摘 要：重視培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，從而推動科技的迅猛發(fā)展和社會的進(jìn)步。學(xué)生素質(zhì)著眼于人的全面發(fā)展和社會需要，使每個學(xué)生的潛能得到最大限度地開發(fā)和培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；學(xué)生素質(zhì)；培養(yǎng)方法

在科技發(fā)展的今天，個人的素質(zhì)正發(fā)揮著越來越大的作用。我國要實現(xiàn)經(jīng)濟上的騰飛，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，從而推動科技的迅猛發(fā)展和社會的進(jìn)步。

要培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，首先應(yīng)弄清楚什么是學(xué)生素質(zhì)，所謂學(xué)生素質(zhì)就是著眼于人的全面發(fā)展和社會需要，使每個學(xué)生的潛能得到最大限度地開發(fā)和培養(yǎng)。

那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)呢？

一、引導(dǎo)學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識

（1）學(xué)生要扎實地學(xué)好課本上的知識。課本知識是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了才能掌握更多、更深的知識。這里所說的扎實，是指學(xué)生不僅要弄懂，還能把學(xué)到的東西應(yīng)用于實際。（2）要引導(dǎo)學(xué)生盡可能多地學(xué)一些課外知識，開闊眼界，這樣，思維才會活躍，素質(zhì)才能提高。

二、加強實際操作，豐富課外生活，開展創(chuàng)造性活動

現(xiàn)代科技研究證明：人的大腦兩半各行其職，左半球主要負(fù)責(zé)人的語言、閱讀、書寫、數(shù)學(xué)運算、邏輯推理等。右半球主要負(fù)責(zé)知覺物體的空間關(guān)系，情緒情感，欣賞藝術(shù)等。人的全面發(fā)展與兩個半球的功能有密切關(guān)系，只有大腦兩個半球的功能得到均衡發(fā)展，才能實現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此，要開展多種形式的課外活動，注意發(fā)展學(xué)生左手操作的能力，充分運用學(xué)生右腦的機能。這樣，他們通過實際操作，可以更好地觀察事物、分析問題、綜合應(yīng)用多種能力創(chuàng)造性地解決問題。

三、多層次、多角度的培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，必須在全社會興起關(guān)心、扶植學(xué)生素質(zhì)的良好環(huán)境，國家、社會各團(tuán)體和學(xué)校要以不同方式培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，同時各學(xué)科均衡，不偏于哪科。

四、更新教材，改革教學(xué)和考試成績的評價標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)行九年義務(wù)教材，雖然幾經(jīng)補充變動，但仍無法適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因此，必須采取相應(yīng)的措施，改革、更新、充實教材，尤其應(yīng)在發(fā)展智力，培養(yǎng)素質(zhì)方面，給予突出的重視，使之適應(yīng)社會和學(xué)生發(fā)展的需要?？荚嚦煽兊膶徍藰?biāo)準(zhǔn)也不應(yīng)框得太死，要鼓勵評分創(chuàng)新，允許學(xué)生在答案中有不同的見解，尤其是靈活性、綜合性強和理論聯(lián)系實際的題目，要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面，探索客觀真理，鼓勵學(xué)生敢想敢干，發(fā)揮創(chuàng)造力。在教學(xué)方法上應(yīng)克服“填鴨式”和“滿堂灌”，提倡啟發(fā)式，發(fā)現(xiàn)法和研究法等。

五、加強學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)

個性品質(zhì)主要指動機、信仰、性格、情感、意志等方面的積極特征，這些因素維持和保證著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。因此，要注意培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、勇敢、自信、謹(jǐn)慎、鍥而不舍、勇于進(jìn)取的良好心理品質(zhì)，養(yǎng)成百折不撓、靈活多變、機智果斷等良好的意志品質(zhì)，樹立積極的道德信念。

（作者單位 吉林省東遼縣甲山鄉(xiāng)中心小學(xué)校）

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