高嬋娟

摘 要：通過研究奧斯卡獲獎動畫中的靈魂人物的外形和性格，闡述優(yōu)秀的動畫片人物的個性特點，啟迪學前教育專業(yè)的幼兒教師創(chuàng)造性地原創(chuàng)新時代的新故事。

關(guān)鍵詞：學前教育；動畫；奧斯卡獎；人物

學前教育可以開發(fā)兒童創(chuàng)造性思維，使他們更加聰明。幼兒教師可以創(chuàng)造性地原創(chuàng)新時代的新故事，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對幼兒的大腦進行各種刺激，因而故事課和語言表達課程不容小覷。

一、奧斯卡獎動畫片獎的分類

奧斯卡獎于1927年設(shè)立，每年一次在美國的好萊塢頒獎。最佳動畫片短片獎始于1931年，短片動畫片是動畫片中極具個性的一筆，它往往采用不同于傳統(tǒng)動畫的制作形式。它的特點就是短小精悍，講述的不是情節(jié)復雜的故事，而是要在有限的時間內(nèi)表達豐富的情感和深邃的思想。創(chuàng)作者把多年的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作經(jīng)驗帶進短片的創(chuàng)作過程中，以高度概括的手法表現(xiàn)主題與主要內(nèi)容。有很多的動畫短片在創(chuàng)作思路上與主流動畫完全不同，它們具有深刻的內(nèi)涵，觀后能啟發(fā)、警示世人。

始于2002年獲得最佳動畫片長片獎的動畫片，都是原創(chuàng)的獨立劇場動畫作品。劇場動畫在我國又稱電影動畫，是指在影院公映的動畫作品，通常片長為90分鐘，制作成本一般高于OVA及TV動畫。不論在人物動作的流暢感，還是使用的分色數(shù)，甚至每秒的幀數(shù)上，都比前兩者有明顯提升，因此畫面精度是三者中最高的。一般電視動畫片大受歡迎后都會推出相應的劇場版，但為了和前者有所區(qū)別，會在情節(jié)和角色上作一些改動。也有一部分劇場版，只是將TV版中的情節(jié)經(jīng)過重新剪接，串聯(lián)起來形成一部新作品。此外，原創(chuàng)的獨立劇場動畫作品，在劇場動畫中也占有很大比重。在2002年之后才設(shè)立最佳動畫片長片獎，獲獎的都是電影動畫。

二、奧斯卡經(jīng)典獲獎動畫片中的靈魂人物

所謂靈魂人物就是一部動畫片中的中心人物，缺少了他，整部片子就會失去生命，也就體現(xiàn)不出這部動畫片的價值所在。在奧斯卡經(jīng)典獲獎動畫片中，這類人物的外形各不相同，大體可以分為寫實的和夸張變形的兩類，其中寫實風格的較多一些。從性格上分，大體可以分為開朗的和孤僻的兩類，其中開朗的較多一些，也適合幼兒公眾。如《機器人總動員》中WALL-E、《料理鼠王》中雷米、《千與千尋》中千尋、《怪物史萊克》中史萊克。

三、奧斯卡人物塑造的共性分析

（1）在細小處展現(xiàn)人物性格。奧斯卡的經(jīng)典獲獎動畫片經(jīng)常運用生活細節(jié)因素的關(guān)聯(lián)性反映復雜的社會關(guān)系，深入剖析人物的活動及其內(nèi)心狀態(tài)。我們可以在動畫片中，體會到細膩的文學韻味，不僅感受到動畫片特有的視覺審美意境，同時了解到豐富的人性情感。例如，《料理鼠王》中，一開場就講到小老鼠雷米因為擁有超強的嗅覺，而被它那認為垃圾和美食都是一樣的老爸任命為毒藥檢查員。在往后的一段日子里，雷米天天干著一件同樣的事情，就是檢查所有撿回來的東西含不含毒藥，確保家人的人身安全。從雷米那無精打采的樣子，可以看出雷米是一只很不甘心安于現(xiàn)狀的小老鼠?？梢钥闯隼酌讓α侠碛兄环輬?zhí)著的心，雷米有著一個成為一位老鼠名廚的愿望。但對于香氣漫溢的廚房來說，老鼠依然是最不受歡迎的主兒！雷米灰灰的外表，自然會招致人們的厭惡甚至是四處追打。不過，樂觀的小雷米對于烹調(diào)的熱情很快就將一切不如意變成了一場精彩和激動人心的老鼠賽跑，甚至將整個巴黎美食界攪得天翻地覆。

（2）在平凡中締造偉大。無論是《機器人總動員》中的WALL-E，《千與千尋》中的千尋，還是《怪物史萊克》中的史萊克都是平平凡凡的人物，在經(jīng)典的奧斯卡獲獎動畫片中這樣的人是占到大多數(shù)的。《機器人總動員》這個故事發(fā)生在2700年，在那個時候，地球已經(jīng)被破壞成了一個大型的垃圾場，人類無法再在地球上生存了，于是不得不向太空進行了撤離，把地球交給了WALL-E這樣的機器人來清理。WALL-E是地球上最后一個撿垃圾的機器人，WALL-E長得四四方方的，渾身銹跡斑斑，如果不動，掉在垃圾堆里能和垃圾融為一體。WALL-E雖然長得平凡，但卻肩負著清理地球的重要任務(wù)。它日復一日地按照預定程序撿垃圾，完成這個顯然不可能完成的任務(wù)。WALL-E將垃圾壓縮成一個個正方形的方塊，將這些處理過的垃圾堆成一堆一堆，這些垃圾堆就像一棟棟建筑大樓一樣，立在地球上。就這樣，日復一日地工作，WALL-E持續(xù)了幾百年的時間。這份持之以恒的精神，實在是令人佩服。

《千與千尋》中的千尋是一個平凡的小女孩，與父母一起從都市搬家到了鄉(xiāng)下。沒想到，在搬家的途中，一家人發(fā)生了意外。他們進入了湯屋老板魔女控制的奇特世界，在那里不勞動的人將會被變成動物。一個普通的小女孩，擔負起了解救雙親的責任。

《海底總動員》這部動畫片中的主角是一對可愛的小丑魚父子，父親瑪林和兒子尼莫在澳洲的外海大堡礁中過著安定而幸福的平凡生活。馬琳一向小心謹慎，行事縮手縮腳，因為這樣使得尼莫經(jīng)常和馬琳發(fā)生爭執(zhí)。直到有一天，一直向往到海洋中冒險的尼莫，游出了他們所居住的珊瑚礁。正當尼莫想要舒展一下小尾巴的時候，一艘漁船毫不留情地將歡天喜地的尼莫捕走，并將它輾轉(zhuǎn)賣到澳洲悉尼灣內(nèi)的一家牙醫(yī)診所。平靜的生活出現(xiàn)了危機，在大堡礁的海底，馬琳盡管膽小怕事，為了尼莫也就豁出去了。馬琳決定跟上洋流，尋找自己的兒子尼莫。在尋找兒子尼莫的途中，膽小的馬琳經(jīng)過和大白鯊的幾次驚險追逐，都被嚇得不輕，但是馬琳并沒有被嚇倒，它繼續(xù)前進，一直沒有放棄找到尼莫的希望。

高質(zhì)量的學前教育，能夠塑造完美的早期人格，有利于開發(fā)智力。幼師在原創(chuàng)故事時對學前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷，這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極引導。塑造什么樣的故事人物，就可能塑造出什么樣的小觀眾。因此，作為家長和幼師，應多從細節(jié)處塑造積極正面生動的人物，引導孩子成為真善美的人，學會關(guān)心他人、學會分享、樂于分享。

參考文獻：

[1]賈否，路盛章.動畫概論[M].北京：中國傳媒大學出版社，2005.

（江蘇省蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院）