一、教學(xué)目標(biāo)

了解腐敗的內(nèi)涵、分析腐敗的危害、了解反腐敗的手段、增強反腐敗的信心。

二、教學(xué)重點與難點

腐敗的危害、反腐敗的手段、增強反腐敗的信心。

三、教學(xué)過程

1.新課導(dǎo)入

中國有個夢，這個夢想的實現(xiàn)需要和諧的社會，社會的和諧需要廉潔。然而，腐敗如同國家身上的毒瘤，不僅破壞了社會的和諧，也影響了人民的幸福、民族的復(fù)興和國家的富強。這節(jié)課的主題就是《黨紀(jì)國法 拒絕腐敗》。

2.教學(xué)過程

過渡：作為高中生，我們已經(jīng)通過多種渠道聽聞或關(guān)注過一些腐敗現(xiàn)象。

問題：你認(rèn)為什么樣的行為會構(gòu)成腐敗呢？（引導(dǎo)學(xué)生從腐敗行為的主體和腐敗的內(nèi)容分析和把握）

學(xué)生討論，教師總結(jié)：“腐敗”一詞原意是指物質(zhì)的一種化學(xué)運動狀態(tài)，即食物由原初的純粹狀態(tài)而變質(zhì)和腐爛。這一含義后來逐漸演變?yōu)榉褐溉祟惖赖滦袨榛蛏鐣L(fēng)氣的敗壞和墮落。

在現(xiàn)代社會中，“腐敗”有廣義和狹義之分。廣義的腐敗是指行為主體為其特殊利益而濫用權(quán)力或偏離公共職責(zé)的權(quán)力變異現(xiàn)象。狹義的腐敗僅指國家公職人員為其特殊利益而濫用權(quán)力或偏離公共職責(zé)的權(quán)力蛻變。

我們這節(jié)課談的腐敗也主要從狹義的角度出發(fā)。

過渡：我們之所以要拒絕腐敗，是因為腐敗會產(chǎn)生非常嚴(yán)重的危害。因此若要更好地防腐拒變，就必須深刻地認(rèn)識其危害性，下面大家看一段視頻——《郴州腐敗窩案的相關(guān)報道》

問題：請大家結(jié)合視頻思考腐敗可能會產(chǎn)生哪些危害？（引導(dǎo)學(xué)生從黨、政府、家庭、個人等角度分析）

生：討論并回答……可能會有如下回答，或老師引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面回答：損害的是老百姓的利益，傷害老百姓的感情；影響政府的形象和威信；玷污黨的形象；惡化社會風(fēng)氣；影響家庭幸福；葬送個人前途。

注：當(dāng)學(xué)生受到對家庭的影響時，讓學(xué)生看《貪·戒》。

教師啟發(fā)：家庭成員對官員的清正廉潔有著非常重要的作用，家庭成員不僅不能助長官員的腐敗思想，而且要不斷提醒官員時刻保持清醒的頭腦，家庭助廉不可忽視！總之，腐敗行為所帶來的危害是不容忽視的，既然腐敗的危害如此之大，一個有正義感的人，一個有良知的人，一個心懷國家的人勢必會對之深惡痛絕，當(dāng)然，我們不應(yīng)僅僅停留在深惡痛絕上，而是要行動起來，嚴(yán)厲打擊腐敗行為，我們必須明白：拒絕腐敗，你我有責(zé)！下面老師為大家介紹兩個人——周偉和李新德。（閱讀教材88頁的情景引入，周偉和李新德）

問題：是什么支撐著反腐英雄們不怕得罪人，敢于同犯罪分子作斗爭？

學(xué)生討論，教師總結(jié)：是責(zé)任、是信念，也是勇氣，還有對國家的熱愛。

問題：作為普通人民群眾，勇氣是參與反腐敗斗爭的第一步，接下來，該怎么做或做什么呢？

學(xué)生：積極舉報。

教師：人民群眾參與反腐主要是向職能部門舉報，提供線索，但很多人卻不知道可以通過哪些途徑和方式參與和舉報，反腐還需要了解反腐渠道。

問題：同學(xué)們知道我們有哪些舉報的途徑可以選擇嗎？

生：我國政府及相關(guān)部門設(shè)有專門的信訪機構(gòu)，開通了舉報電話，設(shè)立了舉報網(wǎng)站等。

問題：如果是你要舉報一個人，你會選擇實名舉報還是匿名舉報？

學(xué)生討論，教師總結(jié)：匿名舉報加大了調(diào)查的難度和成本，匿名舉報揭露一些事件真相的同時，不可否認(rèn)時常會發(fā)生誣告、誹

謗、干擾案件偵辦的錯位，甚至出現(xiàn)招搖撞騙或敲詐勒索等現(xiàn)象。尤其是現(xiàn)在的網(wǎng)上匿名發(fā)帖，更容易傷害一些無辜人的利益。當(dāng)然，無論是通過何種渠道或選擇何種方式去舉報，只要不違法，不違反道德，都是可以參與的。當(dāng)然，為了提高反腐的效率和質(zhì)量，我們提倡、鼓勵實名舉報。

過渡：有了人民的積極參與，定會讓那些濫用權(quán)力的人心驚膽戰(zhàn)，讓貪腐蛀蟲陷于人民監(jiān)督的汪洋大海，他們必會無以遁形！當(dāng)然人民之所以能夠積極參與，主要是因為人民手中掌握著強大的武器，這個武器就是我們的黨紀(jì)國法。

請學(xué)生看教材90頁的內(nèi)容。（或幻燈片列舉預(yù)防和懲治兩類黨紀(jì)國法）

師：同學(xué)們必須明白的是，黨和國家制訂這些法律和規(guī)定最重要的目的是防止腐敗，其次才是懲治腐敗！有了這些黨紀(jì)國法，定會讓那些有心腐敗的人沒膽腐敗，讓那些已經(jīng)腐敗的人無處可藏、后悔終生！

師：習(xí)近平上任之后，更是向全社會、全世界表明了我國的反腐決心和反腐力度，這些做法得到了全社會的廣泛認(rèn)同，也讓全世界刮目相看！下面我們一起來聽聽媒體的評價。（播放“老虎蒼蠅一起打”媒體評價視頻）

過渡：看了這些之后，我們應(yīng)該對我國的反腐敗事業(yè)絕對有信心，我們相信人民的力量，更應(yīng)該相信黨和政府。

問題：作為中學(xué)生的我們除了對反腐敗有信心之外，我們還必須想一想，我們現(xiàn)在能為國家的反腐敗事業(yè)做些什么？

生：（做好準(zhǔn)備）從小嚴(yán)于律己，不貪不占，樹立正確的人生觀、價值觀、人生觀等

教師總結(jié)：同學(xué)們，防腐倡廉，沒有旁觀者！如果我們從小做到了嚴(yán)于律己、廉潔自律，將來，無論我們在哪個崗位工作、不論我們是否身居要職，我們都能抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，自覺拒絕腐敗侵蝕；如果我們只是普通的人民群眾，也一樣能積極發(fā)揮我們的監(jiān)督作用，讓腐敗無處躲藏！就讓我們牢記“清廉”二字，將“廉”銘刻心中！

編輯 段麗君