摘 要：中韓建交以來，隨著中國(guó)與朝鮮半島之間的交流日益頻繁，韓國(guó)語的使用范圍不斷擴(kuò)大，實(shí)用價(jià)值日益增高，國(guó)內(nèi)大學(xué)韓國(guó)與專業(yè)開設(shè)越來越多，學(xué)習(xí)韓國(guó)語的大學(xué)生越來越多。韓過語專業(yè)大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)化下各種因素的影響，形成正確的就業(yè)價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：韓語專業(yè)人才；就業(yè)； 畢業(yè)生； 價(jià)值觀

[中圖分類號(hào)]：G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2013）-20--02

一.國(guó)內(nèi)韓語大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀以及就業(yè)難原因分析

1.1 國(guó)內(nèi)韓語專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

1. 現(xiàn)狀綜述

中韓建交以來，隨著中國(guó)與朝鮮半島之間的交流日益頻繁，韓國(guó)語的使用范圍不斷擴(kuò)大，實(shí)用價(jià)值日益增高，國(guó)內(nèi)越來越多的大學(xué)開設(shè)了韓國(guó)語專業(yè) ，學(xué)習(xí)韓國(guó)語的大學(xué)生越來越多。目前，韓國(guó)已成為對(duì)中國(guó)的第一大投資國(guó)，同時(shí)中國(guó)也是韓國(guó)的第二大貿(mào)易國(guó)。僅青島就有5000多個(gè)韓資企業(yè)，山東全省的韓資企業(yè)接近萬家，全中國(guó)估計(jì)有10萬多家韓國(guó)公司，已經(jīng)超過了在華日資企業(yè)的數(shù)量。

由于中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、娛樂、文化領(lǐng)域的交往日益密切，創(chuàng)造了多種多樣的就業(yè)機(jī)會(huì)。韓國(guó)公司在中國(guó)投資建廠，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語、有留韓背景并熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)作的人才。同時(shí)，中國(guó)企業(yè)也紛紛在韓國(guó)投資，都需要大量懂韓語、懂技術(shù)的人員。

2. 韓語專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

從大局來講，現(xiàn)在各行各業(yè)普遍存在的就業(yè)難的問題。相對(duì)于其他專業(yè)或者語種來說，韓語學(xué)習(xí)者的就業(yè)情況還是比較樂觀的，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

首先，工作條件優(yōu)越。急需韓語人才的崗位主要集中在京津地區(qū)以及河北、江浙、山東、遼寧、吉林、黑龍江等廣大地區(qū)的一線城市。這里的辦公環(huán)境舒適，醫(yī)療教育條件優(yōu)越，社會(huì)保障制度健全，同時(shí)孕育著無限的發(fā)展機(jī)遇。

其次，薪金待遇豐厚。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在各大企事業(yè)單位中，具備韓語能力的人在同等職位上，月薪一般可以上浮500元左右。

再次，中韓兩國(guó)之間關(guān)系密切，已經(jīng)在各行各業(yè)開始非常深度的合作。由于這種合作的范圍極其廣泛，所以精通韓語的人才在就業(yè)時(shí)也基本不受任何行業(yè)的限制。這其中，就業(yè)機(jī)會(huì)較多的行業(yè)有：網(wǎng)絡(luò)游戲、文化傳播、快速消費(fèi)品、娛樂運(yùn)動(dòng)休閑、美容美發(fā)、教育培訓(xùn)科研、中介服務(wù)、貿(mào)易進(jìn)出口、耐用消費(fèi)品、家電業(yè)、旅游餐飲服務(wù)、政府。

如果說僅從全局角度就認(rèn)定學(xué)習(xí)韓語必然能夠找到好的工作，那未免過于武斷和盲目樂觀了。隨著國(guó)內(nèi)開設(shè)韓國(guó)語專業(yè)的學(xué)校越來越多，韓國(guó)語畢業(yè)生人數(shù)急劇增長(zhǎng)，出現(xiàn)了供大于求的狀況，并且國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)韓國(guó)語人數(shù)的激增導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，韓語專業(yè)畢業(yè)生面臨著巨大的挑戰(zhàn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)韓國(guó)語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)一年不如一年，形勢(shì)不容樂觀。

韓語專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展一般有兩個(gè)大方向：讀研和就業(yè)

3. 就業(yè)（1） 進(jìn)入企業(yè)：通常從翻譯或助理開始做。 幾年后熟悉了某個(gè)業(yè)務(wù)并可以獨(dú)當(dāng)一面。有趣的是發(fā)展得越好，可能做翻譯的時(shí)間越少。

（2） 學(xué)術(shù)領(lǐng)域：所謂學(xué)術(shù)領(lǐng)域，指的是隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，韓語水平也增加的職業(yè)。 比如韓語老師，全職的專業(yè)翻譯，專業(yè)圖書編輯等等。在這些領(lǐng)域，韓語水平至關(guān)重要。所以，如果韓語水平始終一般，但卻想在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展就會(huì)遇到不少困難。

（3） 考取公務(wù)員：眼下中國(guó)國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的考試非“國(guó)考”莫屬。有數(shù)字顯示，2003年的“國(guó)考”報(bào)考人數(shù)僅為8.7萬人，而2010年則達(dá)到天文數(shù)字級(jí)別的146萬！短短7年之間，報(bào)考人數(shù)將近16倍，如此大規(guī)模的招聘考試可以說是史無前例的。殘酷的現(xiàn)實(shí)或許會(huì)讓許多求職者感到絕望，但對(duì)于韓語學(xué)習(xí)者來說，看似可怕的數(shù)字背后卻隱藏著許多機(jī)會(huì)。仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每年“國(guó)考”都會(huì)招收許多韓語崗位，主要集中在外交部、商務(wù)部、海關(guān)、邊檢等部門。相對(duì)于普通崗位，韓語崗位的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手則要減少很多。所以對(duì)于韓語學(xué)習(xí)者來說，同樣是參加公務(wù)員考試，“榜上有名”的幾率要高得多。

4. 讀研：

（1）畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)的人： 讀非韓語專業(yè)的研究生，以便提前為成為復(fù)合型人才準(zhǔn)備（2）畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)術(shù)領(lǐng)域： 繼續(xù)讀韓語專業(yè)的碩士，爭(zhēng)取以后成為韓語語言專家

1.2 國(guó)內(nèi)韓語專業(yè)大學(xué)生就業(yè)難原因分析

1. 專業(yè)特色：女生多，就業(yè)中問題也多

根據(jù)調(diào)查，選擇小語種專業(yè)學(xué)習(xí)的女性所占比例較高，韓語作為小語種中的一員，女生比例可以占到八成以上，以某個(gè)大連外國(guó)語大學(xué)韓語系10級(jí)的一個(gè)班級(jí)為例，全班28名學(xué)生僅有兩名男生，而事實(shí)上在小語種市場(chǎng)上，對(duì)男性需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)女性的需求，這就造成了小語種 男性畢業(yè)生供不應(yīng)求，而很多優(yōu)秀的女畢業(yè)生找工作十分困難。很多企業(yè)在招聘過程中會(huì)出現(xiàn)一定程度的性別歧視，給女性在找工作中帶來了不少壓力，在這種女生為主的專業(yè)里，就業(yè)難似乎成了一個(gè)必然現(xiàn)象。因此性別歧視成為了造成就業(yè)難的一大重要原因。

2. 擴(kuò)招與市場(chǎng)容量矛盾

自90年代末開始，來勢(shì)洶涌的“韓流”席卷亞洲大陸，至今已有十余載。不少年輕人開始熱衷學(xué)習(xí)韓語。在這股熱潮下國(guó)內(nèi)大學(xué)紛紛建立了韓國(guó)語專業(yè)，本科院校高職院校，甚至何種社會(huì)培訓(xùn)學(xué)校都設(shè)立了韓語課程。資料顯示全國(guó)開設(shè)韓國(guó)語專業(yè)的部分學(xué)校

韓國(guó)企業(yè)在多年的發(fā)展中，韓語人才已經(jīng)逐漸趨于飽和，處于一種供需平衡狀態(tài)，而各大學(xué)開設(shè)韓語專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生開始大量涌向韓語人才市場(chǎng)，擴(kuò)招與市場(chǎng)容量產(chǎn)生矛盾，勢(shì)必是韓語專業(yè)畢業(yè)生在求職中受到了限制。小語種專業(yè)的招生由2006年的30%擴(kuò)招到2009年60%，一年增加300萬帶來的是什么？是就業(yè)供需的嚴(yán)重失衡。

3. 外語普遍的工具化

由于外語本身就帶有局限性，對(duì)于外語專業(yè)學(xué)生來說，大學(xué)四年花費(fèi)了很多時(shí)間在外語學(xué)習(xí)上，造成了本身知識(shí)面和視野上的狹窄，隨著外語工具性，輔助性的特征越來越明顯，僅憑單一外語求職已經(jīng)變得越來越困難。

特別是近幾年，隨著日韓文化的流行，大學(xué)校園里也出現(xiàn)了學(xué)日語、韓語的熱潮，不少大學(xué)生在學(xué)英語之外，把日語或韓語當(dāng)做“第二外語”。而且韓劇的火爆也催生了不少韓語的熱愛者，大學(xué)生現(xiàn)在流行看原版韓劇，認(rèn)為翻譯版本會(huì)損失信息和美感。

由韓國(guó)文化觀光部出資建設(shè)、由韓國(guó)國(guó)立國(guó)語院統(tǒng)籌管理的海外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面向?qū)n語學(xué)習(xí)有興趣的外國(guó)人和在海外僑居的韓國(guó)人提供實(shí)用韓語課程和韓國(guó)文化體驗(yàn)課程，旨在通過文化交流擴(kuò)大韓國(guó)和各國(guó)間的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)語言文化的多樣性的韓語世宗學(xué)堂在積極推廣韓國(guó)語言文化。 其他非韓語專業(yè)的學(xué)生紛紛前來學(xué)習(xí)，其他專業(yè)學(xué)生外語水平提高也擠壓韓語專業(yè)就業(yè)空間。

4. 韓語專業(yè)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)脫節(jié)

如今各個(gè)大學(xué)的韓語教學(xué)存在課程設(shè)置復(fù)雜，實(shí)用性較弱的問題，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)無法運(yùn)用在實(shí)際工作中，過多鉆研語法，文學(xué)等問題導(dǎo)致學(xué)生在真正的職場(chǎng)總?cè)狈β殬I(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在語言學(xué)習(xí)中，多數(shù)學(xué)生對(duì)企業(yè)了解不夠深入，既無相關(guān)背景也無工作經(jīng)驗(yàn)的小語種畢業(yè)生在就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下，就更難以就業(yè)了。

5.韓語專業(yè)學(xué)生就業(yè)期望值過高

在就業(yè)的大環(huán)境下，其實(shí)相對(duì)來說韓語畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)是沒有問題的，關(guān)鍵在于畢業(yè)生如何看待就業(yè)中專業(yè)語言應(yīng)用的問題。小語種學(xué)生畢業(yè)時(shí)基本都能夠有offer，但是還是有一部分學(xué)生不愿意就業(yè)，原因在于這些學(xué)生對(duì)于就業(yè)的期望值過高。很多學(xué)生希望以后從事的工作與本專業(yè)語言絕對(duì)相關(guān)，不涉及專業(yè)語言的就不愿意做。他們沒有看到的是，語言僅是工具，更重要的是拓展自己的實(shí)際工作能力。

目前大學(xué)生就業(yè)期望值偏高。因?yàn)榻鼛啄觌S著畢業(yè)生的急劇增加，人才市場(chǎng)呈現(xiàn)出嚴(yán)重的供大于求的現(xiàn)象，收入也相應(yīng)地走了下坡路。目前，大專畢業(yè)生的平均月薪在1000元左右，本科生的平均月薪大概在2000元左右，研究生的平均月薪在2400元左右。與此同時(shí)，受編制的制約，機(jī)關(guān)事業(yè)單位用人數(shù)量很有限，一味期望進(jìn)這樣的單位是不切實(shí)際的，企業(yè)才是吸納畢業(yè)生的主渠道。在就業(yè)壓力不斷增大的形勢(shì)下，根據(jù)自身情況降低就業(yè)期望值已成了大學(xué)生們的當(dāng)務(wù)之急。

解決這個(gè)問題的基本途徑就是樹立正確地樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，也是我國(guó)思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該以此為契機(jī)充分發(fā)揮大學(xué)生的智慧，樹立正確的價(jià)值觀。

二、對(duì)就業(yè)難問題的對(duì)策思考

2.1做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備

1.基本步驟

①確立志向， 志不立，天下無可成之事②自我評(píng)估，此乃孫子兵法中的知己③職業(yè)生涯環(huán)境的評(píng)估，此乃知彼④設(shè)計(jì)人生目標(biāo)，進(jìn)行人生方向抉擇⑤制訂行動(dòng)計(jì)劃與措施，讓夢(mèng)想踏上可實(shí)現(xiàn)的道路⑥評(píng)估與回饋修正，不斷地完善自己的生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃首先使大學(xué)生明確了職業(yè)方向，其次，避免了路徑依賴，拓寬了文明大學(xué)生的視野，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，還降低了機(jī)會(huì)成本，使求學(xué)的損失降低到了最低，有利于大學(xué)生的成才就業(yè)。

2.做好充分就業(yè)準(zhǔn)備

3.充分認(rèn)識(shí)自我，做好就業(yè)決策大學(xué)生在擇業(yè)前應(yīng)對(duì)自己充分了解，知道自己能干什么，擅長(zhǎng)什么，想干什么。注意學(xué)以致用，盡量發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)和形象、氣質(zhì)、性格、語言表達(dá)能力等非專業(yè)優(yōu)勢(shì)。4.確立合適的就業(yè)目標(biāo)在選擇職業(yè)和確定目標(biāo)單位之前，應(yīng)從環(huán)境分析、企業(yè)分析等方面評(píng)估職業(yè)和目標(biāo)單位的各種因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。“順從”社會(huì)勞動(dòng)力的流動(dòng)分配形勢(shì)，適時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)，切忌按照自己的主觀意愿挑選就業(yè)地域和企業(yè)類型。

5.自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)有新路各高校可根據(jù)自身狀況建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，也可與企業(yè)或研究所聯(lián)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)科技實(shí)體。

2.2轉(zhuǎn)變就業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)觀念，樹立正確價(jià)值觀

1. 樹立正確的價(jià)值觀、就業(yè)觀

清末著名的維新志士梁?jiǎn)⒊瑢戇^一篇《少年中國(guó)說》，文中寫到“故今日中國(guó)之責(zé)任，全在我少年；少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”，對(duì)中國(guó)青年在國(guó)家民族發(fā)展中擔(dān)任的責(zé)任說得十分透辟。偉大領(lǐng)袖毛主席要求學(xué)生和青年干部要“又紅又?！?。在接見中國(guó)留蘇學(xué)生時(shí)還說道：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺的時(shí)刻，”給青年學(xué)子充滿了無限的寄托。當(dāng)代青年是一個(gè)國(guó)家的精英，擔(dān)負(fù)著未來領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，理想信念、思想道德水平和人生境界，學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)和綜合素質(zhì)直接關(guān)系著國(guó)家和民族興旺，因此，一定要牢記使命重托，加強(qiáng)修養(yǎng)歷練，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2. 樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)思想，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求越來越高，特別是“競(jìng)爭(zhēng)上崗”的推廣和實(shí)行，人才的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。因此，大學(xué)生要樹立就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，上崗靠本事的思想，打破“等、靠、要”的消極的就業(yè)觀念，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，不斷提高自身素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)需要的人才。 大學(xué)生必須樹立競(jìng)爭(zhēng)性的擇業(yè)觀，主動(dòng)出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。如果一味的“等、靠、要”，結(jié)果只會(huì)是一事無成。當(dāng)然這也需要政府保障和學(xué)校的就業(yè)知道家庭在經(jīng)濟(jì)和精神上的支持以及對(duì)自我的調(diào)節(jié)。

擇業(yè)和就業(yè)對(duì)大學(xué)生來說是非常重要的一個(gè)人生臺(tái)階，要想正確并順利的跨越這個(gè)臺(tái)階，首先不要盲目擇業(yè)就業(yè)，要避免理想化、利益化和狹窄化，在立足于正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，打破職業(yè)框框，拓展全方位就業(yè)思想，打破一步到位、從一而終的就業(yè)觀，開發(fā)創(chuàng)造性，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己，讓自己在擇業(yè)和就業(yè)的浪潮中掌握好人生的總舵，邁出成功和決定性的第一步。

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