劉英鋒

摘 要：一個(gè)舞蹈表演者是以自己身體的素質(zhì)和心靈體會(huì)去表達(dá)一個(gè)舞蹈作品的意義和內(nèi)涵的。

關(guān)鍵詞：舞蹈；表演；素質(zhì)

舞蹈表演的成功在于許多方面的默契配合，其中有一些非常重要的環(huán)節(jié)不但可以使這個(gè)舞蹈更加生動(dòng)多彩，而且更能展現(xiàn)出舞者的魅力所在。那么如何培養(yǎng)和提高舞者的表演技術(shù)和質(zhì)量，就以下幾個(gè)方面做一些探討。

一、老師對(duì)學(xué)生確定完善明確的目標(biāo)

舞蹈表演不是單純的動(dòng)作、舞步的表演，而是要讓舞者把自己對(duì)這段舞蹈的內(nèi)涵和情感的理解再與肢體動(dòng)作相結(jié)合表達(dá)給觀眾的一個(gè)活動(dòng)。

老師在教學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，不能只看學(xué)生的動(dòng)作技巧，而是要把不同節(jié)奏的動(dòng)作與其相對(duì)應(yīng)的內(nèi)涵和情感之間的聯(lián)系傳授給學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)舞蹈理解的能力。

二、讓學(xué)生明白舞蹈對(duì)多元化的需求

因?yàn)槲璧副硌莸闹饕w現(xiàn)來(lái)自于表演者的肢體，體現(xiàn)了不同情感下的表演方式。因此，舞蹈的綜合藝術(shù)性使得舞蹈表演者多元化。

1.舞蹈和音樂(lè)的結(jié)合。要表演舞蹈就不能沒(méi)有音樂(lè)，舞蹈與音樂(lè)之家是相輔相成的密切關(guān)系，舞蹈需要有音樂(lè)來(lái)提升它所表達(dá)的情感，有了音樂(lè)表演者就更加發(fā)揮出舞蹈所帶來(lái)的效果。

2.舞蹈和服裝的搭配。服裝的搭配一目了然地表現(xiàn)出舞蹈所處的年代、民族和周?chē)h(huán)境等基本特點(diǎn)。服裝的獨(dú)特造型、精美的圖案、濃厚的色彩等都能提高舞者的表演效果。

三、老師對(duì)學(xué)生要有明確的教育方法

老師強(qiáng)化學(xué)生的體能訓(xùn)練，是學(xué)生能夠根據(jù)舞蹈的時(shí)間長(zhǎng)短、動(dòng)作的復(fù)雜程度能否完成的必要條件，讓學(xué)生有能力在一系列舞蹈動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)的更加完美。

另外，老師要努力激發(fā)學(xué)生的想象空間。只有舞者擁有豐富的想象力，才能把舞蹈的內(nèi)心世界真正地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有想象力的舞蹈就沒(méi)有吸引力，所以，我們老師一定要好好培養(yǎng)學(xué)生的想象思維。

四、老師要更新教學(xué)方法和提升自身素質(zhì)

1.老師要把教學(xué)方法從傳統(tǒng)的灌輸轉(zhuǎn)為輔導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生從接受老師的教學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)的向老師學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。另外，老師要注意學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)中的不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)的去幫助學(xué)生改正，千萬(wàn)不可讓沒(méi)有缺少積極性或自信心的學(xué)生隨心所欲，老師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感去幫助他們，通過(guò)與學(xué)生溝通交流來(lái)幫助他們更好地學(xué)好舞蹈。

2.作為一名專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師，我們必須要?jiǎng)偃挝覀兊慕虒W(xué)職責(zé)。老師在傳授知識(shí)給學(xué)生的同時(shí)，自己也要不斷的努力去更新教學(xué)方法，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)增加自身的知識(shí)容量，老師要跟上時(shí)代的節(jié)奏才能更好地為自己的工作服務(wù)，才能更好地教導(dǎo)學(xué)生。

總之，老師要不斷地提升自己素質(zhì)，精于傳授方法，學(xué)生要積極主動(dòng)，努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能提高舞蹈表演的技能和質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]李曉華.淺談舞蹈表演.青海社會(huì)科學(xué)，2006（02）.

[2]趙小萌.淺談舞蹈表演中情感表現(xiàn)的重要性.黃河之聲，2012（03）.

（作者單位 河北省阜平中學(xué)）

編輯 郭曉云