摘 要：一直以來，作文在高中語文中都占據(jù)著重要的地位和作用，同時也是衡量學(xué)生語文綜合素質(zhì)的重點(diǎn)。如何有效地提高學(xué)生寫作能力，更好地面對高考，成為當(dāng)前語文教師關(guān)注的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；原則；策略

作文作為語文教學(xué)的核心，如何有效地提高學(xué)生的寫作能

力，幫助學(xué)生更好地應(yīng)戰(zhàn)高考成為當(dāng)前語文教師關(guān)注的重點(diǎn)，筆

者對該問題進(jìn)行了探討。

一、高中語文作文教學(xué)堅(jiān)持的原則

1.開放性

這就要求在作文教學(xué)活動中，重視對學(xué)生發(fā)散性思維能力的培養(yǎng)，努力為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，鼓勵學(xué)生敢于創(chuàng)新，善于用不同的思維看待問題。

2.自主性

這就要求語文教師讓學(xué)生參與到寫作過程中，要求學(xué)生自選題材、獨(dú)立思考、自擬題目、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等。

3.實(shí)踐性

眾所周知，學(xué)生要想寫出一篇好的文章，需要具備豐富的思維和廣闊視野，這就要求學(xué)生參與到社會實(shí)踐活動中，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生要善于從不同的方面去搜集素材。

4.創(chuàng)新性

一般而言，一篇好的作文要想得到他人的充分認(rèn)可，就應(yīng)該凸顯出亮點(diǎn)，這就要求學(xué)生具有創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維。

二、提高高中作文教學(xué)有效性的策略

1.根據(jù)作文的要求，培養(yǎng)學(xué)生搜集素材的能力

一篇文章倘若沒有了素材，就如同巧婦難為無米之炊。因此，培養(yǎng)學(xué)生作文能力，一個重要前提就是培養(yǎng)學(xué)生搜集素材的能力，面對海量的信息，如何讓學(xué)生搜集到恰當(dāng)?shù)乃夭哪?？?yán)格依照作文的要求，篩選出具有代表性且新穎的素材。

2.研究擬題方法，為作文增添亮點(diǎn)

眾所周知，題目是一篇作文的眼睛，一個新穎的題目是一篇作文成功的關(guān)鍵。第一，根據(jù)關(guān)鍵句子來擬文章的題目。第二，發(fā)揮想象，擬定新穎題目。想象是寫作中不可缺少的心理活動，而且能夠加強(qiáng)不同事物之間的聯(lián)系，通過發(fā)揮聯(lián)想能夠?yàn)槲恼略鎏頋夂竦拿栏行?yīng)。

3.確定文題

通常情況下，學(xué)生在看到文題后，首先考慮的就是基礎(chǔ)的材料和聯(lián)想的材料，經(jīng)過對這些材料進(jìn)行分析后，才能夠確定文章的主題，從而就需要結(jié)合聯(lián)想材料來確定出恰當(dāng)?shù)奈念}，這樣既能夠深化主題，還可以增加文章新意。

總而言之，作文是高中語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，筆者對高中語文教學(xué)簡單地闡述了自己的看法。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓云.高中語文作文教學(xué)方法淺談[J].才智，2009（12）.

[2]魯明.淺談高中語文作文教學(xué)[J].新作文：教育教學(xué)研究，2008（24）.

（作者單位 吉林省德惠市第四中學(xué)）