張凌云

目前，我縣教研室倡導(dǎo)全體中小學(xué)教師從提高教學(xué)效率入手，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)校也一直在提倡老師貫徹實施生態(tài)課堂教學(xué)理念，我覺得“高效課堂”和“生態(tài)教學(xué)”二者的內(nèi)涵和目的是一致的，我個人在多年的教學(xué)實踐中也在不斷的探索提高地理課堂教學(xué)的方式、方法，并取得了一定的效果。下面，我就把自己的幾點做法做一下總結(jié)。

一、要想提高課堂效率，必須做一個讓學(xué)生喜歡的老師

正所謂“親其師、信其道”，教育必須有教師情感的投入，只有讓學(xué)生喜歡和樂于親近教師，才能把知識滲透到學(xué)生的心靈之中去。平時，我很注意與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的內(nèi)心需求，盡可能地去縮小師生之間的代溝，站在朋友、父母的角度去關(guān)心、愛護他們，并且樂于幫助他們解決一些思想和生活中的困難。長期以來，我班里的學(xué)生都很喜歡我，也很喜歡我的課。在課堂上，他們很放松、很愉快，輕松活潑的教學(xué)氛圍有利于知識的傳授、難題的理解。

二、要提高課堂效率，必須注意現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用，尤其是多媒體的使用

在備課的時候，我除了認真挖掘教材、設(shè)計備課之外，還非常注意教學(xué)多媒體課件的設(shè)計，盡可能地應(yīng)用自己設(shè)計的課件，而不是圖省事，用下載的課件應(yīng)付了事。因為只有自己親手設(shè)計的課件，才能更符合教學(xué)需要，更突出重難點，使用起來才能得心應(yīng)手，當(dāng)然效率也就提高了。在課件設(shè)計中，我還注意適當(dāng)運用音樂或者視頻資料，在刺激學(xué)生多種感官的同時，也把本來枯燥無味的知識變得生動有趣起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高，課堂容量也增大了。

三、要提高課堂效率，還要注意傳統(tǒng)教學(xué)手段的運用

比如教師的板書、板圖，我在課堂教學(xué)中，會經(jīng)常使用一些簡易的板圖、版畫，這樣做不但可以使原本復(fù)雜的地圖簡單化，去粗取精，利于學(xué)生的理解，更有助于教師個人威信的提高，提高了教師在學(xué)生心目中的地位，教師的課堂自然也就能得到學(xué)生的認可和歡迎。

四、提高課堂效率，要精心設(shè)計師生的雙邊活動，不但要注意教師“導(dǎo)”的作用，還要注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用

對于學(xué)生能夠通過自主、合作、探究掌握的知識，要放手讓學(xué)生去完成，教師所點撥的只是那些真正的難點，是學(xué)生很難自主學(xué)習(xí)解決的問題，所以必須精講。在設(shè)計學(xué)生的活動時，我特別注意小組優(yōu)勢的發(fā)揮，并引入一定的競爭機制，使得我的課堂上小組活動比較充分，課堂氣氛也比較活躍。

五、提高課堂教學(xué)的效率，也不要忽視班內(nèi)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)

“落后”只是暫時的，要相信學(xué)生會通過恰當(dāng)?shù)姆椒?、?jīng)過一定的時間獲得不同層次的進步。我在平時，不但沒有歧視那些暫時的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，而是更加注意關(guān)心、愛護他們，首先從情感上讓他們覺得老師沒有放棄他們，再就是在課下對他們進行個別的輔導(dǎo)，在課堂上利用小組機制讓那些成績比較優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們，“兵教兵”“兵幫兵”……這樣做，不但提高了學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，也更好地促進了優(yōu)秀學(xué)生的全面發(fā)展。

高效課堂，不是一朝一夕就能夠形成的，需要我們長期堅持不懈的努力，更需要我們時刻注意教學(xué)藝術(shù)的研究，教學(xué)經(jīng)驗的積累。我相信，只要我們真正熱愛教育事業(yè)，熱愛與我們朝夕相處的學(xué)生，努力鉆研教育教學(xué)規(guī)律，我們的課堂教學(xué)效率會不斷提高！

（作者單位 山東省鄒平縣焦橋初中）

？誗編輯 魯翠紅