摘 要：文言語句的翻譯在新課標高考中占分比重較大，兩小題10分。要做到在高考中少失分甚至不失分，需遵循“一讀二找三落實四表達”的原則。

關鍵詞：準確斷句；關鍵字詞；直譯；意譯

“一讀”：基本要求是“讀得上口，準確斷句”

高考文言文閱讀均取材于課外，考生對文本不很熟悉，要在有限的時間內(nèi)完全讀懂選文不是一件容易之事，所以，對所給語句要認真去研讀，結(jié)合語境，效果更佳。

“二找”：準確找出所給句子中的關鍵字詞和文言句式

句中的關鍵字詞和文言句式就是采分點，其中，關鍵字詞包括詞類活用、古今異義、通假字、一詞多義、重點虛詞等；句式主要指判斷句、省略句、被動句和倒裝句四種特殊文言句式。抓住并準確理解句中關鍵字詞和文言句式，翻譯語句就很輕松了。如：吉林市高考模擬試題兩個文言句子的翻譯：

1.“吏民相告訐，廣漢得以為耳目，盜賊以故不發(fā)，發(fā)又輒得”。

句中關鍵字詞是：“訐”（攻擊或揭發(fā)別人的短處）、“以”（因為）、“發(fā)”（作案）、“得”（抓?。?/p>

2.“廣漢雖坐法誅，為京兆尹廉明，威制豪強，小民得職”。

句中關鍵字詞是：“坐”（犯罪）、“威”（名詞活用作狀語，用威力）、“豪強”（強橫有權勢的人）、“得職”（各得其所）。

“三落實”

高考文言語句的翻譯中，一般會有二至三個重點實虛詞和一種文言句式，在翻譯時必須翻譯出來，落實到位。如：2012年高考安徽卷中兩個文言句子的翻譯。

1.“民咸呼舞，以為數(shù)十年來所未有，因即河淳立石以紀其事”。

句中采分點有以下幾個：“咸”：都；“以為”：認為；“因”：于是；“即”：就著、靠著。

2.“雖然，以君之施設與夫世之貴顯而力足有為者較焉，豈其有歉于彼耶”？

句中采分點有以下幾個：“雖然”：即使這樣；“以”：把；“施設”：施政；句式：“豈其有歉于彼耶？”（難道比他們少嗎？）

“四表達”：文言語句的翻譯要做到表達準確暢通，直譯為主，意譯為輔

“信、雅、達”是標準，“留”“刪”“補”“換”是關鍵?！傲簟弊Ｓ忻~、人名、地名、物品、國號、年號、職稱、器物；“刪”去不必要的虛詞，如句首發(fā)語詞，用于主謂之間的助詞等；“補”全省略的成分和能使語意明確的關鍵詞。轉(zhuǎn)“換”倒裝句式，如賓語前置、狀語后置、定語后置；古詞應換成今詞，單音節(jié)的字換成雙音節(jié)的詞等。如：河南省洛陽市宜陽實驗中學2013屆高考模擬試題中兩個文言句子的翻譯：

1.“好飲酒，多任縱，不修邊幅，時論以此少之”。

句中采分點是：“任縱”（任性放縱）、“以此”（因此）、“少”（輕視），各1分，省略句1分，句意1分，共5分。

翻譯：（顏之推）嗜好喝酒，過分任性放縱，不飾儀容，當時的輿論因此輕視他。

2.“值河水暴長，具船將妻子來奔，經(jīng)砥柱之險，時人稱其勇決”。

句中采分點是：“值”（恰逢）、“具”（準備）、“妻子”（妻子兒女），各1分，狀語后置句1分，句意1分，共5分。

翻譯：恰逢黃河水暴漲，（顏之推）就備辦船只帶妻子兒女逃奔北齊，中間經(jīng)歷險要的砥柱山，當時的人們稱贊他勇敢有決斷。

總之，在平時的文言文學習中，要養(yǎng)成一個良好的學習習慣，注重積累，勤于練習，每篇如此。堅決克服“眼高手低”，自以為文意知曉，就不屑于落筆翻譯的不良習慣。

編輯： 趙飛飛