丁國華

摘 要：農(nóng)村成校教師是黨的富民政策和科技知識(shí)的聯(lián)絡(luò)者、傳播者、實(shí)踐者、學(xué)習(xí)者。隨著新農(nóng)村建設(shè)不斷推進(jìn)，如何提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，豐富辦學(xué)理念，給農(nóng)村成校的管理者提出了新的要求。

關(guān)鍵詞：新形勢；農(nóng)村成校；管理；創(chuàng)新；人才培養(yǎng)

隨著新農(nóng)村建設(shè)不斷推進(jìn)，立足于農(nóng)村的高塍成校，面臨成人教育功能向社區(qū)教育功能的轉(zhuǎn)化，工作頭緒多，培訓(xùn)量大。如何加強(qiáng)學(xué)校管理水平，提升辦學(xué)效益，豐富辦學(xué)理念，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，在挑戰(zhàn)著高塍成校領(lǐng)導(dǎo)班子的智慧和管理水平。本文試圖對近年來高塍成校的工作作一簡要回顧，探索新形勢下農(nóng)村成校的生存策略，順利進(jìn)行農(nóng)村成校的角色轉(zhuǎn)換。下面，從幾個(gè)方面談?wù)劯唠蟪尚Ｔ谛滦蝿菹碌墓芾砉ぷ鳌?/p>

一、剖析學(xué)校管理現(xiàn)狀，建章立制，細(xì)化管理

①隨著農(nóng)村成校的功能不斷延伸，工作頭緒越來越多，培訓(xùn)工作量越來越大。高塍成校領(lǐng)導(dǎo)班子，始終保持著清醒的頭腦，認(rèn)真剖析學(xué)校管理現(xiàn)狀，多次組織班子成員走出學(xué)校，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，或者邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜疑祥T輔導(dǎo)；嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的各項(xiàng)規(guī)定，梳理、分析學(xué)校狀況，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況來建章立制，細(xì)化管理。②高塍成校堅(jiān)持民主集中制原則，自覺接受黨支部監(jiān)督，認(rèn)真實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，每個(gè)部門都有科學(xué)明晰的工作制度，每個(gè)工作崗位都有具體明確的工作要求。由于農(nóng)村成校工作的特殊性，要求做到“分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工對集體討論決策重大事宜極為重視，一般周五下午領(lǐng)導(dǎo)班子商量下周工作，周一上午召開教師會(huì)議，并做好記錄，有急事及突擊性中心工作，隨時(shí)召開會(huì)議商量和布置工作，會(huì)議上對學(xué)校重要工作均詳盡通報(bào)。讓人人參與，人人明確學(xué)校工作，增強(qiáng)全體教職工的主人翁意識(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平

①學(xué)校師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施，除了每周一次政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，特別認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《宜興市社會(huì)教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷教育班規(guī)范化管理要求》和《宜興市社會(huì)教育機(jī)構(gòu)非學(xué)歷教育班規(guī)范化管理要求》，撰寫體會(huì)文章，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)道德觀念，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。②針對以往培訓(xùn)中出現(xiàn)的一些問題，學(xué)校高度重視，組織全體教師對照排查，及時(shí)糾錯(cuò)，舉一反三，進(jìn)一步細(xì)化內(nèi)部管理，切實(shí)增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，力爭以后使培訓(xùn)工作做得更精、做得更細(xì)。③圍繞“讀好書、傳箴言、講實(shí)效”這個(gè)主題，按照《全市社會(huì)教育機(jī)構(gòu)讀書活動(dòng)實(shí)施方案》中推薦書目，緊扣“三結(jié)合原則”，大力開展讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，進(jìn)行心得交流，提高教師新形勢下的理論水平。④學(xué)校統(tǒng)籌安排，勇于承擔(dān)全市相關(guān)課堂教學(xué)任務(wù)。在編教師在中專班每人承擔(dān)一門課程教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。平時(shí)深入一線培訓(xùn)課堂，認(rèn)真聽課，并做好聽課筆記，必要時(shí)進(jìn)行檢查、交流，充分提高了教師的業(yè)務(wù)水平。⑤積極組織教師參加各類培訓(xùn)。特別是近幾年尋求一切機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一切條件，把部分學(xué)校中層輸送到復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、江蘇省委黨校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升這些教師的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、明確分工，人盡其能，提高辦學(xué)效益

①校長主持學(xué)校全面工作，安排好資金調(diào)配，做好重點(diǎn)村組、重點(diǎn)企業(yè)和上級部門的協(xié)調(diào)工作，落實(shí)新的發(fā)展項(xiàng)目。副校長配合校長抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，指導(dǎo)培訓(xùn)處做好各項(xiàng)培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好新項(xiàng)目培訓(xùn)及拓展新的領(lǐng)域。培訓(xùn)處主任全面安排落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)培訓(xùn)，抓好培訓(xùn)質(zhì)量及效果，遇突擊性工作要統(tǒng)籌安排。培訓(xùn)處其他老師均有明確的培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)絕對服從學(xué)校其他工作安排?？倓?wù)處除做好常規(guī)工作外，始終圍繞學(xué)校的中心工作運(yùn)轉(zhuǎn)。②根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有情況，力求均衡，人盡其能分配安排好每位教師的工作。老師們在各部門領(lǐng)導(dǎo)下，對自己承擔(dān)的工作都能早思考，細(xì)安排，抓好落實(shí)。但相互配合協(xié)作還不夠，工作效率還有進(jìn)一步提升的余地。③各個(gè)教學(xué)管理崗位均有明確的崗位職責(zé)，校長帶頭，有大事集體商量決策，小事相互通氣，從不簡單武斷處事，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

四、拓展事業(yè)渠道，強(qiáng)化培訓(xùn)成效

在市相關(guān)局、委、辦及地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，始終把培訓(xùn)工作當(dāng)作學(xué)校的中心工作。近幾年來，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，拓展各類人才培訓(xùn)事業(yè)，取得了令人矚目的業(yè)績。依托電視、紙媒、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳渠道，抓住農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型機(jī)遇，加強(qiáng)對農(nóng)村人才的培訓(xùn)力度，甚至把培訓(xùn)班直接辦到村組，延伸到生產(chǎn)一線，培訓(xùn)了一大批職工，致富了一大批農(nóng)戶，得到了地方黨委、政府及行政村及相關(guān)企業(yè)的高度肯定和評價(jià)。①學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)（電焊工、起重作業(yè)、廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車、壓力容器、電工、企業(yè)法人、安全員）、農(nóng)民信息技術(shù)培訓(xùn)、江蘇省二級建造師、建筑一線職稱、繼續(xù)教育公修課、青少年藝術(shù)體操等培訓(xùn)繼續(xù)呈增長趨勢。②積極主動(dòng)和江南大學(xué)聯(lián)系，在地方黨委和政府的支持下，組織企業(yè)技術(shù)骨干組建高塍鎮(zhèn)機(jī)電一體化人才高級培訓(xùn)班，歷時(shí)一年半時(shí)間，較好完成了培訓(xùn)班的教學(xué)任務(wù)，為助推地方經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展儲(chǔ)備了人才。各類培訓(xùn)在傳承與創(chuàng)新中得到了長足發(fā)展，進(jìn)一步增加了我校對地方經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的貢獻(xiàn)份額。

五、加強(qiáng)基地建設(shè)，突顯富民功能

①農(nóng)科教結(jié)合示范基地的示范推廣工作，是高塍成校的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。近幾年來，繼續(xù)強(qiáng)化宜興市原野綠殼蛋雞養(yǎng)殖培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好綠殼雞蛋的銷售工作。盡管受到禽流感的影響，綠殼雞蛋的銷售渠道仍然得到了進(jìn)一步拓展，綠殼雞蛋依然是緊俏商品。同時(shí)，加強(qiáng)禽流感防控工作，由專人負(fù)責(zé)綠殼蛋雞專業(yè)合作社成員雞場的消毒工作，保障了合作社農(nóng)戶的切身利益。②加強(qiáng)和江蘇省中農(nóng)物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司的合作，螃蟹養(yǎng)殖農(nóng)戶由高塍擴(kuò)散到滆湖周邊其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受益水產(chǎn)面積達(dá)15000多畝，為在全國率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)政、產(chǎn)、學(xué)、研一體化提供實(shí)踐依據(jù)。③依托農(nóng)科教結(jié)合示范基地，潛心調(diào)查研究，進(jìn)一步拓展農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目，達(dá)到農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民致富，為高塍地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展再做貢獻(xiàn)。

六、引領(lǐng)社區(qū)活動(dòng)，提升居民素養(yǎng)

利用高塍成校的資源優(yōu)勢，積極組織和參與本校、社區(qū)、關(guān)工委、工會(huì)、文化站等的文體活動(dòng)和技能競賽活動(dòng)，為豐富社區(qū)居民業(yè)余文化生活，提升居民素養(yǎng)，獻(xiàn)出了一份實(shí)實(shí)在在的心血。①豐富教職工業(yè)余生活。由工會(huì)牽頭，建設(shè)教工活動(dòng)室。②由學(xué)校工會(huì)牽頭，每年有計(jì)劃地組織相關(guān)企業(yè)單位的籃球友誼比賽和乒乓球友誼賽。③每年投入一定資金，舉辦廣場文藝演出，并組織到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出。④積極組織參加市職工技能大賽。潛心研究，精心培訓(xùn)，參與人數(shù)廣泛，多次獲得優(yōu)異成績，得到了地方黨委和政府的高度贊揚(yáng)。⑤為了充分發(fā)揮成人學(xué)校的辦學(xué)功能，以實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)，時(shí)時(shí)能學(xué)，處處可學(xué)”的目標(biāo)，高塍成校有序有效地向全社區(qū)成員推廣“宜興終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”學(xué)習(xí)卡，確保發(fā)出一張卡，激活一張卡，在線學(xué)習(xí)一張卡。

七、注重教學(xué)科研，提升校園文化

①結(jié)合我校實(shí)際情況，確立教育科研為“發(fā)展學(xué)校、服務(wù)三農(nóng)”的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，推動(dòng)學(xué)校向科研要質(zhì)量，向內(nèi)涵求發(fā)展。精心組織，潛心調(diào)查研究，成功召開了題為“以培訓(xùn)為抓手，推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的實(shí)踐研究——以江蘇中農(nóng)物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司為例”的市級課題開題論證會(huì)，該課題得到了與會(huì)專家的高度評價(jià)。②根據(jù)宜興市教育局下發(fā)的《宜興市“學(xué)校文化提升年”指導(dǎo)意見》的文件精神，學(xué)校把校園文化建設(shè)列入重要議程，成立高塍成校校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校園文化建設(shè)的各項(xiàng)制度，一把手親自抓，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)。③學(xué)校設(shè)立校園文化建設(shè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排經(jīng)費(fèi)用于校園文化載體陣地建設(shè)。緊密依托本土優(yōu)勢，利用地緣文化，重點(diǎn)突出農(nóng)村成校服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的功能。貼近地方經(jīng)濟(jì)，著力構(gòu)建現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)的教育培訓(xùn)平臺(tái)，著力創(chuàng)建良好的校園人文環(huán)境。

八、開源節(jié)流，提高后勤管理水平

學(xué)校后勤除做好常規(guī)工作外，始終圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展。進(jìn)一步建章立制，細(xì)化內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到了實(shí)處，后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會(huì)化方面有了新的突破。積極努力開源節(jié)流，為開創(chuàng)學(xué)校工作新局面提供后勤保障。①進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核，細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集領(lǐng)導(dǎo)和教師對后勤工作人員服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求，建立總務(wù)后勤工作計(jì)劃日志，認(rèn)真記載，接受領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督。通過檢查、綜合考核，積累了豐富的資料。②加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)、物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，賬物相符，賬賬相符，完備購物申請，保管責(zé)任到人。對各部門、各專用教室公物實(shí)行登記管理。③改革食堂管理制度，為教職員工和受訓(xùn)學(xué)員提供價(jià)廉物美的飯菜。④合理運(yùn)用資金，努力改善辦學(xué)條件。因?qū)W校事業(yè)迅猛發(fā)展，設(shè)備添置和校舍改造需要資金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先討論，給出預(yù)算，然后，教職工會(huì)議通過后，交上級主管部門審批，完成或竣工后審計(jì)。

在新形勢下，實(shí)踐無止境，創(chuàng)新無止境。我們高塍成校繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步放大辦學(xué)效應(yīng)，不斷創(chuàng)新管理載體，扎根美麗鄉(xiāng)村，培養(yǎng)各類實(shí)用人才，做好“三農(nóng)”服務(wù)，融入地方經(jīng)濟(jì)，共圓中國夢。

（江蘇省宜興市高塍成人文化技術(shù)學(xué)校）