李杰

摘 要：當今世界科學技術和計算機技術飛速發(fā)展，當今世界各種工作人員必須熟練掌握計算機技術。這給職業(yè)學校的計算機專業(yè)提供了很好的發(fā)展前景，計算機教師應該努力提高自身技能，在課堂上以學生的發(fā)展為主體，充分利用學校的計算機網(wǎng)絡中心，充分利用多媒體技術，調(diào)動學生把理論知識和技能操作結合起來，為學生的健康發(fā)展奠定堅實的基礎，為學生的就業(yè)插上理想的翅膀。

關鍵詞：計算機教學；以學生為主體；多媒體技術

當今世界科學技術飛速發(fā)展，而計算機技術更是走在科技發(fā)展的最前列。作為今后踏上工作崗位的人來說必須要掌握過硬的計算機技術，職業(yè)高中應該順應時代的潮流，大力發(fā)展信息技術，讓信息技術教學為學生將來的發(fā)展奠定堅實的基礎。職業(yè)學校的計算機教學應該適應科技發(fā)展和時代的需要，也應該順應學生發(fā)展的實際條件。應該說當今的中學生都非常喜歡計算機，都很喜歡學習計算機專業(yè)，這為計算機教學提供了很好的社會基礎和生源條件。計算機教師也應該在課堂教學中注重學生基礎知識的培養(yǎng)，提高學生的動手實踐能力，提高學生的計算機綜合能力。

計算機老師都應該明白，當今計算機技術的發(fā)展方向，是朝著網(wǎng)絡化方向發(fā)展，實現(xiàn)其功能的多元化，現(xiàn)在社會上任何行業(yè)的發(fā)展都離不開計算機。而計算機專業(yè)的學生就業(yè)趨向廣泛，視頻圖像處理、網(wǎng)絡管理、廣告制作等都是計算機專業(yè)很好的就業(yè)崗位。職業(yè)學校應該立足社會，在注重學生基礎知識的前提下，注重學生的個性發(fā)展，結合學生實際為學生打造適合他自己的發(fā)展方向。計算機專業(yè)應該重點發(fā)展的學習內(nèi)容應該包括計算機網(wǎng)絡技術、視頻圖像處理技術、辦公自動化技術和網(wǎng)頁制作技術等，這樣可以更好地為社會各界提供優(yōu)質(zhì)的、合格的計算機人才。

現(xiàn)在我國正在大力實施素質(zhì)教育，努力提高學生的綜合素質(zhì)。作為職業(yè)學校來說更應該大力進行改革。目前職業(yè)學校的教學面臨諸多的問題，特別是現(xiàn)在很多高校也開設了計算機專業(yè)，這對職業(yè)學校產(chǎn)生了很大的沖擊。所以，職業(yè)學校的計算機教學也必須進行改革。我認為，可從教師隊伍建設、課堂教學模式的改革等方面進行創(chuàng)新改革，使之更加適合時代的發(fā)展，在激烈的社會競爭中立于不敗之地。

一、計算機教師應該努力改變自己，提高自己的計算機水平

當今世界計算機技術發(fā)展很快，教師應該努力學習，緊跟世界最新的計算機成果，并且能夠結合自身和學校的實際情況加以綜合運用，讓自己的計算機課堂緊跟時代，讓學生也能夠體驗到科技的最新成果。教師也要引導學生密切關注世界科技發(fā)展，讓自己的計算機技術能夠符合時代潮流。教師還應該努力向?qū)W生學習，因為當今的中學生接受能力強，他們能更快地接觸到最新的計算機成果，教師應該做到教學相長。

二、計算機課堂教學的目標應該建立在為學生的技能發(fā)展為基礎上

素質(zhì)教育的實施，要求我們的課堂必須以學生為主體，教師應該引導學生學習知識。我們的計算機課堂更應該改變傳統(tǒng)的以教師講解為主的課堂教學，強調(diào)計算機技術的實際操作，讓學生順應市場的需求；教師在教學活動中應該起到引領、指導的作用，在學生學習過程中很好地解答學生存在的疑惑，成為學生計算機技術學習過程中的咨詢者，充分調(diào)動學生學習計算機的興趣，讓學生積極主動地學習。

三、職業(yè)學校應該建立符合計算機教學的新的課堂模式

我們知道計算機不同于其他學科，這是一門具有很強實踐操作性的課程，計算機教師不應該單純地對學生講解理論知識，更主要的是應該讓學生在計算機實驗室中進行實踐操作，改變過去黑板、粉筆的教學模式，以實驗室和視頻教學為主，這樣可以使計算機知識更加直觀地展現(xiàn)在學生面前；同時學校應該大力建設計算機室，讓學生有充分的時間進行計算機實踐操作，把理論知識和實踐知識結合起來，如：利用Windows的各種教學軟件，讓學生更好地了解各種軟件的功能，更好地為自己將來的就業(yè)打下堅實的基礎。我們計算機教師應該充分利用網(wǎng)絡教室，直觀地向?qū)W生展現(xiàn)知識，熟練掌握各種教學軟件，合理利用教學視頻，讓學生積極主動地學習新知識。

四、計算機教學應該以多媒體技術為主

現(xiàn)在我國的各級學校都大力進行多媒體技術的建設，因為這種新的教學模式可以幫助教師制作教學課件，網(wǎng)絡技術可以為我們的教學提供豐富的信息資源，在一定程度上緩解計算機硬件不足帶來的一些問題。計算機教學過程中有很多的專業(yè)術語，教師可以充分利用多媒體技術進行專業(yè)講解，讓學生更加具體地學習知識，可以讓學生進行多種感覺器官的刺激，讓學生更好地獲取知識；可以激發(fā)學生學習計算機技術的興趣。教師應該熟練地掌握多媒體教學技術，把這一技術廣泛地運用到計算機教學中，讓多媒體技術發(fā)揮更大的作用。

總之，職業(yè)學校的計算機專業(yè)具有很好的發(fā)展前景，計算機教師應該適應社會發(fā)展的需要和學生全面發(fā)展的能力要求，在教學中不斷實踐、不斷總結，讓計算機教學結出豐碩的成果，讓計算機專業(yè)真正成為社會上最熱門的專業(yè)。

（作者單位 山西省石樓縣職業(yè)中學）