陳俊金 鄭紅波

【摘要】本文以素質(zhì)教育為核心，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合“以人為本”的現(xiàn)代教育理念，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對(duì)沈陽藥科大學(xué)大一學(xué)生籃球選項(xiàng)課運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)方法進(jìn)行了深入研究，并對(duì)影響其實(shí)施的因素做了詳細(xì)的分析，旨在為普通高?；@球選項(xiàng)課實(shí)踐教學(xué)方法的選擇提供理論參考。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)方法 創(chuàng)新研究 實(shí)踐

【基金項(xiàng)目】沈陽藥科大學(xué)立項(xiàng)課題（實(shí)踐教學(xué)方法創(chuàng)新研究與應(yīng)用）（1260）。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）03-0218-02

長期以來，在我國學(xué)校體育教學(xué)中，幾乎都把“教授——復(fù)現(xiàn)式”教學(xué)模式當(dāng)做唯一的教學(xué)模式，這對(duì)在教學(xué)中師生互動(dòng)就產(chǎn)生了嚴(yán)重的制約作用，限制了師生的主觀能動(dòng)性，對(duì)教學(xué)進(jìn)程的科學(xué)化也產(chǎn)生了負(fù)面的影響，教學(xué)質(zhì)量得不到提高，教學(xué)氣氛死板，因此教學(xué)效果不甚理想。近年來，隨著課程改革的進(jìn)展，新的體育教學(xué)模式研究層出不窮，但是由于各位專家對(duì)新的教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)的不同以及各方面條件的限制，大家對(duì)新的教學(xué)方法的理解也各不相同。隨著學(xué)校體育教改的不斷深入，學(xué)校體育的教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，在這種背景下國內(nèi)體育教學(xué)方法也不斷發(fā)展和創(chuàng)新，本文就為大家介紹一種新的教學(xué)方法，即實(shí)踐教學(xué)方法。筆者通過對(duì)沈陽藥科大學(xué)大一學(xué)生籃球課程中運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)法，來展示其創(chuàng)新性。

一、研究對(duì)象

沈陽藥科大學(xué)大一學(xué)生籃球課程的教學(xué)。

二、研究方法

本文主要采用的研究方法有調(diào)查問卷法、文獻(xiàn)資料法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)于數(shù)據(jù)檢驗(yàn)采用卡方檢驗(yàn)。

三、建立的方法

1.實(shí)踐教學(xué)方法的理論依據(jù)

在實(shí)踐教學(xué)方法中，學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該是實(shí)踐教學(xué)方法構(gòu)建的主動(dòng)者，而不能被動(dòng)的接收知識(shí)做知識(shí)的容器；教師是在實(shí)踐教學(xué)方法中作為促進(jìn)者和幫助者，而不能僅僅是知識(shí)的灌輸者和提供者。教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的充分的溝通和交流，對(duì)實(shí)踐教學(xué)方法非常有幫助，能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

2.實(shí)踐教學(xué)方法的要素

實(shí)踐教學(xué)方法包括五個(gè)要素：理論基礎(chǔ)、操作程序、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)條件、評(píng)價(jià)。任何一種教學(xué)方法都會(huì)體現(xiàn)某種教學(xué)指導(dǎo)思想，都能夠體現(xiàn)某個(gè)教學(xué)過程理論的教學(xué)程序，所以，要想在教學(xué)實(shí)踐中站得住腳，就要有明確的教學(xué)指導(dǎo)理論和指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。實(shí)踐教學(xué)方法的教學(xué)目標(biāo)就是通過培養(yǎng)學(xué)生良好的體育興趣和情感，提高學(xué)生的自我鍛煉能力，提高受教育者的健康水平，在運(yùn)動(dòng)中讓受教育者體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂。為了保證教學(xué)效果的基本要求，實(shí)踐教學(xué)方法在遵循一般體育教學(xué)原則外，還應(yīng)該遵循自主性原則、情感性原則、問題性原則以及開放性原則。

四、研究結(jié)果與分析

1.測(cè)試前學(xué)生籃球技能情況

為了測(cè)試實(shí)踐教學(xué)方法應(yīng)用于沈陽藥科大學(xué)籃球教學(xué)課程中，對(duì)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)（包括體育興趣、達(dá)標(biāo)和譏評(píng)）的影響，同時(shí)也為了達(dá)到教學(xué)實(shí)驗(yàn)提高的效果。

從上面兩表中可以看出，測(cè)試班和對(duì)比班的學(xué)生在身體素質(zhì)、技術(shù)評(píng)價(jià)等方面的測(cè)試結(jié)果沒有明顯差異，沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，這也就保證了試驗(yàn)具有一定高度的內(nèi)部效度。

2.測(cè)試后學(xué)生籃球基本技能情況

通過上面兩表可以看出，測(cè)試班學(xué)生經(jīng)過實(shí)踐教學(xué)方法后，其成績與對(duì)比班學(xué)生相比具有顯著差異，即具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，這也說明實(shí)踐教學(xué)方法在提高學(xué)生籃球技術(shù)技能水平方面具有很好的幫助作用。其主要原因：（1）樹立目標(biāo)和制定計(jì)劃對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的掌握有積極的促進(jìn)作用。在本教學(xué)方法中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)目標(biāo)由學(xué)生自我設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生提供檢測(cè)自己認(rèn)知準(zhǔn)確性的機(jī)會(huì)，這就有利于學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握；（2）充分利用學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)配合，形成小組合作促進(jìn)教學(xué)的方法，為學(xué)生提供充分展示創(chuàng)造才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)自己作為研究者、發(fā)現(xiàn)者和探索者并且從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)中，技術(shù)好的同學(xué)主動(dòng)幫助技術(shù)掌握差的同學(xué)，把自己的成功經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)告訴同學(xué)，使這些同學(xué)少走一些彎路；（3）正確的反饋對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的提高也有很好的促進(jìn)作用。在本教學(xué)方法中，這種反饋具有兩方面，一方面是教師和學(xué)生之間的反饋，即教師通過同學(xué)的提問和運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)得到信息，然后幫助學(xué)生改進(jìn)并且提高，另一方面是把學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的錄像放給學(xué)生自己看，使學(xué)生通過觀察自己的聯(lián)系來發(fā)現(xiàn)問題并且改正。每次學(xué)生練習(xí)結(jié)束后，通過反饋得到自己的練習(xí)結(jié)果，對(duì)結(jié)果進(jìn)行正確分析之后都能夠?qū)ψ约旱膭?dòng)作技能做出正確的評(píng)價(jià)，這對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的提高起到了非常大的促進(jìn)作用。

3.測(cè)試后學(xué)生籃球技能達(dá)標(biāo)情況

上面兩表的結(jié)果可以得出，測(cè)試后兩班達(dá)標(biāo)成績有顯著性差異。具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其原因可能是以下幾個(gè)方面：在實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生某一方面技能的情況下，任何一種教學(xué)方法的運(yùn)用，任何一個(gè)教師的教學(xué)方法的運(yùn)用，都有自己的不同之處，所以，這些對(duì)學(xué)生達(dá)標(biāo)成績的提高都是有幫助的。

結(jié)論

實(shí)踐教學(xué)方法是一種新型的教學(xué)方法，是以提高學(xué)生的健康水平和自我鍛煉能力為目標(biāo)，以終身體育思想為主題的，具有相對(duì)穩(wěn)定且獨(dú)立的操作程序；實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明實(shí)踐教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)生籃球技術(shù)技能水平具有一定作用；雖然教學(xué)課時(shí)較短，但本教學(xué)方法對(duì)于學(xué)生達(dá)標(biāo)成績同樣產(chǎn)生了一定的影響，對(duì)于圓滿完成教學(xué)目標(biāo)具有重要幫助。

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