摘 要：體育對(duì)于初中生來講是一種極其喜歡的運(yùn)動(dòng)形式之一。學(xué)生通過體育運(yùn)動(dòng)能獲取更多的快樂，是教會(huì)學(xué)生體育技能以及體育知識(shí)的一個(gè)重要載體。在進(jìn)行體育課堂教學(xué)時(shí)，如何更好地融入游戲教學(xué)法是體育教師要研究的重要課題。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；游戲教法；安全性

玩是所有學(xué)生的天性，由此可見，將游戲教學(xué)法運(yùn)用到體育教學(xué)中勢(shì)在必行，是使學(xué)生愛好體育鍛煉的重要橋梁支架。健康的游戲有利于初中生的身心成長(zhǎng)。在新課改的帶動(dòng)下，游戲教學(xué)法已被納入體育教學(xué)中。如何運(yùn)用游戲教學(xué)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)積極性和興趣？本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐闡述幾點(diǎn)建議。

一、游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的重要性

眾所周知，游戲本身具備豐富的精彩內(nèi)容，深受廣大學(xué)生的熱愛。它不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能讓每位學(xué)生在快樂的氣氛下學(xué)習(xí)動(dòng)作技術(shù)，這樣學(xué)生既鍛煉了身體，又提高了素質(zhì)。游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的重要地位有以下幾點(diǎn)：

1.提高了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力

游戲教學(xué)法具有多種模式變幻莫測(cè)，涉及面也很廣，每個(gè)游戲都有它存在的價(jià)值，通過游戲教學(xué)法可以促進(jìn)學(xué)生思維能力與創(chuàng)造能力的提高。就短跑訓(xùn)練而言，就有很多種形式。但是，即便是一個(gè)趣味性很強(qiáng)的游戲，如果重復(fù)進(jìn)行也會(huì)讓學(xué)生慢慢產(chǎn)生倦怠。因此，在教學(xué)的過程中，可以讓學(xué)生參與到游戲編創(chuàng)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。例如，50米快跑，以往只是不斷的練習(xí)，時(shí)間久了學(xué)生沒有新鮮感便會(huì)厭煩，而加入游戲教學(xué)就煥發(fā)了光彩，同學(xué)們可以采取分組游戲，可以進(jìn)行追逐跑、接力跑等等，趣味性增加了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也就隨著提高了。這樣一來，課堂的內(nèi)涵不但豐富多彩，而且學(xué)生的思維能力以及創(chuàng)造力都有一定的提高。

2.可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

興趣是學(xué)生學(xué)好每一門學(xué)科的原動(dòng)力，也是上好每一堂課的重要前提。通過游戲教學(xué)法的有效帶動(dòng)，讓學(xué)生從無興趣到有興趣。在體育課堂教學(xué)中，讓學(xué)生積極地參與到競(jìng)賽活動(dòng)中，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。例如，在腿部力量訓(xùn)練時(shí)加入游戲教學(xué)法，一改以往枯燥的教學(xué)模式，讓課堂氛圍更加輕松、愉悅。學(xué)生的積極性大幅度上升，自然會(huì)收獲事半功倍的教學(xué)效果。

二、游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中存在的弊端

1.游戲安排的層次不清晰，無法很好地為體育教學(xué)服務(wù)

一般而言，體育教學(xué)是幫助學(xué)生有效掌握運(yùn)動(dòng)技能以及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要方式，然而體育在教學(xué)環(huán)節(jié)中，需要反復(fù)進(jìn)行，這樣就容易讓學(xué)生感到枯燥甚至厭倦。因此在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，老師將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育游戲是很有必要的，同時(shí)開展游戲教學(xué)能夠有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，排解學(xué)生以往在體育課堂中容易感到枯燥的心理?？v觀當(dāng)前的體育教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)很多教師在安排游戲時(shí)未充分結(jié)合體育教學(xué)的實(shí)際規(guī)律、游戲的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況。這樣就未充分考慮游戲安排的順序、游戲的組織形式，從而就無法更好地為教學(xué)主題服務(wù)。

2.游戲小結(jié)評(píng)價(jià)不夠深刻、全面

在體育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)是很有必要的，倘若忽視對(duì)體育游戲的總結(jié)，就會(huì)嚴(yán)重影響到體育游戲寓教于樂的作用。這就要求體育教師在課堂中充分認(rèn)識(shí)到小結(jié)評(píng)價(jià)的重要性，對(duì)每一節(jié)都要進(jìn)行評(píng)價(jià)，然而，具有針對(duì)性的小結(jié)評(píng)價(jià)是很有限的，也就無法充分發(fā)揮體育游戲的價(jià)值和意義。

三、提高初中體育游戲課堂教學(xué)的措施

1.充分考慮學(xué)生年齡的實(shí)際特點(diǎn)，嚴(yán)格按照客觀規(guī)律，所安排的體育游戲一定要體現(xiàn)安全性

充分結(jié)合學(xué)生的具體特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)規(guī)律，安排出科學(xué)且合理的教學(xué)計(jì)劃。此外，在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生個(gè)性的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，切實(shí)保證學(xué)生的安全。通常情況下，可以采用分組教學(xué)的方式。

2.學(xué)生與學(xué)生之間存在著個(gè)體差異，而個(gè)體差異則是影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷如何安排的關(guān)鍵

有一部分學(xué)生在游戲中會(huì)出現(xiàn)汗流浹背、氣喘吁吁的現(xiàn)象，而另一部分學(xué)生則是面不改色，輕松自如。由此可見，學(xué)生與學(xué)生之間不光存在著性別差異和個(gè)性差異，在體質(zhì)方面的差異也不可小覷。因此，在日后的體育運(yùn)動(dòng)安排時(shí)，教師要結(jié)合學(xué)生的不同體質(zhì)進(jìn)行分配，采取不同的要求和規(guī)則，滿足不同體質(zhì)學(xué)生的游戲鍛煉要求。

游戲教學(xué)法能夠有效促進(jìn)體育教學(xué)效果，為原本死氣沉沉的體育課堂注入新鮮的血液，讓其變得更加具有活力，讓學(xué)生不僅喜歡體育還喜歡上體育課，從而真正地參與到體育中來，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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（作者單位 江西省景德鎮(zhèn)市第五中學(xué)）