摘 要:標(biāo)點符號題,界定范圍小,只要準(zhǔn)確解決幾個疑惑,就能完全掌握。現(xiàn)就標(biāo)點符號幾大疑惑進行解答。
關(guān)鍵詞:疑惑;層次;運用
頓號、逗號和分號,都屬于表示停頓的點號,也都具有表示并列關(guān)系的功能。它們分別表示詞、詞組和句子的并列關(guān)系的停頓。為了區(qū)別它們,有的學(xué)生只看字?jǐn)?shù)的多寡,有的只看語句停頓的長短。其實這兩種方法,都經(jīng)不起仔細(xì)推敲,主觀性太強,但又不是完全錯誤。這樣,疑惑就來了。能解答這個疑惑,當(dāng)然就掌握了頓號、逗號和分號。
疑惑一:頓號、逗號的兩個層次
例.在我們眼里,像“股神”巴菲特這樣的人住在高檔別墅里天經(jīng)地義,但這位世界第二富豪卻住在一所靠馬路的、沒有院落的、在整個社區(qū)中屬于最差、最樸素的房子里。
例句中中心詞“房子”由三個不太工整的構(gòu)成并列關(guān)系的定語修飾,分別為“靠馬路的”“沒有院落的”“在整個社區(qū)中屬于最差、最樸素的”。這三個定語讀起來停頓稍長,屬于第一層次并列語句。第二層次屬于“最差、最樸素”。為了區(qū)別,第一層次用逗號,這里“靠馬路的”“沒有院落的”后面均改用逗號區(qū)分。
做標(biāo)點符號題,我們規(guī)定一下:第二層次并列語句,也就是停頓最短的并列語句用頓號表示;第一層次,用逗號表示;比第一層次停頓更長的層次,用分號表示。標(biāo)點符號并列層次題,只在這三個點號之間誤用,范圍很小。只要區(qū)分它們屬于哪個層次,就能很好地掌握。
疑惑二:逗號、頓號的強調(diào)與否
例.1.學(xué)習(xí)《紅樓夢》尤其要注意學(xué)習(xí)它簡潔明快、準(zhǔn)確生動、質(zhì)樸自然、耐人尋味的敘述語言,個性化的人物語言。
2.《紅樓夢》的敘述語言簡潔明快,準(zhǔn)確生動,質(zhì)樸自然,耐人尋味。
兩個例句畫線語句中,語言內(nèi)容沒變,但點號有很大的變化。其中主要的原因:例句1中的“簡潔明快、準(zhǔn)確生動、質(zhì)樸自然、耐人尋味”四個詞組都作“敘述語言”的定語;例句2中的“準(zhǔn)確生動,質(zhì)樸自然,耐人尋味”三個詞組實際上是三個省略了主語“敘述語言”的省略句,和前面的“簡潔明快”一樣,作句子的謂語成分,也有強調(diào)的作用。
區(qū)分逗號、頓號的第二疑惑,看是否作句子的謂語。如果是作句子謂語,不論并列詞組字?jǐn)?shù)的多寡,都有強調(diào)作用。并列詞組作主語、賓語,不一定強調(diào),要區(qū)別對待。
疑惑三:整句中的分號運用
例.1.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng):有的借欣賞音樂進入情境;有的面對墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。
2.西班牙詩人梅洛鼓勵那些處在失望中的人們:命運的盾牌一面是失意、困惑;另一面是幸福、快樂。
3.語言和文學(xué)的關(guān)系,可分四點講:語言文學(xué)的第一要素;詞匯和文學(xué);語音和文學(xué);語法和文學(xué)。
4.一根普通電話線,只通三路電話;一條微波線路,可通十萬電話;而一條光纜線路,可以通一億路電話。
例句3只屬于列舉次序,不屬于整句范疇,我們只把它當(dāng)作特殊情況,不去過多探討它。高考標(biāo)點題中,目前還沒有出現(xiàn)過。其他三個例句,只有例句4是正確的。為什么?
前面我們探討過,頓號、逗號和分號都有表示并列關(guān)系的功能,只是頓號主管詞和不強調(diào)的詞組;逗號有時管詞組,有時管句子;分號主管句子。分號主管的句子并不是單句,而是兩個或兩個以上的整式句。簡單地說,分號要出現(xiàn)就必須單句中出現(xiàn)至少一次逗號。例句1由三個單句組成,單句中不見一個逗號,所以分號都要改成逗號。例句2,如果兩個頓號改成強調(diào)的逗號,分號使用就是對的。
能準(zhǔn)確解答上面三惑,只是打開了并列點號的窗。要完全掌握頓號,還需掌握一些頓號誤用的細(xì)節(jié)。
常見頓號誤用的情況如下:
①在表示概數(shù)的兩個鄰數(shù)之間,不能用頓號隔開。如,八九歲小孩;三四個燈塔。
②有的并列詞語讀起來并不停頓或停頓較小,又不會產(chǎn)生歧義,中間就不必加頓號。如,城鄉(xiāng)交流;中小學(xué)。
③并列詞語最后用并列連詞“和、與、及、或、或者”等,連詞前不必再用頓號,否則重復(fù)。如,廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)。
④非并列關(guān)系的詞語之間用了頓號。如,26家企業(yè)、102人前來祝賀?!捌髽I(yè)”與“人”不能構(gòu)成比例關(guān)系,所以頓號使用錯誤。
⑤連續(xù)書名號、引號、括號間一般不用頓號。
這里難解的是對“一般”的界定。我是這么認(rèn)為的,1996年新的標(biāo)點符號國家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點符號用法》實施以后的,連續(xù)書名號、引號、括號都不應(yīng)該用頓號;實施之前的文學(xué)作品,區(qū)別對待。
(作者單位 江西省東鄉(xiāng)縣長林中小學(xué))