摘 要：信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，對教育的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，它影響著教育的方方面面，信息技術(shù)與課程的整合，是信息技術(shù)發(fā)展的必然方向，是與課程的全面融合。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；課程整合；能力培養(yǎng)

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，教育教學(xué)改革也在不斷深化，

尤其是信息技術(shù)走入課堂教學(xué)之后，越來越受到廣大教育工作者的歡迎和重視。因此，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和課程整合具有十分重要的意義。

一、信息技術(shù)課程整合的意義

1.信息技術(shù)作為一種教學(xué)工具和教學(xué)手段，促進(jìn)了教學(xué)方式的根本變革

信息技術(shù)使教師由傳統(tǒng)教學(xué)中的主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者和組織者，教學(xué)設(shè)計(jì)從以知識為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y源為中心、以學(xué)生為中心。學(xué)生由原來知識的被動(dòng)接受者，轉(zhuǎn)變成為學(xué)習(xí)的主體、教學(xué)活動(dòng)的參與者和知識建構(gòu)者，這從根本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)觀念。

2.信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)某一學(xué)科內(nèi)的知識時(shí)可以獲得許多其他學(xué)科的知識，使學(xué)生獲取的知識更全面，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力更強(qiáng)，形成了良好的信息素養(yǎng)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

3.信息技術(shù)與課程的整合，使教師的教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想等都會(huì)發(fā)生較大的變化

教師更加重視學(xué)生對所學(xué)知識的意義建構(gòu)，激發(fā)學(xué)生探索知識的樂趣，豐富了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，對培養(yǎng)創(chuàng)造性人才具有十分重要的意義。

二、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合的策略

1.要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合，教師要能熟練地掌握信息技術(shù)

信息技術(shù)作為一種手段或者工具，無論圖像、聲音還是視頻都有著直觀的、形象的啟迪思維的作用，是起著簡單的文字和簡筆畫所達(dá)不到的效果。因此，作為課堂設(shè)計(jì)者的教師，要能熟練地掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力，才能把信息技術(shù)成功的運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，構(gòu)建出優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，才能在課堂教學(xué)中取得意想不到的效果，真正發(fā)揮出信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的作用。

2.要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合，教師要能熟練地掌握課程內(nèi)容和教學(xué)大綱的要求

教師在設(shè)計(jì)一節(jié)課程之前，要明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生在掌握知識的過程中要解決的關(guān)鍵性問題。然后才能圍繞這些問題，指導(dǎo)學(xué)生去查找和搜集信息，再把搜集到的信息整理加工成課堂教學(xué)中所需要的內(nèi)容。但是，在信息搜集的過程中，教師要積極地組織、參與和指導(dǎo)學(xué)生，要真正發(fā)揮其在課堂教學(xué)中對學(xué)生的啟迪作用，而不是花拳繡腿的觀賞性。

3.信息技術(shù)與課程整合是多學(xué)科、全方位的融合，它將運(yùn)用于所有的學(xué)科教學(xué)中

信息技術(shù)是綜合技術(shù)，涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，也必將對多個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生相應(yīng)的影響。往往我們只重視在語文、數(shù)學(xué)、理化等主要學(xué)科中運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)，而忽視了在科學(xué)、藝術(shù)、音樂、美術(shù)課等學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用，而恰恰就是這些“小”學(xué)科中，運(yùn)用信息技術(shù)手段更能起到意想不到的效果。因此，所有的學(xué)科教學(xué)都將融入信息技術(shù)課之中。

總之，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，對教育的發(fā)展起到了積極的助推作用，它影響著教育的方方面面，把教育教學(xué)改革推向更高、更深的層面。未來的教育，必將由信息技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)模式，信息技術(shù)與課程的整合，也必將推動(dòng)教育事業(yè)向著更高的現(xiàn)代化層次邁進(jìn)。

（作者單位 吉林省梨樹縣十家堡鎮(zhèn)三家子學(xué)校）