楊小華

摘要：學校體育產(chǎn)業(yè)化是當前形勢下學校體育改革、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的一種行之有效的方法，它既可以豐富學生課余文化生活，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣，也可以充分調(diào)動廣大教師的積極性，提高教學質(zhì)量、提高學校體育設(shè)施的使用率，豐富群眾性活動，實施全民健身計劃，同時還能獲得經(jīng)濟效益，更好地為學校體育服務(wù)。當然，學校體育產(chǎn)業(yè)化，需要合理的措施和一整套科學的經(jīng)營管理制度。

關(guān)鍵詞：體育產(chǎn)業(yè)一體化；構(gòu)建；和諧校園

一、我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況

我國體育產(chǎn)業(yè)起步較晚，在計劃經(jīng)濟條件下，我國體育產(chǎn)業(yè)實行的是具有福利型的事業(yè)性質(zhì)，他的表現(xiàn)是完全依靠國家的撥款和投資。社會上和學校的場館都是靠國家投資建設(shè)。體育和經(jīng)濟的關(guān)系表現(xiàn)為體育和財政之間的關(guān)系，體育是純消費部門。經(jīng)過中國經(jīng)濟30年的高速發(fā)展，現(xiàn)代化目標的制定，體育作為滿足社會廣大成員追求身心健康的精神和物質(zhì)生活需要的產(chǎn)品，與社會經(jīng)濟生活產(chǎn)生越來越密切的聯(lián)系，加速體育的經(jīng)營活動成為規(guī)?；漠a(chǎn)業(yè)。我國體育的產(chǎn)業(yè)化過程，目前處于起步階段，整個體育行業(yè)部門還僅處于場地出租和有償指導(dǎo)等淺層次的經(jīng)營階段，總之，目前我國的體育產(chǎn)業(yè)水平與國情不相協(xié)調(diào)。

二、目前我國高校體育發(fā)展現(xiàn)狀

（一）發(fā)展模式較封閉，形不成規(guī)模效益高校體育的組織形式僅限于本校的師生員工，缺乏與社會交流合作，與社會接軌不夠，體育產(chǎn)業(yè)鏈脫節(jié)，其功能遠沒得到充分發(fā)揮。

（二）缺乏完整的市場經(jīng)濟條件下操作運行環(huán)境產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要素配備存在不科學性不合理性。體育產(chǎn)業(yè)運行必然有其理論與實踐的結(jié)合性文化思想基礎(chǔ)。院校體育產(chǎn)業(yè)在我國起步較晚，因此在實踐上無經(jīng)驗可循，勢必給體育產(chǎn)業(yè)的操作帶來不小的影響。

（三）缺乏經(jīng)營市場開拓性人才，阻礙了高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求充分利用現(xiàn)有條件。根據(jù)自身具體情況，積極進行產(chǎn)業(yè)開發(fā)，把能夠納入市場的經(jīng)營成分推向市場，進行綜合性開發(fā)，發(fā)揮現(xiàn)有體育設(shè)施的最大潛力，避免大量設(shè)備閑置，造成資源性浪費。同時，體育場館缺乏專門的體育管理人才，體育設(shè)施未能得到充分利用與開發(fā)，制約了高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三、高校體育產(chǎn)業(yè)化的可行性研究

（一）高校體育產(chǎn)業(yè)有穩(wěn)定的消費群體體育消費對象的多少直接影響市場的建立與發(fā)展，高校體育消費對象是人數(shù)眾多的師生員工，構(gòu)成一個龐大的、潛在的、相對穩(wěn)定的消費群體。高校師生業(yè)余時間多，有很多師生愿意在活動中度過余暇時間，再加上“健康第一、花錢買健康”的觀念在人們心中興起，廣大師生對體育的需求不斷增強，參加體育活動的人數(shù)眾多，在體育鍛煉中，師生對體育器械，體育服裝的需求量較大，若組織得好，在經(jīng)濟上有很好的收益，同時，在體育活動過程中，鍛煉者需要專業(yè)體育人才的指導(dǎo)，這對高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了良好的發(fā)展機遇。在滿足廣大師生的需求同時，若向社會開放，將會形成一個穩(wěn)定的社區(qū)體育消費市場，為高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了一個有利環(huán)境。

（二）高校具有人才優(yōu)勢。高校體育的師資力量，在整個學校體育占有巨大優(yōu)勢，學歷層次高，運動技術(shù)水平較為全面。教師有較高的文化素養(yǎng)和科學知識，都有體育專業(yè)上的一技之長，能用其為教學和社會服務(wù)。只要人材使用得當，管理合理，在市場經(jīng)濟的環(huán)境中

是可以發(fā)揮他們的才能為社會服務(wù)并取得經(jīng)濟效益的。他們集教學，訓(xùn)練，科研為一身。具有較強處理信息能力，不僅可以利用信息及時進行市場開發(fā)，而且還能創(chuàng)辦信息咨詢市場，為體育市場提供較為完善的有償信息服務(wù)。若在體育部、室的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮人才優(yōu)勢，高校體育產(chǎn)業(yè)將會出現(xiàn)良好勢頭。

（三）高?；顒訄鏊O(shè)施比較完備。前幾年，教育部為全面促進我國教育事業(yè)的發(fā)展，貫徹德、智、體全面發(fā)展的原則，興建了許多活動場館，近幾年，國家教委對全國高校進行教學質(zhì)量評估，其中體育場館設(shè)施為一個硬件指標，通過評估。促使現(xiàn)有體育設(shè)施得到很好的改善，從而為高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了必要的物質(zhì)條件。許多學校的場、館、池以及其它體育設(shè)備在滿足教學的同時，都已對社會開放，這不僅是經(jīng)濟建設(shè)的需要，也是全民健身計劃的需要，北航就是一個很好的例子，充分利用現(xiàn)有的體育設(shè)施，通過對社會開放，每年取得了近千萬元的收益，取得了良好的經(jīng)濟和社會效益。

（四）觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校體育產(chǎn)業(yè)化提供條件。觀念的轉(zhuǎn)變包括市場觀念的建立和健身意識的形成兩個方面。在經(jīng)濟浪潮的沖擊下，體育正在為社會提供健身、育人、觀賞、娛樂的綜合性服務(wù)，學校體育也不應(yīng)例外。隨著市場經(jīng)濟的建立，教育改革的不斷深化，學校體育也應(yīng)由單一、封閉管理狀態(tài)逐步向社會開放。另一方面，由于全民健身計劃工程的實施，人們的健身意識有所加強，對健身的需求有所提高，而學校體育能夠為全民健身計劃提供有效的保證。

四、結(jié)語

（一）根據(jù)市場經(jīng)濟要求，大力發(fā)展院校體育產(chǎn)業(yè)，市場經(jīng)濟的建立已迫使體育面向市場。作為體育組成部分的學校體育，其適應(yīng)市場經(jīng)濟的最有效方式就是本身的產(chǎn)業(yè)化，因此，現(xiàn)階段我們要樹立體育產(chǎn)業(yè)化意識，增強體育產(chǎn)業(yè)化觀念，加快院校體育產(chǎn)業(yè)改革步伐，完善知識體系，加速人才培養(yǎng)。必須把院校體育轉(zhuǎn)化為院校體育產(chǎn)業(yè)，樹立體育產(chǎn)業(yè)化意識，完善知識體系，加速培養(yǎng)人才，為建立和諧校園努力奮斗。

（二）創(chuàng)建體育俱樂部。以會員制的形式參加體育俱樂部，向傳統(tǒng)的體育教學方法提出挑戰(zhàn)，體育俱樂部創(chuàng)建要求以教學為中心，抓改革、促發(fā)展、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織、有目的地培養(yǎng)與開發(fā)市場，調(diào)動廣大體育教師的積極性，優(yōu)化課外活動，吸引廣大學生參加體育活動，是實現(xiàn)和諧校園的保證。

（三）體育場地的開發(fā)與利用應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念。引入市場經(jīng)濟采用融資和股份制形式拓寬經(jīng)費來源，利用社會資金就能緩解經(jīng)費不足，更新教學場地、器材等設(shè)施，給師生創(chuàng)建一個豐富多彩體育文化消費市場。所建場所的收益一部分返還融資者，一部分用于擴大規(guī)模，形成規(guī)模效益，達到以體養(yǎng)體、自我壯大的良好局面。

（四）積極發(fā)展和擴大與大型廠礦企業(yè)、社會團體、省市體委聯(lián)合辦學、辦隊、辦體育學校、業(yè)余體校以及各種培訓(xùn)班，培訓(xùn)社會體育人才與競技體育人才，還可實行體育人才“租”、“借”與“出賣”，在滿足市場與社會需要的同時獲得良好的經(jīng)濟效益。以往，高校高水平運動隊的創(chuàng)辦主要依靠政府撥款，經(jīng)費十分有限。采用校企聯(lián)合方式可以解決訓(xùn)練資金不足的困境，提高運動水平，擴大知名度。而高校則利用其人才優(yōu)勢向企業(yè)輸送體育人才，指導(dǎo)企業(yè)體育文化活動，達到相互促進、共同發(fā)展。

【參考文獻】

[1]王文中.高校體育教學改革的構(gòu)想[J].安微體育科枝，1991（03）

[2]李敦厚.我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與思考[J].體育文吏，1999（05）

[3]張啟明，劉洪建，張航.基于公眾滿意度的全民健身政策執(zhí)行評估體系構(gòu)建[J].成都體育學院學報，2014（08）