摘 要:一直以來,作文在高中語文中都占據(jù)著重要的地位和作用,同時也是衡量學(xué)生語文綜合素質(zhì)的重點(diǎn)。如何有效地提高學(xué)生寫作能力,更好地面對高考,成為當(dāng)前語文教師關(guān)注的重點(diǎn)。
關(guān)鍵詞:作文教學(xué);原則;策略
作文作為語文教學(xué)的核心,如何有效地提高學(xué)生的寫作能
力,幫助學(xué)生更好地應(yīng)戰(zhàn)高考成為當(dāng)前語文教師關(guān)注的重點(diǎn),筆
者對該問題進(jìn)行了探討。
一、高中語文作文教學(xué)堅(jiān)持的原則
1.開放性
這就要求在作文教學(xué)活動中,重視對學(xué)生發(fā)散性思維能力的培養(yǎng),努力為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,鼓勵學(xué)生敢于創(chuàng)新,善于用不同的思維看待問題。
2.自主性
這就要求語文教師讓學(xué)生參與到寫作過程中,要求學(xué)生自選題材、獨(dú)立思考、自擬題目、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等。
3.實(shí)踐性
眾所周知,學(xué)生要想寫出一篇好的文章,需要具備豐富的思維和廣闊視野,這就要求學(xué)生參與到社會實(shí)踐活動中,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),鼓勵學(xué)生要善于從不同的方面去搜集素材。
4.創(chuàng)新性
一般而言,一篇好的作文要想得到他人的充分認(rèn)可,就應(yīng)該凸顯出亮點(diǎn),這就要求學(xué)生具有創(chuàng)新意識,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維。
二、提高高中作文教學(xué)有效性的策略
1.根據(jù)作文的要求,培養(yǎng)學(xué)生搜集素材的能力
一篇文章倘若沒有了素材,就如同巧婦難為無米之炊。因此,培養(yǎng)學(xué)生作文能力,一個重要前提就是培養(yǎng)學(xué)生搜集素材的能力,面對海量的信息,如何讓學(xué)生搜集到恰當(dāng)?shù)乃夭哪???yán)格依照作文的要求,篩選出具有代表性且新穎的素材。
2.研究擬題方法,為作文增添亮點(diǎn)
眾所周知,題目是一篇作文的眼睛,一個新穎的題目是一篇作文成功的關(guān)鍵。第一,根據(jù)關(guān)鍵句子來擬文章的題目。第二,發(fā)揮想象,擬定新穎題目。想象是寫作中不可缺少的心理活動,而且能夠加強(qiáng)不同事物之間的聯(lián)系,通過發(fā)揮聯(lián)想能夠?yàn)槲恼略鎏頋夂竦拿栏行?yīng)。
3.確定文題
通常情況下,學(xué)生在看到文題后,首先考慮的就是基礎(chǔ)的材料和聯(lián)想的材料,經(jīng)過對這些材料進(jìn)行分析后,才能夠確定文章的主題,從而就需要結(jié)合聯(lián)想材料來確定出恰當(dāng)?shù)奈念},這樣既能夠深化主題,還可以增加文章新意。
總而言之,作文是高中語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,筆者對高中語文教學(xué)簡單地闡述了自己的看法。
參考文獻(xiàn):
[1]韓云.高中語文作文教學(xué)方法淺談[J].才智,2009(12).
[2]魯明.淺談高中語文作文教學(xué)[J].新作文:教育教學(xué)研究,2008(24).
(作者單位 吉林省德惠市第四中學(xué))