一、活動背景
我們家鄉(xiāng)是二人轉(zhuǎn)的發(fā)源地,我感到十分的自豪,作為梨樹人應該對二人轉(zhuǎn)有更深的了解。二人轉(zhuǎn)能夠成為東北百姓喜聞樂見的劇種,這里面包含了多種因素,自然少不了文化、文學方面的因素。因此,設(shè)計此課能夠讓學生從文學角度深入了解二人轉(zhuǎn),激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、學語文的興趣。
二、活動目的
1.通過活動培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力,提高語文綜合素養(yǎng)
2.提高學生的創(chuàng)新意識和根據(jù)主題搜集、整理、篩選資料的能力
3.在關(guān)注二人轉(zhuǎn)、接觸二人轉(zhuǎn)文化的同時,激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)的情感和樹立大語文觀念
三、活動方案
1.活動主題:
說唱念寫二人轉(zhuǎn)
2.活動對象
六年級學生
3.活動時間
2周
4.課前準備
(1)采訪鄉(xiāng)村老藝人及劇團領(lǐng)導。(2)采訪董孝芳、陳樹新兩位二人轉(zhuǎn)名人。(3)收集二人轉(zhuǎn)曲目。(按年代先后排列)(4)了解二人轉(zhuǎn)的表演形式。(說、學、逗、唱、扮、舞、絕,九腔十八調(diào)等)
四、活動過程
1.展示收集的二人轉(zhuǎn)圖片、資料及經(jīng)典曲目段子
(1)大屏幕播放圖片及唱片。
(2)展示學生采訪內(nèi)容。
2.走進二人轉(zhuǎn)
展示經(jīng)典段子:
(1)單出頭:“洪月娥做夢”。
(2)小帽:“小拜年”。
(3)經(jīng)典曲目:“馬前潑水”片段。
3.學唱二人轉(zhuǎn)
(1)唱學生喜歡的小帽。
(2)唱自己喜歡大戲的段子。
五、活動評價(個人評價)
評價目標 評價等級優(yōu) 良好一般
知識技能
情感態(tài)度
自主創(chuàng)新
合作能力
六、活動反思
通過這次活動,學生們增強了合作學習能力,同時也培養(yǎng)了收集、整理、篩選資料的能力,培養(yǎng)了學生的采訪能力,也增加了學習的興趣。
(作者單位 吉林省梨樹縣梨樹鎮(zhèn)城東中心校)