一、活動背景

我們家鄉(xiāng)是二人轉(zhuǎn)的發(fā)源地，我感到十分的自豪，作為梨樹人應該對二人轉(zhuǎn)有更深的了解。二人轉(zhuǎn)能夠成為東北百姓喜聞樂見的劇種，這里面包含了多種因素，自然少不了文化、文學方面的因素。因此，設(shè)計此課能夠讓學生從文學角度深入了解二人轉(zhuǎn)，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、學語文的興趣。

二、活動目的

1.通過活動培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力，提高語文綜合素養(yǎng)

2.提高學生的創(chuàng)新意識和根據(jù)主題搜集、整理、篩選資料的能力

3.在關(guān)注二人轉(zhuǎn)、接觸二人轉(zhuǎn)文化的同時，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)的情感和樹立大語文觀念

三、活動方案

1.活動主題：

說唱念寫二人轉(zhuǎn)

2.活動對象

六年級學生

3.活動時間

2周

4.課前準備

（1）采訪鄉(xiāng)村老藝人及劇團領(lǐng)導。（2）采訪董孝芳、陳樹新兩位二人轉(zhuǎn)名人。（3）收集二人轉(zhuǎn)曲目。（按年代先后排列）（4）了解二人轉(zhuǎn)的表演形式。（說、學、逗、唱、扮、舞、絕，九腔十八調(diào)等）

四、活動過程

1.展示收集的二人轉(zhuǎn)圖片、資料及經(jīng)典曲目段子

（1）大屏幕播放圖片及唱片。

（2）展示學生采訪內(nèi)容。

2.走進二人轉(zhuǎn)

展示經(jīng)典段子：

（1）單出頭：“洪月娥做夢”。

（2）小帽：“小拜年”。

（3）經(jīng)典曲目：“馬前潑水”片段。

3.學唱二人轉(zhuǎn)

（1）唱學生喜歡的小帽。

（2）唱自己喜歡大戲的段子。

五、活動評價（個人評價）

評價目標 評價等級優(yōu) 良好一般

知識技能

情感態(tài)度

自主創(chuàng)新

合作能力

六、活動反思

通過這次活動，學生們增強了合作學習能力，同時也培養(yǎng)了收集、整理、篩選資料的能力，培養(yǎng)了學生的采訪能力，也增加了學習的興趣。

（作者單位 吉林省梨樹縣梨樹鎮(zhèn)城東中心校）