一切語文活動最終目的是為了表達(dá)。表達(dá)是人與人交流的重要手段。勇于表達(dá)，善于表達(dá)是良好的行為習(xí)慣，也是我們教育的重要目標(biāo)之一。那么，如何培養(yǎng)小學(xué)生勇于表達(dá)的習(xí)慣呢？

一、提高認(rèn)識，培養(yǎng)表達(dá)的興趣

首先要幫助學(xué)生提高對表達(dá)重要性的認(rèn)識，讓學(xué)生明白表達(dá)是一種重要的交際能力，也是一種重要的學(xué)習(xí)能力，更是一種重要的語文能力。學(xué)習(xí)離不開老師與同學(xué)之間的交流，同學(xué)與同學(xué)之間的交流。勇于表達(dá)，善于表達(dá)能使這種交流達(dá)到很好的效果。提高自己的學(xué)習(xí)成績，語文能力寫作也是書面表達(dá)的重要前提。所以，無論從哪個角度來看，養(yǎng)成勇于表達(dá)的習(xí)慣對于每個小學(xué)生來說都十分重要。

二、指導(dǎo)方法，進(jìn)行表達(dá)的練習(xí)

小學(xué)生，特別是低年級小學(xué)生，必須給予表達(dá)方法的指導(dǎo)，告訴他們和誰說、說什么、怎么說。在課堂上聽老師說，跟老師談，課后和同學(xué)們從身邊的所見所聞?wù)f起；回到家后，和父母及其他家人說在校的見聞，自己的學(xué)習(xí)感受。每天都練習(xí)說一句話或幾句話，把每天做的、看到的或者聽到的，用自己的語言說給大家聽。這樣既學(xué)會了表達(dá)自己，提高了說話能力，又為以后學(xué)好語文及其他學(xué)科打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，漸漸地就養(yǎng)成了勇于表達(dá)的好習(xí)慣。

三、家校配合，監(jiān)督表達(dá)的執(zhí)行

一個良好習(xí)慣的形成并非一朝一夕，而小學(xué)生的自制力意志力較弱，這就需要老師和家長的監(jiān)督執(zhí)行。在學(xué)校教師要通過課堂教學(xué)，課外活動觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對羞于表達(dá)的學(xué)生要多鼓勵，給予他們表達(dá)的機(jī)會，同時要注意勇于表達(dá)的學(xué)生的積極性。另外，還要鼓勵學(xué)生之間的交流表達(dá)，讓他們練習(xí)表達(dá)，多與孩子交流。一方面了解學(xué)生的思想動態(tài)，另一方面有利于勇于表達(dá)習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育與學(xué)校教育雙管齊下，天長日久，孩子勇于表達(dá)的習(xí)慣自然養(yǎng)成。

四、及時表揚(yáng)，體驗(yàn)表達(dá)的成功

在課堂教學(xué)和社會實(shí)踐活動中，對于勇于表達(dá)的行為應(yīng)給予及時的表揚(yáng)和鼓勵，讓學(xué)生體驗(yàn)到表達(dá)的成功，利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在課堂教學(xué)中，對于大膽發(fā)言的學(xué)生應(yīng)給予肯定。老師在肯定的同時加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生會由勇于表達(dá)慢慢學(xué)會善于表達(dá)。在課外活動和社會實(shí)踐活動中，可以發(fā)揮集體評價(jià)的作用，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。這樣學(xué)生會自覺地把勇于表達(dá)的行為堅(jiān)持下去，這樣，漸漸就養(yǎng)成了勇于表達(dá)的習(xí)慣。

總之，我們將繼續(xù)探索小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的規(guī)律，用于指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐。

（作者單位 安徽省無為縣新溝小學(xué)）

？誗編輯 司 楠