺建設(shè)的系統(tǒng)架構(gòu)圖

        可以見到系統(tǒng)的內(nèi)容為系統(tǒng)級網(wǎng)站模板管理系統(tǒng)兩個(gè)子模塊構(gòu)成,對于同類軟件,本系統(tǒng)具有非常大的優(yōu)勢。模板管理系統(tǒng)提供開放、豐富的API接口以及接口文檔,支持與任意第三方系統(tǒng)進(jìn)行對接,能夠無縫融入用戶原有軟件體系。實(shí)現(xiàn)文件的拖曳排序,提高內(nèi)容編輯的工作效率。對于內(nèi)容上將網(wǎng)站內(nèi)容分類及網(wǎng)站欄目數(shù)的規(guī)劃兩個(gè)功能相互獨(dú)立,減少網(wǎng)站運(yùn)營的限制,有利于網(wǎng)站的長期發(fā)展。

        而對于大數(shù)據(jù)時(shí)代的服務(wù)體系,本系統(tǒng)也應(yīng)用大數(shù)據(jù)挖掘以及數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)技術(shù)。該體系應(yīng)該能支持對全網(wǎng)點(diǎn)播寬帶使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并支持統(tǒng)計(jì)總帶寬、應(yīng)用層組播寬帶數(shù)據(jù);支持對全網(wǎng)點(diǎn)播播放視頻流暢度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,可按天、小時(shí)進(jìn)行查詢,也可自定義方式查詢。目的是幫助圖書館實(shí)時(shí)精確統(tǒng)計(jì)全網(wǎng)在線人數(shù)、寬帶使用情況,精確統(tǒng)計(jì)用戶位置、觀看視頻流暢度、觀看時(shí)長等,從而得出讀者和觀眾觀看行為等信息。

        四、結(jié)束語

        無論是公共圖書館,還是高校圖書館,在全球教育領(lǐng)域進(jìn)入MOOCs化的建設(shè)進(jìn)程中都將扮演重要的角色,圖書館充分利用自身的資源優(yōu)勢,將視頻資源納入自己的服務(wù)領(lǐng)域具有可行性。流媒體是繼圖書館海量產(chǎn)品期刊論文全文數(shù)據(jù)庫和電子圖書之后又一巨量產(chǎn)品,是數(shù)字圖書館的一個(gè)重要組成部分。可以說,流媒體技術(shù)在圖書館的應(yīng)用會越來越廣泛,并滿足讀者更高的要求。

        參考文獻(xiàn)

        [1]楊云云.圖書館推廣MOOCs的必要性研究[J]現(xiàn)代情報(bào),2013,33(1):151-153,157

        [2]彭立偉.MOOCs時(shí)代的高校圖書館:機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]圖書與情報(bào),2014,(3):79-86

        [3]秦鴻.MOOCs的興起及圖書館的角色[J]中國圖書館學(xué)報(bào),2014,40(2):19-26

        [4]江文慧.Web2.0技術(shù)在圖書館2.0中的應(yīng)用探討[J]內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2014,(6):151-152

        [5]溫若春,孟慶賀.4G時(shí)代下的高校圖書館[J]科技視界,2014,(18):181-181,317

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