崔慶花 (大連大學(xué)音樂學(xué)院 116000)

小提琴演奏作為一門獨特的表演藝術(shù)，深受人們的喜愛和向往。隨著人們生活經(jīng)濟水平的提高，有越來越多的人開始學(xué)習(xí)小提琴，但在學(xué)習(xí)過程中會有一些問題對他們形成困擾，其中音準(zhǔn)問題的存在較為普遍，也是很多初學(xué)者遇到的最大的難題，下面筆者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗體會，談一談該問題的解決方法。

一、音準(zhǔn)在小提琴演奏中的重要意義

音準(zhǔn)是小提琴演奏效果的決定因素，主宰整個演奏過程的旋律，如果音準(zhǔn)問題不能解決，很難演奏出輕盈悅耳、沁人心脾的歌聲，也就會導(dǎo)致演奏失敗。從日常教學(xué)練習(xí)中可以知道，小提琴的音準(zhǔn)與其本身的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系，演奏者不能通過眼睛去掌握指板和音高位置，是音準(zhǔn)問題形成的根源，這就需要學(xué)習(xí)者對音高十分敏感，聽覺上需具備一定的優(yōu)勢。如果不能突破小提琴的音準(zhǔn)問題，那么其他技巧的練習(xí)也將失去意義。

二、小提琴學(xué)習(xí)中音準(zhǔn)問題的原因分析

（一）客觀方面

受其本身構(gòu)造影響。小提琴因受其本身構(gòu)造的影響，致使在演奏過程中除了四根空弦的音高是固定的，其他的音都需要演奏者自己用手指在小提琴指板上尋找，這點是十分困難的，因為在小提琴的指板上用眼睛是看不到任何關(guān)于音的位置標(biāo)記，而且也沒有用手觸摸的位置標(biāo)記。所以說小提琴本身的構(gòu)造給演奏者在音準(zhǔn)把握方面造成了一定的困擾，即影響小提琴音準(zhǔn)的客觀因素。

（二）主觀方面

人為因素對小提琴演奏的音準(zhǔn)問題有直接影響，包括演奏者的表演姿勢、演奏者對拉音準(zhǔn)方法掌握的熟練程度等。只有熟練掌握了科學(xué)的演奏方法，才能做到拉準(zhǔn)每一個音。

三、小提琴演奏中音準(zhǔn)問題的解決對策

音準(zhǔn)問題需要在不斷的練習(xí)中逐漸改善，運用科學(xué)的演奏方法，掌握正確的音準(zhǔn)的練習(xí)方法，注重每個細節(jié)的把握，就會使音準(zhǔn)問題得以完全解決。

（一）堅持練習(xí)音階

完美的旋律往往讓人心馳神往，頗受人們喜愛。在小提琴學(xué)習(xí)中，經(jīng)常很多學(xué)習(xí)者只喜歡練習(xí)此類旋律，而對枯燥乏味的音階練習(xí)很是厭煩，這樣就忽略了音階的練習(xí)。然而，打好音階基礎(chǔ)卻是鞏固內(nèi)心音高位置的最有效、最簡單的方法。所以，要加強對音階的基礎(chǔ)練習(xí)，制定合理的練習(xí)計劃，堅持每天認真練習(xí)，將會對突破音準(zhǔn)問題發(fā)揮極大的作用。

（二）善用耳朵知道音準(zhǔn)

聽覺正常的人掌握不好音準(zhǔn)，其主要原因在于在日常練習(xí)中沒有充分發(fā)揮聽覺作用，只要在練琴時用心的通過聽覺來辨別自己拉的音是否準(zhǔn)確并能及時對不準(zhǔn)的音進行糾正，這樣久而久之，耳朵就會對音的標(biāo)準(zhǔn)有一定的辨別能力，幫助學(xué)習(xí)者在演奏過程中準(zhǔn)確的識別。所以每天在練習(xí)時多用聽覺檢查音準(zhǔn)以及糾正，進行反復(fù)的練習(xí)、對比、調(diào)整，這對解決音準(zhǔn)問題也有十分顯著的效果。

（三）建立保持正確的左手手型

1.建立正確的左手手型，有利于快速的在指板上按準(zhǔn)音

通常情況下，左手手型分為四度手型、伸張手型和收縮手型三種形式。首先，四度手型。其優(yōu)點在于能夠幫助更快的在指板上確定音的位置，增加按準(zhǔn)音的準(zhǔn)確率，進而解決音準(zhǔn)問題。所以，除了需要伸張和收縮指法其他把位上的演奏都應(yīng)保持該種手型并在平時練習(xí)中加強練習(xí)。其次，伸張手型。在不換把的基礎(chǔ)上，同一弦上一、四指間的距離控制在增四度音程以外，或者相隔的手指間的距離超出大三度音程、相鄰手指則超出大二度，此類手型都是伸張手型。最后，收縮手型。收縮手型在一、四指間距離的控制上與伸張手型不同，需維持在純四度音程之內(nèi)。

2.加強按弦時指距的把握程度

各手指在按弦時指間的距離也對音的準(zhǔn)確程度有一定影響。在四度手型中，注意四個手指間的指距，共有小二度、大二度、小三度、大三度、純四度和增四度6種，這幾種指距在小提琴演奏中音準(zhǔn)的把握上十分重要，有利于演奏者快速、準(zhǔn)確的找到手指按音的位置，減少音準(zhǔn)方面問題的發(fā)生，在短時間內(nèi)一步到位。

3.注重半音、雙音音準(zhǔn)的掌握

當(dāng)不同指距的手指按弦時產(chǎn)生的感覺是不一樣的，只有記住相應(yīng)的感覺變化，在按弦時有一定的預(yù)見性，演奏時才能一步到位，快速找到準(zhǔn)確的位置，一次性把音拉準(zhǔn)，在一定程度上降低音準(zhǔn)問題的發(fā)生概率。小提琴在演奏過程中有很多其他樂器演奏沒有的優(yōu)勢，它可以充分運用各種音律的長處，使演奏出來的曲目更加的完美和諧，輕盈悅耳，首先給人以聽覺上的享受。在演奏單音旋律時，需要將半音拉小些。實際操作中，升高半音則要靠近其上方音，而降低半音就要靠近其下方音。

4.加強視唱練耳學(xué)習(xí)

喜歡小提琴的人的側(cè)重點是在于感動人心的音樂，而不是手指的技術(shù)和能力，小提琴僅是為人們傳達音樂的工具。所以，在小提琴練習(xí)中，應(yīng)養(yǎng)成在內(nèi)心唱譜的好習(xí)慣，使內(nèi)心產(chǎn)生音符的形象，將每一個音都在內(nèi)心有相應(yīng)的位置。在演奏時通過耳朵，手指，和內(nèi)心感應(yīng)是否一致進行判斷。所以十分有必要加強試唱練耳練習(xí)，會對小提琴演奏中的音準(zhǔn)問題有很大幫助。

總結(jié)

綜上所述，小提琴的音準(zhǔn)問題雖然很難突破，但只要堅持練習(xí)，從各方面逐層分析，掌握正確的方法，一定可以達到理想的程度。

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