田娟

摘 要：隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展，職業(yè)學校學生的思想政治教育工作必須有所改觀。很多中職學生在道德和價值觀上有很多問題出現(xiàn)，這對中等職業(yè)學校的思想政治教育工作提出了挑戰(zhàn)。在這方面，應該采取科學的方法、措施來加強學生在中等職業(yè)學校中的畢業(yè)合格率。

關鍵詞：高職學生；思想政治教育；方法

由于目前我國很多中職學校的思想政治教育存在諸多缺點和漏洞，導致大量學校出現(xiàn)招生困難、就業(yè)難或管理難等一系列現(xiàn)象。這些現(xiàn)象直接導致對學生的負面影響，主要表現(xiàn)為學生對學習不感興趣、厭學等普遍現(xiàn)象。學校的教育程度會直接影響學生的思維習慣，同時學校的教育價值觀也對學生的生活目標和理想有影響。學生如果樂于享受，無法在社會上立足，從而對自己的父母過分依賴，就不能為社會作出其應有的貢獻。

一、中職學生中存在的主要思想問題

1.從政治意義上說，缺乏誠信

少數(shù)學生對黨的基本路線、政策以及鄧小平理論多半是一知半解的，出現(xiàn)片面的理解，并且缺乏堅定的理想信念。

2.法制、紀律意識淡薄

部分學生不喜歡學習法律，對法律也沒有認識。在處理情感的問題上不考慮后果，導致青少年犯罪比例直線上升。

3.價值觀出現(xiàn)偏頗

部分學生片面追求自我價值，把賺錢當作經(jīng)濟發(fā)展的第一要務。只一味追求享樂主義，高消費，不求上進，且缺乏熱情和對社會的責任感。

4.缺乏道德意識

部分學生對是非、善惡、美丑的界定不明確。他們的不文明行為表現(xiàn)為肆意放縱，愛國主義、集體主義和社會主義意識淡薄。

5.生活方式單一，低俗傾向嚴重

個別學生一進入中職學校就開始談戀愛或者沉迷于錄像廳、網(wǎng)吧、游戲室等地方，從來不注重學習知識和技能。

二、實現(xiàn)中職學生思想政治教育科學化的方法

1.以身作則，教育工作者發(fā)揮表率作用

教師作為學校的教育工作者、學生思想政治教育的實施者。

不僅要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時也應該履行好自己的責任和義務。教師傳授的知識應該包含兩層含義：其一是課本知識，其二是如何做人做事。這就要求教師不僅要有過硬的專業(yè)知識和能力，同時還應該具備較高的道德水平。只有具備高尚思想道德素質(zhì)的教師，才足以教出優(yōu)秀的學生，也才能擔當起教育學生的任務。

培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)，不是一朝一夕就能完成的事情。一方面，學生受家庭和社會環(huán)境的影響，另一方面，教師在教育方面對其發(fā)揮的重要作用。學生正處于心理不成熟的階段，沒有形成一個完整的世界觀、人生觀和價值觀，他們的行為也有不確定性。在這方面教師需要給予學生一些指導，讓其向正確的方向發(fā)展，以培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。因此，教師作為思想政治教育工作者應該以身作則，充分發(fā)揮其教育家引導示范性的作用。

2.改變教育工作者的思想政治教育思維

在中職學校開展思想政治教育工作，經(jīng)常會出現(xiàn)抓不住重點的現(xiàn)象。這是由教育工作者缺乏個性教學所引起的，另外，學生本身思維活躍，接觸面較寬，并且容易受外界環(huán)境的影響，所以很難較好地把握他們的想法。為了解決這個問題，就要求我們的思想政治教育工作者改變教育觀念。

一方面，我們要引導學生主動樹立社會責任意識，教導學生管理并約束好自我意識，制定激勵機制，并進一步學習如何主動學習，如何與人相處，如何處理外界對自身的影響。在抓緊學習的同時，要學會自我主動監(jiān)管行為，學會生活獨立，思想獨立，堅定理想，最終實現(xiàn)自己的人生目標和社會價值。另一方面，任何事物都有其規(guī)律性，思想政治教育工作者對學生也是如此，必須依法行事。這條規(guī)則是要我們努力灌輸正確理念到學生的頭腦中，與學生現(xiàn)有的思想融合。

3.加強教育創(chuàng)新，豐富思想政治教育工作的內(nèi)容

對學生的思想政治教育工作不應該只是片面的教科書模式教學，應該創(chuàng)新教學內(nèi)容，多用新鮮的與時俱進的話題取代過去的落后的沉悶感，從而追求教育內(nèi)容與職業(yè)道德、理想和人生追求，有效解決學生的實際問題。

在具體的教育工作中，一方面可以利用職業(yè)學校實操方面的優(yōu)勢與職業(yè)技能的實踐和思想政治教育相結合。另一方面，還可以利用中職學校職業(yè)教育的特點優(yōu)勢，開展廣泛的不同形式的青年志愿者活動。

對于網(wǎng)絡，我們不應該是被動的被迫接受，應該好好利用網(wǎng)絡資源的時代精神。首先，要建立和完善校園局域網(wǎng)，利用網(wǎng)絡教育對學生進行思想政治教育，可以脫離原始課堂上的說教模式，

以此來拉近學生之間的距離。學生可以接受喜聞樂見的形式，潛移默化中對學生進行思想政治教育。其次，更應不斷更新網(wǎng)站的內(nèi)容，保持新鮮感，以加強學生之間的交流，開展討論。

參考文獻：

[1]張彩虹.中職思想政治教育現(xiàn)狀與對策探析[J].科學大眾：科學教育，2011.

[2]宮翠茹.新形勢下如何加強和改進中職學生的思想政治工作[J].經(jīng)營管理者，2010.

|編輯 孫玲娟