摘 要：科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方式，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、讓學(xué)生獲得新知識(shí)、驗(yàn)證鞏固原有知識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、提高科學(xué)探究的能力，實(shí)驗(yàn)的這種作用是其他教育無法替代的。這應(yīng)是化學(xué)教師教學(xué)研究的課題。

關(guān)鍵詞：中學(xué)化學(xué)；實(shí)驗(yàn)探究；綠色實(shí)驗(yàn)；綠色化學(xué)

一、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新研究

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)研究，是指為了提高現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)課本中所規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)的可操作性、可觀察性，使其在化學(xué)教育教學(xué)中的服務(wù)功能更強(qiáng)、作用更大、效果更好，對其中的有些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。改進(jìn)形式有多種，主要有：（1）對實(shí)驗(yàn)器具選擇及使用進(jìn)行改進(jìn)，使得實(shí)驗(yàn)操作更方便，方法更簡單；（2）對實(shí)驗(yàn)所用藥品及用量進(jìn)行改進(jìn)，使得實(shí)驗(yàn)效果更明顯，實(shí)驗(yàn)的安全性更好，實(shí)驗(yàn)可視性更明晰；（3）對實(shí)驗(yàn)的操作程序及步驟進(jìn)行改進(jìn)，使實(shí)驗(yàn)過程更加簡捷，實(shí)驗(yàn)步驟更加合理；（4）對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合改進(jìn)，包括對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器具、實(shí)驗(yàn)藥品、實(shí)驗(yàn)過程等進(jìn)行全面的改進(jìn)；（5）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，為了更好地輔助化學(xué)教育教學(xué)，突出實(shí)驗(yàn)的功能，有時(shí)需要結(jié)合化學(xué)教學(xué)實(shí)際，需要補(bǔ)充一些小實(shí)驗(yàn)，用于驗(yàn)證一些物質(zhì)的性質(zhì)，建立一些概念或結(jié)論，鞏固現(xiàn)行課本中實(shí)驗(yàn)的效果。

二、綠色化學(xué)與中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究

1.綠色化學(xué)的內(nèi)涵

（1）減量：即減少和廢物排放；（2）重復(fù)使用：降低成本和減廢的需要；（3）回收：有效實(shí)現(xiàn)“省資源、少污染、減成本”的要求； （4）再生：變廢為寶、節(jié)省資源、能源，減少污染的有效途徑；（5）拒用：杜絕污染的最根本辦法。

2.我們開展的微型實(shí)驗(yàn)研究和代用品研制開發(fā)工作，也就是綠色化學(xué)所要求的基礎(chǔ)性工作

（1）對常見實(shí)驗(yàn)的固液試劑的取用給出了限量要求；（2）在教材修訂時(shí)刪去了有一定危害或危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)；（3）介紹了聞氣體的安全方法；（4）介紹特殊試劑的保存和使用原則與方法；（5）強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)中常見的事故的避免、應(yīng)急處理等；（6）在新編初高中化學(xué)課本中都引入了減量減廢的微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)；（7）對NO、NO2等對大氣有危害的氣體制備只安排在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行；（8）在氯氣等制備

實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)了尾氣的處理辦法。

3.綠色化學(xué)研究的空間

（1）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與綠色化學(xué)；（2）素質(zhì)教育與綠色化學(xué)；（3）環(huán)境教育與綠色化學(xué)；（4）創(chuàng)造教育與綠色化學(xué)。

4.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中堅(jiān)持綠色化學(xué)觀點(diǎn)

（1）要大力推行微型實(shí)驗(yàn)；（2）要努力改革實(shí)驗(yàn)方式；（3）要設(shè)法刪改有關(guān)有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)。

三、教學(xué)過程中老師該做的事項(xiàng)

1.引導(dǎo)學(xué)生自主探究，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)情景

2.適當(dāng)增加規(guī)律實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生探究能力

3.恰當(dāng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，豐富學(xué)生實(shí)驗(yàn)情感

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，可以探究自己還未認(rèn)識(shí)的世界，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。我們進(jìn)行的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以其生動(dòng)的魅力和豐富的內(nèi)涵在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神方面發(fā)揮其獨(dú)特的功能和作用。

編輯 溫雪蓮