牟照英

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來給青少年思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)，增加了難度，對(duì)青少年的思想政治教育工作提出了更高的要求。因此，為了使青少年思想政治教育工作能夠達(dá)到更好的效果，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的配合，共同找到應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的思路與對(duì)策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；青少年；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）05-0094-02

21世紀(jì)，人類進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來巨大的影響，尤其是青少年群體?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，對(duì)青少年的負(fù)面影響尤為明顯，這就對(duì)青少年的思想政治教育工作提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)的青少年思想政治教育正面臨著挑戰(zhàn)。面對(duì)這種情況，應(yīng)如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年思想政治教育工作的實(shí)效性，可以從以下幾個(gè)方面找到應(yīng)對(duì)的思路與對(duì)策。

一、發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，積極探索網(wǎng)絡(luò)教育手段

（一）堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育，幫助青少年樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀和法制觀

首先，在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)增加網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范及法律的相關(guān)內(nèi)容。通過正面的課堂教學(xué)，使學(xué)生明白應(yīng)該樹立什么樣的網(wǎng)絡(luò)道德觀與法制觀。目前，在個(gè)別思想政治教育的教材中已經(jīng)增加了此類內(nèi)容。但是，這部分內(nèi)容所占篇幅不大、案例不多，而且并非重點(diǎn)內(nèi)容，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。其次，可以通過組織青少年聽報(bào)告、看相關(guān)影視作品等其他形式，加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行正面引導(dǎo)和宣傳教育，使他們了解網(wǎng)絡(luò)可能給他們帶來的負(fù)面影響，提醒他們引以為戒，學(xué)會(huì)自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，提升道德水平，防患于未然。再次，學(xué)校應(yīng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育給予足夠的重視，并使各個(gè)部門之間能夠相互配合，共同防范網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年產(chǎn)生的危害。如，制定相應(yīng)的學(xué)校規(guī)章制度及懲罰措施，規(guī)范青少年的上網(wǎng)行為。

（二）加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)基地

網(wǎng)絡(luò)信息是紛繁復(fù)雜的，要摒棄網(wǎng)上負(fù)面信息對(duì)青少年的影響，就應(yīng)主動(dòng)建立有利于開展思想政治教育工作的積極向上的內(nèi)容和資源，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。作為學(xué)校，應(yīng)加強(qiáng)校園的網(wǎng)站建設(shè)，吸引青少年關(guān)注自己校園網(wǎng)上的信息。一方面，加強(qiáng)網(wǎng)上圖書館的建設(shè)，使青少年在網(wǎng)上可以方便閱讀相關(guān)書籍；另一方面，可以利用網(wǎng)絡(luò)開展青少年心理咨詢服務(wù)或職業(yè)生涯規(guī)劃分析等實(shí)用并受學(xué)生歡迎的平臺(tái)，從另一個(gè)角度拓展思想政治教育的空間。

（三）加強(qiáng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管，積極與青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通

首先，思想政治教育工作者應(yīng)注意監(jiān)督青少年的網(wǎng)上行為，充當(dāng)青少年的信息“把關(guān)人”，幫助其養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣?？梢酝ㄟ^關(guān)注青少年在論壇中的留言、微博或QQ空間中的日志，或直接與他們?cè)诰€交流，留意他們的思想動(dòng)態(tài)，并在此過程幫助青少年過濾不良信息，引導(dǎo)青少年選擇對(duì)他們有益的信息，一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了消極的言論或表現(xiàn)出負(fù)面的情緒就應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，盡早解決問題。其次，思想政治教育工作者應(yīng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)方式與教育對(duì)象進(jìn)行溝通，如利用校園BBS、E-mail或是QQ聊天工具等。走近青少年的網(wǎng)絡(luò)世界，與他們平等的溝通交流，增進(jìn)感情，以便更好地開展思想政治教育工作。

（四）運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)方式方法

在對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的過程中，思想政治教育工作者應(yīng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，盡量使教育教學(xué)方法現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，以增強(qiáng)教育教學(xué)工作的吸引力。思想政治教育的理論是枯燥的，僅靠教師的一味說教只會(huì)使青少年感到乏味。思想政治教育工作者可以利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改進(jìn)教育教學(xué)手段，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。例如，利用網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)直觀、生動(dòng)、趣味性強(qiáng)的課件；將網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中；在教學(xué)網(wǎng)站上組織學(xué)生開展專題討論；與教育對(duì)象在線實(shí)時(shí)互動(dòng)，有問有答，對(duì)青少年進(jìn)行遠(yuǎn)程教育等等。將傳統(tǒng)的思想政治教育與現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)巧妙結(jié)合在一起，運(yùn)用更加生動(dòng)活潑的方式方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使思想政治教育充滿生機(jī)與活力。

二、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，創(chuàng)造健康上網(wǎng)環(huán)境

（一）在網(wǎng)絡(luò)上建立青少年思想政治教育陣地，加強(qiáng)正面宣傳

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)青少年開展思想政治教育僅僅依靠傳統(tǒng)的學(xué)校教育方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)上建立思想政治教育陣地，加強(qiáng)社會(huì)的正面教育和宣傳。作為社會(huì)主要媒體的互聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)承擔(dān)起青少年思想政治教育的重要責(zé)任，發(fā)揮其對(duì)青少年重要的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)青少年樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和法制意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)青少年的愛國主義教育，幫助青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。因此，除了學(xué)校的網(wǎng)站之外，還需要在網(wǎng)絡(luò)上開辟更多專門的網(wǎng)站或?qū)?，?duì)青少年開展正面的思想政治教育，并且要加大宣傳力度，擴(kuò)大影響范圍，填補(bǔ)這方面的空白。目前，我國已經(jīng)有了類似的“紅色網(wǎng)站”，但是，數(shù)量不多，內(nèi)容不夠豐富，形式不夠活潑，難以引起青少年的參與熱情，此類網(wǎng)站的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重視，增加投入

網(wǎng)絡(luò)是對(duì)青少年開展思想政治教育的重要陣地，網(wǎng)絡(luò)起著主流媒體的重要引導(dǎo)作用，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重視。對(duì)于思想政治教育專門性網(wǎng)站，應(yīng)加強(qiáng)建設(shè)的力度，增加人力、物力、財(cái)力的投入，并給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜，鼓勵(lì)其發(fā)展。對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作政府也應(yīng)給予足夠的重視，加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，積極倡導(dǎo)學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的調(diào)查研究工作，積極推進(jìn)思想政治教育教學(xué)改革，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)秀思想政治教育工作者的培養(yǎng)，這些都離不開國家和政府的支持。

（三）社會(huì)各界共同努力，為青少年?duì)I造健康上網(wǎng)環(huán)境

青少年是祖國的未來，要使青少年免于網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵害，養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣，還需要社會(huì)各方共同參與到青少年的思想政治教育工作中。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商應(yīng)體現(xiàn)出社會(huì)責(zé)任感，承擔(dān)起培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的職責(zé)，自覺監(jiān)督和抵制不良信息的傳播，決不能為了個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益做出損害青少年身心健康的事。企業(yè)和商家在獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)還應(yīng)考慮社會(huì)效益，尤其是那些網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)商和設(shè)計(jì)者，應(yīng)該把青少年的健康成長放在首位，找準(zhǔn)發(fā)展道路，自覺掐斷色情和暴力的源頭。網(wǎng)吧的經(jīng)營者要嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。手機(jī)上網(wǎng)目前已經(jīng)成為青少年上網(wǎng)的又一重要途徑，我國的電信企業(yè)對(duì)此也加強(qiáng)管理，防止手機(jī)淫穢信息毒害青少年。只有社會(huì)各界互相配合，共同關(guān)心青少年的成長，才能為青少年?duì)I造出健康的上網(wǎng)環(huán)境。endprint

（四）政府加強(qiáng)監(jiān)管力度，盡快制定和完善相關(guān)法律法規(guī)

要為青少年?duì)I造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，單純地依靠人們的良心發(fā)現(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要用相應(yīng)的制度和法律去約束那些見利忘義的違法者。一方面，可以運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的信息進(jìn)行審查和監(jiān)控，加快開發(fā)相應(yīng)軟件與防火墻對(duì)不良信息進(jìn)行過濾，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全；另一方面，政府部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此類違法行為的關(guān)注，盡量完善相關(guān)的法律法規(guī)，及時(shí)制定出措施加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，做到“有法可依”。目前，我國已經(jīng)出臺(tái)了《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》、《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展和管理的若干意見》等二十幾部與網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)的專門性的法律法規(guī)，同時(shí)在刑法等國家基本法律中增加了懲治網(wǎng)絡(luò)違法的相應(yīng)條款。但是，這些法律法規(guī)還有待進(jìn)一步健全和完善，尤其是亟待制定未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法。

三、營造和諧家庭，加強(qiáng)對(duì)青少年的積極引導(dǎo)

（一）營造和睦家庭氛圍，主動(dòng)關(guān)心孩子，引導(dǎo)其正確上網(wǎng)

家庭對(duì)青少年思想品德的發(fā)展有著重要的影響，家庭道德教育關(guān)系到青少年思想品德的形成。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，家長應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立與孩子平等的意識(shí)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)，積極與孩子進(jìn)行有效的溝通，主動(dòng)關(guān)心他們的網(wǎng)絡(luò)愛好，了解孩子的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣與精神需要，這樣才加以正確的引導(dǎo)。家長不必視上網(wǎng)為洪水猛獸，而應(yīng)努力培養(yǎng)孩子健康的上網(wǎng)習(xí)慣，監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為，教育他們不要沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲與網(wǎng)上聊天等虛擬世界，讓他們知道現(xiàn)實(shí)生活中還有很多快樂的事情可做；教育他們不瀏覽和傳播不良信息，不在網(wǎng)上罵人，不使用不文明的語言；教育他們不可以輕易地見陌生的網(wǎng)友等等。當(dāng)然，只有在日常生活中多關(guān)心孩子，多與他們聊天，不給孩子過大的壓力，讓他們體會(huì)到家庭的溫暖與父母的愛，才能更容易走近他們的世界，取得更好的教育效果。同時(shí)，家長自己也要做到以身作責(zé)、言傳身教，給孩子樹立榜樣。目前，許多青少年留戀網(wǎng)吧，不愿意回家也與家庭氛圍不和睦有關(guān)。要監(jiān)督青少年的上網(wǎng)行為，首先就要把他們留在家里，絕對(duì)不能讓青少年迷戀網(wǎng)吧。因此，家長要努力為孩子營造一個(gè)溫馨、舒適的家庭環(huán)境，讓孩子對(duì)家庭產(chǎn)生眷戀，愿意留在家中，以便于家長引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

（二）及時(shí)與學(xué)校溝通，掌握青少年思想動(dòng)態(tài)

在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)校和家長間的相互聯(lián)系主要是以青少年的學(xué)習(xí)情況為主要內(nèi)容，因而往往忽視了青少年的思想狀況。家長應(yīng)該積極主動(dòng)地與學(xué)校和老師建立聯(lián)系，及時(shí)取得信息的反饋，以便隨時(shí)、全面地掌握孩子的動(dòng)態(tài)。學(xué)校與家長都應(yīng)努力尋找有效的溝通和聯(lián)系途徑，互相配合，共同完成青少年的思想政治教育任務(wù)。如果家長不重視與學(xué)校的互動(dòng)溝通，就缺乏對(duì)孩子的全面了解，也就無法有效地對(duì)孩子進(jìn)行家庭的品德教育，并且不利于青少年品德的發(fā)展。只有家長與學(xué)校加大合作的力度，才能共同抵制網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的侵害。

綜上所述，對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育不單單是學(xué)校的任務(wù)，社會(huì)與家庭同樣應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，只有各方通力配合，才能實(shí)現(xiàn)教育的目的，取得更好的教育效果。

[責(zé)任編輯 柯 黎]endprint