孫清廉

現(xiàn)在的家長(zhǎng)有一個(gè)共同的感受，就是覺得孩子越來越不好教育，事實(shí)上也是如此。特別是對(duì)頑皮搗蛋不聽話的孩子，更是缺乏辦法。要解決這個(gè)問題，家長(zhǎng)首先要找出造成這種局面的主要原因，掌握和孩子溝通的技巧，是可以找出妥善的解決辦法的。

二孩子不聽話有原因

理解孩子 首先我們應(yīng)該知道，不同年齡的孩子對(duì)父母說“不”，其原因是各不相同的。2歲至4歲的孩子不聽話，其原因幾乎都是出于強(qiáng)烈的好奇心，而不是令人憂慮的逆反心理。因此，最好的辦法是利用游戲和玩具，讓他們?cè)跐M足好奇心的同時(shí)聽父母的話。4歲至6歲，他們已可以在家中安靜的做各種事情，這時(shí)要讓他們學(xué)會(huì)遵守家里制定的規(guī)則，可利用講故事等方法耐心的舉例說服。6歲至8歲，他們已經(jīng)開始適應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表和各項(xiàng)規(guī)則，并開始對(duì)任務(wù)具有責(zé)任感；當(dāng)他們?yōu)檫m應(yīng)這些規(guī)定感到很費(fèi)勁和不自由時(shí)，他們就會(huì)不聽話。這時(shí)我們一定要及時(shí)向他們解釋遵守這些規(guī)定的意義和好處。8歲至10歲，他們不聽話可能是一種顯示自己個(gè)性的方式，特別是朋友和親屬在場(chǎng)的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出逆反傾向。但也應(yīng)該看到，這也是讓他們參與商定任務(wù)和分擔(dān)責(zé)任的時(shí)刻，因?yàn)檫@時(shí)他們已經(jīng)能夠提出自己的見解和觀點(diǎn)了。10歲至12歲，他們需要獨(dú)立，但同時(shí)具有極大的不穩(wěn)定性。所以，他們需要和家長(zhǎng)對(duì)話并得到信任。這時(shí)最重要的一點(diǎn)，是要讓他們記住家中重要的事情應(yīng)當(dāng)由父母做出決定，但一定要讓他們多表達(dá)自己的意見，而且正確的一定要采納，要使他們看到在做出這些決定時(shí)，他們的意見得到了充分的考慮和尊重。

樹立權(quán)威權(quán)威應(yīng)基于穩(wěn)定的價(jià)值觀，不可感情用事。夫妻對(duì)孩子的行為規(guī)范要和價(jià)值觀相一致，從孩子小的時(shí)候，就必須規(guī)范他們的行為，以便讓他們健康成長(zhǎng)，決不可認(rèn)為孩子小而放任自流；正因?yàn)樾?，才更有可塑性。?yīng)允許選擇，雖然可以用權(quán)威讓孩子做事，但最好讓他們選擇他喜歡做的事。為了不失去權(quán)威性，父母一定要以身作則，做出表率，并要對(duì)孩子的每個(gè)行為做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)（表揚(yáng)或懲罰），其立場(chǎng)必須是公正、一致的。

分析原因 很多父母都遇到過這種情況：孩子不聽話，事后又辯解說他沒聽見，或明確拒絕執(zhí)行命令，或發(fā)一頓脾氣。造成這種表現(xiàn)的原因很多，比如他正在做一件比我們要求他做的事更有意義或更使他快樂的活動(dòng)，或因?yàn)榫窦械絼e的事情上，確實(shí)沒聽到我們對(duì)他說的話；或?yàn)榱四撤N目的而試圖吸引我們的注意力，因?yàn)樗?，只要他不聽話，冢長(zhǎng)就要訓(xùn)斥他，而把注意力集中到他身上。

當(dāng)孩子在2歲左右的時(shí)候，往往會(huì)經(jīng)歷一個(gè)對(duì)別人要求他做的事說“不”的階段；而在8歲左右時(shí)，他會(huì)對(duì)父母提出的所有要求都要討論一番，這些都是正?，F(xiàn)象。這是他正在試圖獨(dú)立，是健康發(fā)展的表現(xiàn)。

父母在教育中避免以下錯(cuò)誤

1.過分遷就：要知道孩子需要適當(dāng)限制，才能安全健康地成長(zhǎng)。

2.缺乏規(guī)則：如果父母沒有很好的制定出紀(jì)律和規(guī)則，或父母意見不一致，就會(huì)使孩子迷失方向。

3.缺乏懲罰：對(duì)違反家規(guī)所導(dǎo)致的后果沒有采取懲罰措施，就起不到“懲前毖后、治病救人”的教育日的。

4.專橫武斷：不應(yīng)無視孩子的個(gè)性，總讓孩子像羔羊那樣溫順和無條件的服從。特別是孩子好心辦了錯(cuò)事，就更不能全盤否定和責(zé)怪。

5.不聽辯解：處理問題時(shí)要冷靜，不要總是按自己的主觀意志處理每件事。在生氣或動(dòng)怒時(shí)，沒等孩子說完或解釋就做出判斷和評(píng)價(jià)；或強(qiáng)行要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)完成某一件事，而不考慮孩子的生理、心理和學(xué)習(xí)等方面的特點(diǎn)，都是錯(cuò)誤的。

尋求孩子的認(rèn)同感

父母一定要經(jīng)常抽空陪伴孩子，留心傾聽兒女們說話，讓他們感到自己是受到父母重視的。在與兒女們交談時(shí)，要注意采取“平行交談”的方式，不要損傷孩子的自尊心，讓孩子感到父母是他們的朋友、顧問、盟友，可以幫助他們作出抉擇。特別是父母與子女一邊做些普通家務(wù)勞動(dòng)一邊交談，這種非面對(duì)面的方式會(huì)讓父母和孩子都感到輕松自在。

1.要讓孩子明確懂得，父母要求他做的事情是對(duì)他好，同時(shí)要給他們時(shí)間學(xué)習(xí)新的行為舉止和明確要承擔(dān)的責(zé)任。

2.尊重孩子的合理愿望。重要的是不要只在孩子表現(xiàn)不好時(shí)才注意到孩子；要鼓勵(lì)孩子一切要求進(jìn)步的努力，不管其結(jié)果如何。

3.盡管我們對(duì)孩子做某件事的要求非常明確，但如有可能，我們應(yīng)為他完成任務(wù)提供幾種選擇；若要與孩子共同完成一項(xiàng)任務(wù)，則不要同時(shí)發(fā)出許多使孩子感到壓抑的命令。

4.對(duì)孩子的要求要與他們的年齡相適應(yīng)，對(duì)一些事情要告訴他們?cè)撛鯓幼?。例如，僅僅要求孩子在餐桌旁表現(xiàn)好是不夠的，而是應(yīng)該告訴他進(jìn)餐時(shí)的禮節(jié)，該怎樣使用餐具，等等。

5.如果我們憑直覺感到這件事孩子難以完成，我們就要問他是否需要幫助，以便讓他漸漸習(xí)慣不總是依賴我們。

6.教育孩子是個(gè)需要不斷協(xié)商的過程，而且要不時(shí)重新界定與孩子間的關(guān)系。孩子需要的是一個(gè)引導(dǎo)者，一個(gè)明白事理、在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手的家長(zhǎng)。

引導(dǎo)孩子的訣竅

留有空間 要讓孩子留有自己的空間，尊重孩子的隱私權(quán)。孩子們到了一定的年齡，都渴求有自己的小天地，所以，父母不可擅入孩子的房間，偷看孩子的日記，監(jiān)控孩子的電話。因?yàn)槿魏问虑槎家?，只?huì)讓孩子反感，產(chǎn)生更強(qiáng)烈的逆反心理。

兌現(xiàn)諾言 暫時(shí)做不到的事情，不要給孩子許愿，若許了愿，就一定要兌現(xiàn)，否則孩于就會(huì)對(duì)父母缺乏信任，動(dòng)搖你的權(quán)威，不愿再聽你的話。

承認(rèn)錯(cuò)誤 任何人都不是完美無缺的，包括父母在內(nèi)。向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，只會(huì)使你的威信更高。當(dāng)家庭中有了改正錯(cuò)誤和用愛心及常識(shí)去面對(duì)困難的風(fēng)氣時(shí)，錯(cuò)誤就有了教育意義。

注意方式 訓(xùn)斥孩子的時(shí)候要注意方法，并選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)（特別不要在他人面前訓(xùn)斥孩子）；要懷著愛心說話，不要讓惱怒完全掩蓋你的好意，要幫助他分析不良行為會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。2歲至5歲的孩子如果特別不聽話，要表現(xiàn)出一種強(qiáng)硬的態(tài)度，不理睬他的哭鬧，或把他帶到家中一個(gè)安靜的角落，直至他安靜下來。對(duì)孩子可能出現(xiàn)的問題要心中有數(shù)，以便發(fā)生時(shí)應(yīng)對(duì)自如。