摘 要：隨著社會的發(fā)展和全民素質(zhì)的逐步提高，全社會對教育的要求越來越高，人們普遍倡導(dǎo)和諧校園，突出人性本位，堅決反對體罰和變相體罰，杜絕校園暴力，尤其是義務(wù)教育階段，更是出臺了許多相關(guān)制度。那么，作為學(xué)生最直接管理者的班主任，該如何有效地履行自己的職責(zé)呢？

關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中；班主任工作；方法策略

無論哪所學(xué)校，最復(fù)雜、最棘手、最重要的是班主任工作，因為對上要具體執(zhí)行學(xué)校的制度要求，對下要直接面對千人千面的一個個學(xué)生，班主任工作水平的高低，將直接關(guān)乎整個學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，關(guān)乎學(xué)校的聲譽。我覺得，作為農(nóng)村初中班主任，還是要傾注愛心，勤字當(dāng)先，以身作則，潤物無聲，方能游刃有余，事半

功倍。

一、愛心到哪里都是最好的方法

愛是教師最美麗的語言，尤其是班主任，如果能以嚴(yán)父慈母般的心去關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心他們學(xué)習(xí)生活中點點滴滴的細(xì)微變化，讓學(xué)生感到班主任無時無刻不在身邊，是他們前進(jìn)道路上的領(lǐng)路人和知心朋友，那么，你的班主任工作就成功了一半。

近些年來，農(nóng)村留守學(xué)生越來越多，而初中生又恰好處在人生的青春期，迷茫、多變、困惑等成了他們主要的心理特征，有時甚至發(fā)生男生酗酒打架、女生談戀愛等事件，如果處理不好，就會產(chǎn)生意想不到的后果。為了更好地管理，我建立了班級學(xué)生愛心熱線，我自己的手機就是留守學(xué)生與父母的聯(lián)系專線。幾乎每個周末，同學(xué)們都通過我的電話，向父母匯報自己的學(xué)習(xí)情況，了解父母在外的生活、工作情況，送去彼此的問候與安慰。這樣，學(xué)生父母在外務(wù)工非常放心，學(xué)生也都能夠安心地學(xué)習(xí)。

另外，為方便工作，我還建立了班級學(xué)生基本情況總表，包括學(xué)生姓名、身份證號、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、學(xué)生的特長與愛好、身體情況等等，都統(tǒng)計在冊，一目了然，工作非常方便。有哪個學(xué)生的生日到了，我會組織全班學(xué)生為他送上祝福的歌聲，讓他感受到“家”的溫暖。

二、功夫沒有白費的

班主任工作啰嗦，學(xué)生的吃喝拉撒睡、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等得樣樣操心。有老師反映沒交作業(yè)，你得去了解情況，幫助解決；學(xué)生病了，你得領(lǐng)他們?nèi)メt(yī)院就醫(yī)，真正是即當(dāng)?shù)之?dāng)媽，即使老師又是保姆。我覺得，能夠勝任工作，沒啥捷徑，就一個字：勤。勤到班、勤觀察，再加上勤鼓勵、勤表揚，就是工作的全部。有次，我周五晚上查夜，發(fā)現(xiàn)一名姓李的男同學(xué)沒在宿舍，我就在校門口一直等到晚上十二點多，他才晃晃悠悠地走進(jìn)校門。我一看，就知道是酒喝多了，啥也沒問，就讓同學(xué)扶他去休息。第二天，我把他叫到辦公室談心，才了解到他父親因為在工地喝醉酒大鬧經(jīng)理辦公室，人家報了警，被派出所帶去接受調(diào)查。我就苦口婆心地開導(dǎo)他，說不過是酒后生事，問題不大，讓他安心學(xué)習(xí)，不要再節(jié)外生枝，否則，你自己喝酒也會出事的。果然，幾天后，這名學(xué)生告訴我，他父親放出來了，他顯得很高興，以后再也沒有喝過酒，學(xué)習(xí)成績也上去了。

為了更好地梳理學(xué)生的心思，我還摸索出一套，就是讓他們寫日記，每天花三五分鐘，把自己的喜怒哀樂都記下來，這樣就使自己的心理壓力得以有效地釋放。同時我還利用班會課讓同學(xué)們“發(fā)牢騷”，又讓其他同學(xué)“對癥下藥”，班主任工作就會一團(tuán)和氣，水到渠成。

三、不可小瞧學(xué)生的能力

要搞好班主任工作，離不開一個精誠團(tuán)結(jié)的班委會，為此，每接手一個新班級，我要做的第一件事就是全面掌握學(xué)生的具體情況，選拔成立班委會，具體的做法就是讓學(xué)生毛遂自薦，競爭上崗。讓有意于擔(dān)任學(xué)生干部的同學(xué)結(jié)合自己的實際能力，以“假如我是班級××委員”為主題，當(dāng)眾發(fā)表演說，闡述自己的管理理念、管理方法及近期和長遠(yuǎn)目標(biāo)，最后由大家做出決定。如果在規(guī)定的時間內(nèi)不能實現(xiàn)自己的執(zhí)政目標(biāo)，就無條件下臺。這樣選出的班干部，一般都有較強的工作能力，而且因為是自愿的，所以，工作積極性也比較高，會有較突出的工作效果。像我原來帶過一個女生，學(xué)習(xí)到不是很突出，但個人有藝術(shù)細(xì)胞，尤其舞蹈一學(xué)就會，而且有較好的組織才能，我就任用她為文藝委員，還真是用對了。一次教師節(jié)，恰逢周五，她背著我提前組織了一臺晚會。等我晚上正要看新聞聯(lián)播，她才打電話告訴我。趕去一看，不但有兄弟班成員，個別校領(lǐng)導(dǎo)也都被請到場，滿滿當(dāng)當(dāng)坐了一會議室，她的組織能力令人不得不服。

每個人都有自己的特長，有腦瓜靈活文化課學(xué)習(xí)較好的，有

音體美等某一方面特長的，也有領(lǐng)導(dǎo)組織才能的。無論如何，班主任都要善于發(fā)現(xiàn)并積極創(chuàng)造機會，幫助學(xué)生全面發(fā)展，早日成才，決不能死記高中、大學(xué)一條路，把學(xué)生的前途斷送在愚昧的老思想、老觀念中。

總之，作為初中班主任，一定要本著為學(xué)生服務(wù)的思想，多讀些相關(guān)的文章，多請教些他人的優(yōu)秀作法，要沉下心來思考，放下姿態(tài)來取經(jīng)，多聽聽不同的意見，哪怕是自己班上學(xué)生的意見，只有這樣，才能掌握班級的真相，才能找到解決問題的最佳策略，才能真正勝任初中班主任工作。

（作者單位 甘肅省慶陽市環(huán)縣第二中學(xué)）