摘 要：高中英語(yǔ)經(jīng)過(guò)課改實(shí)施后，促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。牛津新教材重視學(xué)生的全面發(fā)展，以人為本，重視實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。教材從聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面開展教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)綜合環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)最大提高。

關(guān)鍵詞：牛津英語(yǔ)；教學(xué)方法；口語(yǔ)訓(xùn)練

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，開始使用新版牛津英語(yǔ)教材，教材內(nèi)容緊湊、結(jié)構(gòu)分明，分為不同教學(xué)模塊，重視英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用，重視學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，促使學(xué)生熟練掌握英語(yǔ)，發(fā)展聽說(shuō)讀寫綜合能力。教師是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者、教學(xué)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生與知識(shí)之間的橋梁，是學(xué)生思維的拓展者，因此，教學(xué)改革要重視教師的改革，樹立科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，采用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。

牛津版高中英語(yǔ)教材內(nèi)容劃分清晰，教學(xué)功能區(qū)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)性設(shè)計(jì)，包括了教學(xué)任務(wù)、單元導(dǎo)入、詞匯、閱讀理解、語(yǔ)法指導(dǎo)、自學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)檢測(cè)、課外引申八個(gè)方面。教材貼近生活、涉及范圍廣、趣味性濃厚，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更易于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。教材使用了豐富生動(dòng)的圖片，開發(fā)學(xué)生的想象力，引發(fā)學(xué)生的思考，文章與圖片結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的教學(xué)情境，呈現(xiàn)給學(xué)生原汁原味的英語(yǔ)教學(xué)，潛力默化地影響學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生在快樂(lè)輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

一、重視英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練

英語(yǔ)教學(xué)的突破首先要克服傳統(tǒng)的啞巴英語(yǔ)。語(yǔ)言作為交流的工具，要在使用中得到訓(xùn)練和提升。

首先，在音標(biāo)和單詞的教學(xué)上，教師要不斷提高自身教學(xué)專業(yè)水平，保證發(fā)音的正確；其次，在教學(xué)過(guò)程中要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，將單詞、語(yǔ)法、句式等教學(xué)內(nèi)容融入口語(yǔ)中，既鍛煉了學(xué)生勇氣和膽量，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，從說(shuō)英語(yǔ)過(guò)程中體會(huì)到更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，逐步提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

英語(yǔ)交流是一種提高英語(yǔ)成績(jī)的重要手段，英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)融合了單詞、語(yǔ)法、句式的綜合運(yùn)用，通過(guò)說(shuō)英語(yǔ)，可以擺脫漢語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的制約，擺脫漢語(yǔ)的傳統(tǒng)用法，深入英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)境，感受英語(yǔ)環(huán)境。語(yǔ)言文化背景的不同使得對(duì)語(yǔ)言的理解和翻譯出現(xiàn)偏差，例如，在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)一些英文笑話和情境，我們明白了它的含義，但是不能理解情境制造的氛圍和笑料，這就是語(yǔ)言環(huán)境不同導(dǎo)致的差異。對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境不熟悉，對(duì)本土文化的不了解，對(duì)中西方語(yǔ)言沒(méi)能做出清楚區(qū)分。在具體應(yīng)用過(guò)程中，學(xué)生要活學(xué)活用，不能死搬硬套，教師要培養(yǎng)學(xué)生的“英語(yǔ)式”思維，在翻譯交流中，避免了“中文式”翻譯的先入為主，提高英語(yǔ)水平。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師重視英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)生日后的英語(yǔ)交際、出國(guó)留學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)的能力，為學(xué)生以后英語(yǔ)方向的深入發(fā)展提供條件。

二、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情景，有利于克服本身語(yǔ)言環(huán)境不足的缺陷，讓學(xué)生融入英語(yǔ)教學(xué)情境，使學(xué)生身臨其境，大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)運(yùn)用水平。這就要求教師在課前準(zhǔn)備時(shí)，設(shè)計(jì)生動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生營(yíng)造教學(xué)情境，讓學(xué)生融入學(xué)習(xí)中，扮演好自己的學(xué)習(xí)角色，在有趣的活動(dòng)過(guò)程中，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。每一節(jié)課，通過(guò)教師精心的安排，開展有趣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造出輕松活躍的課堂氛圍。

新教材提供了明確的教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于教師檢查學(xué)習(xí)效果。教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)任務(wù)制訂教學(xué)流程和教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)師生交流，拉近師生距離，促進(jìn)師生之間的良好互動(dòng)，提升教學(xué)效果。在活動(dòng)中，教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生的思考和探究，不斷開發(fā)學(xué)生潛力，學(xué)生在教師的循循善誘下，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

三、提高學(xué)生的閱讀能力

閱讀理解能力是學(xué)生綜合能力的重要體現(xiàn)，也是英語(yǔ)考試的重要環(huán)節(jié)，是獲取英語(yǔ)知識(shí)的重要途徑。對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，教師可以通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式，組織學(xué)生開始閱讀，通過(guò)閱讀完成問(wèn)題解答，提高學(xué)生的理解能力，對(duì)文章主旨的把握能力、對(duì)細(xì)節(jié)的理解能力、對(duì)中心概要的提煉能力，提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀速度。

在課外任務(wù)的安排上，教師要注意閱讀能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平，安排相關(guān)的閱讀任務(wù)。課后，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行檢驗(yàn)，在不斷訓(xùn)練過(guò)程中，提高學(xué)生的綜合能力，完善學(xué)生的知識(shí)體系，學(xué)以致用，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)課改目標(biāo)，有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。在過(guò)程中，教師要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)毓膭?lì)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，完成閱讀任務(wù)。

教學(xué)不是教師單向的傳輸過(guò)程，不只是對(duì)學(xué)生認(rèn)知的填充，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，不斷理解知識(shí)、自主探究，在原有基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)充知識(shí)體系、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深化，提高自我認(rèn)知能力和研究能力。根據(jù)新課改精神，要重視學(xué)生的主體作用，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練、增強(qiáng)閱讀環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。教師要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，提高教材運(yùn)用能力，促進(jìn)新課改的順利實(shí)施。

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（作者單位 江蘇省海安高級(jí)中學(xué)）