世間愛有千萬，教育同樣如此。成功教育的關(guān)鍵就要用愛來教育，沒有愛，教育無從談起。老師對學(xué)生的愛既包含著理解與尊重，也包含著關(guān)注和體貼，要想成為孩子的真正教育者，就要把自己的整顆心奉獻(xiàn)給他們，就像對自己的親身孩子一樣。

佳木斯市十九中學(xué)女教師張麗莉舍生救人的故事，讓我感動萬分，欽佩不已。作為一名班主任，更是與學(xué)生有著很多值得分享的故事。我相信終有一天我會讓這種看似涓涓細(xì)流的小愛匯成一片汪洋大海，讓這看似不耀眼的生命綻放出奇光異彩。

記得某天下晚自習(xí)課后，學(xué)生們正收拾書桌陸續(xù)回宿舍準(zhǔn)備休息，突然，教學(xué)樓里一片漆黑，心想怎么在這時候停電呢！同一時間可以聽到樓道里有些男學(xué)生在吹口哨，故意裝模作樣地嚇唬一些膽子小的學(xué)生。只聽到一些女生發(fā)出一聲聲尖叫。這個行為導(dǎo)致大家都著急往教學(xué)樓門口沖，弄得教學(xué)樓門口一篇混亂。過了大概5～7分鐘，電來了，大家才稍微安靜了一點(diǎn)，在某些組織性強(qiáng)的同學(xué)下大家有秩序的走出教學(xué)樓。這個看似非常平常的事情我想大家也都沒有在意，出乎意料的是這個是人為的。事情發(fā)生的第二天我就被叫到教導(dǎo)處去開會，會上才知道原來昨晚停電的事情是我們班上的同學(xué)所為。聽了這個消息真是讓我很生氣。開完會回到辦公室，我稍微冷靜下來后，開始仔細(xì)回想有關(guān)這個學(xué)生平時的一切行為。事實(shí)如此：不聽管教，頂撞老師，愛打架淘氣，常常欺負(fù)其他學(xué)生，自由散漫沒有一點(diǎn)紀(jì)律可言，真是一個屢教不改的典范。想到這些問題我不由地反省自己，我這個班主任做得太失敗了！經(jīng)過深思熟慮后我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生對任何人都是很冷淡的，平時也沒有什么朋友，一直都是獨(dú)來獨(dú)往。這個問題引起了我的關(guān)注，真不知道這個學(xué)生是在什么樣的家庭環(huán)境下長大的，也不知道平時都與什么人接觸打交道，是什么原因?qū)е逻@個學(xué)生這樣的性格等等一些問題。想到此處我不由打了一個冷戰(zhàn)！學(xué)生之事無小事，我要好好了解這個學(xué)生的一切幫助他走上正常學(xué)生的學(xué)習(xí)軌道上來。

后經(jīng)多方打聽才知道，原來這個學(xué)生是在單親家庭中長大的，一直和奶奶生活在一起，父親常年在外打工。幾乎沒有人和孩子溝通，才養(yǎng)成孩子想干什么就干什么的壞習(xí)慣。直到現(xiàn)在我才明白過來，孩子心里缺乏愛，缺乏來自家庭和親人的關(guān)心。內(nèi)心沒有安全感，所以不相信任何人。

了解到這個學(xué)生的所有情況后，我結(jié)合以往找他談話的經(jīng)驗(yàn)，我明白批評對這個孩子已經(jīng)無濟(jì)于事了。他聽到太多關(guān)于自己的缺點(diǎn)了，所以也就無所謂了。因此我準(zhǔn)備從孩子的心理入手，知道原因后對癥下藥才能幫助到他。我要用一個老師對待自己孩子一樣的對待他，用愛來溫暖他，感化他。讓他明白自己不是一個人，也有人在關(guān)心他，愛著他。

當(dāng)天下午，我把他找到辦公室，趕巧正好有其他老師在換燈泡。借此機(jī)會我問他在家里有沒有幫家人干過換燈泡之類的事情。只見他一直搖頭就是不說話。這讓我感覺到他對談話的抵觸。所以我沒有直接說事情，給他倒了一杯水后，我開始說換燈泡的安全問題，并且說了不注意安全所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。慢慢地他開始放松心情，我順勢問他對于昨晚教學(xué)樓斷電的情況他有什么看法沒有？他只說了簡單的三個字“不知道”。我并沒有感到意外。起碼他愿意說話了。之后經(jīng)過閑聊我告訴他家里有什么困難都可以來找我。這次談話他倒是聽得很認(rèn)真。直到最后他也沒有當(dāng)面承認(rèn)說昨晚的事情是他做的，不過從他的眼神中我能感覺到他的悔意和歉疚。

這件事情讓我看到了希望，表明這個學(xué)生還是愿意聽別人說的，就看用什么樣的方式和方法。對于這類學(xué)生在班級中也有不少，作為班主任，我責(zé)無旁貸，在以后的教學(xué)生活中我都換著不同的方法與學(xué)生相處，了解他們，幫助他們。雖然更改他們身上的壞習(xí)慣和壞毛病并不是一朝一夕的，但是我一直在努力做著自己該做的事情，在學(xué)習(xí)上，我讓自制力強(qiáng)的優(yōu)等生座位與他們安排到一起，對于他們平常不懂、不明白的問題可以及時得到解答；生活上，只要遇到食堂改善生活，我都會請他們大家領(lǐng)飯后坐在一個餐桌上，談?wù)勛罱龅降牟婚_心的事情，從而教他們一些處理事情的方式方法；班集體活動上，我鼓勵他們積極報名，多參加自己擅長的運(yùn)動，俗話說“行行出狀元”，他們在學(xué)習(xí)上得不到的榮譽(yù)感，經(jīng)過自己的努力在班級比賽中能夠得到對他們來說也是前進(jìn)道路上的動力。

每個學(xué)生的內(nèi)心都是脆弱的，尤其是單親家庭的孩子，他們的內(nèi)心敏感而封閉，只有找到導(dǎo)致他們心里有問題的根源，給予他們更多的關(guān)愛和照顧，讓他們感受到來自集體的溫暖，時間一長他們也會變得懂事、聽話?，F(xiàn)在的那名學(xué)生，上課已不再遲到，認(rèn)真聽課積極回答老師提出的問題，按時完成老師交代的作業(yè)，成績上也有了不斷的提高，看到這些我的心里也得到了安慰，心里也感覺暖暖的。

對于學(xué)生，老師的愛就是滋潤他們心田的清泉，我們應(yīng)該懷有一顆愛心去傾聽學(xué)生的心聲，多與孩子溝通理解他們的觀點(diǎn)，給予孩子更多的肯定和表揚(yáng)，敞開心胸尊重每一位學(xué)生。

編輯 王振德