趙琴

摘 要：如何在課堂教學(xué)中提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是每位數(shù)學(xué)老師都在思考的問(wèn)題。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)如何提高課堂效率進(jìn)行了總結(jié)。

關(guān)鍵詞：課堂效率；多媒體技術(shù)；師生關(guān)系

如何向短短的一節(jié)課要效率，是每位教師都要考慮的問(wèn)題。課堂教學(xué)效率的提高，需要教師從多方面入手，以學(xué)生文本，合理制訂教學(xué)計(jì)劃，為提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率而努力。

一、精心組織，合理安排

教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者，需要在課前對(duì)授課內(nèi)容作詳細(xì)的了解，對(duì)課堂教學(xué)做合理的預(yù)組織和安排，保證課堂教學(xué)有條不紊地按計(jì)劃進(jìn)行。

課堂教學(xué)，首先要求教師全面了解學(xué)生情況，尊重學(xué)生的主體性和差異性。同時(shí)，要吃透教材，針對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，預(yù)設(shè)目標(biāo)，安排合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)。且應(yīng)在教學(xué)中教師要善于抓住課堂的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

二、多媒體輔助

數(shù)學(xué)具有抽象性，很多內(nèi)容單靠教師的講解，需要花費(fèi)很大的精力，這對(duì)課堂教學(xué)效率有很大的影響。如果借助多媒體，將這些抽象的內(nèi)容形象直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，就可以讓學(xué)生更容易理解、接受，教學(xué)效率自然也會(huì)得到提高。

多媒體技術(shù)在激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維能力以及教學(xué)信息及時(shí)反饋，降低學(xué)習(xí)難度方面起著重要的作用，合理恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w，豐富了教師的教學(xué)手段，促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，大大提高了課堂教學(xué)的效率。

三、師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系對(duì)于課堂教學(xué)效率提高的意義在于能使課堂氣氛更加和諧，學(xué)生注意力更加集中，教師更有激情。

1.融洽的師生關(guān)系，才能讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)活力

在融洽的課堂氛圍中，課堂成為學(xué)生樂(lè)于學(xué)生的場(chǎng)所，學(xué)的有滋有味、學(xué)的愉快，教學(xué)效果自然會(huì)得到有效的提高。

2.融洽的師生關(guān)系，讓教師更加充滿(mǎn)激情

看著一雙雙渴望知識(shí)的眼神，看著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，教師會(huì)更加明白自己的責(zé)任有多重，自己對(duì)孩子們有多重要。而當(dāng)教師對(duì)課堂的預(yù)設(shè)一一按目標(biāo)達(dá)到時(shí)，心情又是何等的愉悅。這些都推動(dòng)了教師上課的激趣，思維也開(kāi)闊了，講解也會(huì)更加認(rèn)真詳細(xì)。

總之，提高小學(xué)課堂教學(xué)效率，需要教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代教育手段，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，努力營(yíng)造良好的師生關(guān)系，促進(jìn)課堂教學(xué)順利完成，從而更有效地達(dá)到教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

李燕.如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性[J].新課程，2013（4）：1-2.

（作者單位 江西省贛州市尋烏縣吉潭中心校）