摘 要：在學(xué)校教育中，“語文課堂”所承載的知識內(nèi)涵可以說是深味人間真情，在“語文”的樂章上所譜寫的愛與美的贊歌也是感人肺腑，可有些時(shí)候?qū)τ诮陶叩母杏X卻是“情到深處愛不濃”，甚至更多的時(shí)候是“愛你在心口難開”。

關(guān)鍵詞：自身行動；愛的語言；祖國文化

一、用自身行動喚醒學(xué)生對民族“根”的愛

教育如果沒有愛，就如同魚沒有水一樣，一旦教育的過程缺失了愛，那他就不會再有任何意義。尤其我們的語文教育，一直都是我們的母語教育，它蘊(yùn)含著中華民族的民族精神、文化和力量，是我們民族的“根”，是我們靈魂得以棲息的精神家園。當(dāng)我們帶著學(xué)生暢游于語文課堂中時(shí)，不僅僅是感受來自它上下五千年的文化魅力，更是與文豪偉人的謙卑交談。而語文教學(xué)就應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生愛我們民族的語言，愛自己的文字，愛這些語言文字寫成的優(yōu)秀文學(xué)作品，更愛寫出這些優(yōu)秀作品的偉大作家以及他們的崇高人格和愛國情懷。在語文教學(xué)中，我們自己首先要將全身心的愛投入到課堂教學(xué)中，與文中人一起喜、怒、哀、樂，只有作為教者的我們真心地愛自己所教的語文，才能使學(xué)生受到潛移默化的影響，讓他們愛語文，學(xué)語文，把他們的愛扎進(jìn)語文的泥土中，感觸“根”的無限魅力。我們應(yīng)該用自身的熱情點(diǎn)燃學(xué)生愛語文的火花。一個(gè)喜愛語文、熱愛語文的學(xué)生怎能不帶著一種高漲的熱烈情緒去學(xué)習(xí)和思考呢？

二、用愛的語言感召學(xué)生的心靈

富含“愛意”的語言是最能打動人心的，尤其在語文課堂教學(xué)中。作為教師，我們就應(yīng)該用真誠的、富含愛的語言去贊賞每一個(gè)學(xué)生。在孩子眼里，老師是最可信賴的大朋友。所以，你的一舉一動、一言一行對他們起著至關(guān)重要的作用。課堂上，一句鼓勵(lì)的話語會讓學(xué)生在困難面前充滿信心，勇敢面對所有的難題；一個(gè)適時(shí)的點(diǎn)撥，會讓學(xué)生心領(lǐng)神會，在迷茫中豁然開朗；生活中，一句貼心的問候，會讓學(xué)生感到無比溫暖，無限感激，使原本荒漠的心靈變成一方充滿生命活力的綠洲。當(dāng)學(xué)生用心靈感受到你的愛意時(shí)，他們將在感激、信任中帶著滿腔的熱情投入學(xué)習(xí)，你又何樂而不為呢？

每個(gè)孩子的心靈猶如一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找對了它，用愛去彈一下它，就會使其他弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏出美妙的音樂，而撥動這根弦的便是老師富含愛的語言。當(dāng)用愛的語言撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴時(shí)，教育將會收到意想不到的效果。因此教師就要時(shí)時(shí)刻刻用愛的語言去感召孩子的心靈，用愛的雨露滋潤他們的心田，用最美麗的語言與每一個(gè)幼小的心靈交流與溝通，讓他們心靈產(chǎn)生共鳴，讓課堂教育教學(xué)的效果更明顯。

愛他，就給他最好的，當(dāng)我們用愛的語言，愛的行動在語文課堂中進(jìn)行教學(xué)時(shí)，我們的學(xué)生就會幸福地徜徉于知識的海洋。當(dāng)學(xué)生感觸到愛的時(shí)候，就會帶著這種愛意走進(jìn)文字王國，并用心去傳承祖國文化的魅力所在。充滿愛的語文課堂是豐富多彩的，就讓我們?yōu)檫@一份“愛”播撒更多的希望吧！

編輯 段麗君