亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺析高中英語情境教學(xué)

        2014-04-29 16:28:54侯凈
        考試周刊 2014年101期
        關(guān)鍵詞:情境教學(xué)高中英語探究

        侯凈

        摘 要: 通過運(yùn)用情境教學(xué)方式引導(dǎo),不僅能夠活化課程教學(xué)過程和方法,還能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和發(fā)掘潛能。學(xué)生在這樣的情境教學(xué)中,學(xué)習(xí)激情和創(chuàng)新精神得到激活,更好地滿足了他們的多元化學(xué)習(xí)發(fā)展需要。

        關(guān)鍵詞: 高中英語 情境教學(xué) 探究

        情境教學(xué)是與生活、學(xué)習(xí)和學(xué)生貼切的教學(xué)方法之一。情境教學(xué)模式運(yùn)用,能夠在激發(fā)學(xué)生豐富學(xué)習(xí)思維和多樣表達(dá)情感的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)學(xué)習(xí)情感體驗,發(fā)揮學(xué)生語言學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。通過外在良好學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍的引導(dǎo),能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題和解決問題的能力,也能夠更好地體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主人翁地位和作用。在高中英語的教學(xué)中,合理使用情景教學(xué)法能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形象、生動的教學(xué)題材,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)其英語能力的提高。近年來,情境教學(xué)在高中英語中的應(yīng)用日益廣泛,取得了良好效果。

        一、巧設(shè)情境,開拓思維

        在高中英語課本中,很多內(nèi)容都涉及西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情,也包括各地的文化等。很多東西都是我們沒有看到的,在課堂上,一部分可以用多媒體技術(shù)展現(xiàn)給大家以外,還有一部分就要靠學(xué)生和老師自己的想象,這就要在頭腦中建立圖像并對圖像進(jìn)行選擇加工,不斷擴(kuò)展形象思維的范圍,對記憶系統(tǒng)中的信息進(jìn)行重新組合加工。這就要求教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,對課文內(nèi)容進(jìn)行再造想象,訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性和獨創(chuàng)性。把身邊的情境引入英語課堂教學(xué),學(xué)生用自己所學(xué)的英語知識描述要學(xué)習(xí)的知識,凸顯了教育手段的技術(shù)性和藝術(shù)性。同時教師可以巧設(shè)交流的情境,也可以虛擬一個場合,讓學(xué)生進(jìn)行情境對話,提高他們的思維想象能力,這樣不但活躍了課堂氣氛,而且開拓了他們的思維。例如以下幾個句子:“Do you like travelling?”“Where do you like to travel best?”“How will you travel?”

        教師就可以巧設(shè)情境,讓學(xué)生回答關(guān)于travel的事項,也可以想象一下情境,讓學(xué)生開動腦筋,不但擴(kuò)大了知識面,還鞏固了知識。

        二、對學(xué)生進(jìn)行看圖說話訓(xùn)練

        看圖說話是教學(xué)中常用的教學(xué)方式之一,對于提高學(xué)生的組織能力、口語表達(dá)能力及反應(yīng)能力具有重要意義。看圖說話的操作較簡單,教師只需準(zhǔn)備一幅內(nèi)容較豐富的圖畫,展示給學(xué)生看,讓學(xué)生根據(jù)自己的理解及想象,將圖上內(nèi)容用英語表達(dá)出來。教師可親身示范,也可讓口語相對好的學(xué)生示范,其余學(xué)生看圖說話。比如,在學(xué)習(xí)高中英語第一冊的Unit 1“School life”時,教師展示一些學(xué)生在學(xué)校的圖畫,如教室、圖書館、學(xué)習(xí)畫面等,然后讓學(xué)生看圖說話。以教室為例,教師可提出“What the picture wants to say?”“How many people in the classroom?”“What are they doing?”等問題,引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮。有些學(xué)生擔(dān)心說得不對或不好而不敢開口,教師應(yīng)予以鼓勵,使其樹立信心。通過長期訓(xùn)練,學(xué)生的口語表達(dá)能力、想象力及演講能力均能得到一定程度的提高,故教師可在平時的課堂教學(xué)中經(jīng)常使用。

        三、創(chuàng)設(shè)多種活動學(xué)習(xí)情境,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗

        豐富的活動學(xué)習(xí)情境模式是課內(nèi)語言學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充,能為學(xué)生提供可實踐和學(xué)習(xí)交流的舞臺。這樣的活動形式,能夠幫助學(xué)生實現(xiàn)語言知識由課堂接受延伸至課外實踐獲取。這樣的學(xué)習(xí)過程,更能夠豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)情感體驗,滿足語言學(xué)習(xí)發(fā)展需要。

        在創(chuàng)設(shè)的多種語言學(xué)習(xí)活動中,建議學(xué)生利用教室的學(xué)習(xí)園地搜集有趣的語言知識,拓寬學(xué)生語言知識視野。利用校園宣傳畫廊了解國內(nèi)外有趣之事,利用圣誕、生日等特殊時間鼓勵學(xué)生踴躍參與交流,讓學(xué)生能夠自由地表達(dá),盡情地施展自己的語言學(xué)習(xí)潛能才華。學(xué)生在這樣的活動學(xué)習(xí)情境中,能夠有更多運(yùn)用機(jī)會提高語言表達(dá)的敏銳性和靈活性。這樣的交流利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感體驗,提高認(rèn)知運(yùn)用能力。

        四、創(chuàng)設(shè)自由互動學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生積極表達(dá)

        文本學(xué)習(xí)情境就是為學(xué)生提供可學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。如果為學(xué)生提供了自由的表達(dá)空間,則不僅能夠使得語言知識有效轉(zhuǎn)化生成,而且能夠讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)表達(dá)過程中不斷提高運(yùn)用的靈活性和準(zhǔn)確性。通過自由表達(dá),更能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

        通過自由互動學(xué)習(xí)情境引導(dǎo),能夠讓學(xué)生的語言學(xué)習(xí)情感得到激活。在自由互動的學(xué)習(xí)情境中,能夠形成和諧平等的良好學(xué)習(xí)氛圍,更好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊學(xué)習(xí)合作意識。在學(xué)生自由互動學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該圍繞“多元化”和“探究性”積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與,注重培養(yǎng)學(xué)生的多種語言表達(dá)思維能力,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究問題的能力。通過互動交流進(jìn)行取長補(bǔ)短,更好地提高自身的問題解決能力,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)思維方法。

        這種自由互動交流情境,能夠有效深化課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。在《牛津高中英語》模塊七Unit 1“Living with technology”的Reading B“TV and audio devices:a review”教學(xué)中,建議學(xué)生在自主閱讀思考“Reading A”習(xí)題的基礎(chǔ)上,圍繞“TV”,“ audio devices”,“tape recorders and player”等核心詞匯,鼓勵學(xué)生就“Why do we need TV and audio devices?”和“What do we get from they?”進(jìn)行表達(dá)交流,以此增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,提高綜合語言運(yùn)用能力。

        五、結(jié)語

        由于高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,加上英語是外語,因此許多學(xué)生學(xué)習(xí)英語感到較吃力。傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法是以教師為主體的方法,不利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,也不利于學(xué)生積極性的提高,故存在較大局限。情境教學(xué)是一種新的教學(xué)方式,它以學(xué)生為中心,與教學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合,對提高學(xué)生英語能力具有重要意義。

        參考文獻(xiàn):

        [1]孫連英.高中英語中情景教學(xué)實踐分析[J].價值工程.

        [2]李微娜.淺談高中英語情境教學(xué)[J].考試周刊.

        [3]王冰.“情景教學(xué)”在英語教學(xué)中的作用[J].瓊州學(xué)院學(xué)報.

        猜你喜歡
        情境教學(xué)高中英語探究
        一道探究題的解法及應(yīng)用
        一道IMO預(yù)選題的探究
        高中英語集體備課的探索
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:00
        高中英語讀后續(xù)寫的教學(xué)策略
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:02
        高中英語詩歌創(chuàng)作教學(xué)探索與實踐
        高中英語詩歌創(chuàng)作教學(xué)探索與實踐
        探究式學(xué)習(xí)在國外
        快樂語文(2018年13期)2018-06-11 01:18:16
        一道IMO預(yù)選題的探究及思考
        高職酒店管理專業(yè)情境教學(xué)模式探究
        淺析情境教學(xué)法在中職會計課堂中的應(yīng)用價值
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:33:50
        中文字幕人妻丝袜美腿乱| 亚洲av香蕉一区二区三区av| 无遮挡1000部拍拍拍免费| 特级av毛片免费观看| 99热精品国产三级在线观看 | 国产麻豆剧传媒精品国产av| 精品无码AV无码免费专区| 国产一区二区精品久久呦| 亚洲国产精品亚洲一区二区三区| 日本在线观看一二三区| 亚洲av日韩综合一区久热| 成人亚洲性情网站www在线观看 | 久久精品网站免费观看| 亚洲狠狠久久五月婷婷| 成人大片免费观看视频| 青草内射中出高潮| 国产免费资源| 日本视频一区二区三区三州| 亚洲gay片在线gv网站| 日本入室强伦姧bd在线观看| 国内精品久久久影院| 亚洲高清一区二区三区视频| 色吧噜噜一区二区三区| 国产成人av片在线观看| 亚洲欧美国产日产综合不卡| 人妻体体内射精一区中文字幕| 亚洲熟女综合色一区二区三区| 国产精品永久免费视频| 久久久调教亚洲| 91精品久久久老熟女91精品| 99国产精品人妻噜啊噜| 亚洲精品乱码久久久久久麻豆不卡| 亚洲av大片在线免费观看| 久久久亚洲av波多野结衣| 成人小说亚洲一区二区三区| 中文人妻av大区中文不卡| 美女丝袜美腿玉足视频| 东北妇女肥胖bbwbbwbbw| 国产精品一区二区三区精品 | 日本一区二区三本视频在线观看| 精品少妇一区二区三区免费|