摘 要：小學(xué)一年級的漢語拼音教學(xué)要使學(xué)生能準(zhǔn)確、熟練地拼讀或直呼音節(jié)。

關(guān)鍵詞：漢語拼音；音節(jié)教學(xué)；聲調(diào)；拼讀

一、聲調(diào)教學(xué)

要想學(xué)生能準(zhǔn)確、熟練地拼讀或直呼音節(jié)，必須分清音節(jié)的聲調(diào)，所以聲調(diào)教學(xué)是“音節(jié)”的基礎(chǔ)。在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，首先要講清調(diào)類，即“陰平、陽平、上聲、去聲”。這里學(xué)生不好接受，只讓他們了解一下就行，相繼對應(yīng)出現(xiàn)“一聲、二聲、三聲、四聲”，要求學(xué)生掌握，然后進(jìn)行調(diào)值、調(diào)號的教學(xué)。調(diào)值要在具體音節(jié)中教學(xué)生領(lǐng)會，而調(diào)號要求學(xué)生必須分清、掌握。這里用“一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降”幫助學(xué)生識記“字形”，也為領(lǐng)會調(diào)值做準(zhǔn)備（在進(jìn)行韻母教學(xué)時(shí)，每個(gè)字母都要求學(xué)生讀準(zhǔn)“四聲”，相應(yīng)的就領(lǐng)會了調(diào)值）。最后還要學(xué)生掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則，這里先讓學(xué)生記住調(diào)號只標(biāo)在單韻母的頭上，再教標(biāo)調(diào)歌，如“有ɑ不放過，沒ɑ找o、e”等，用以分辨調(diào)號標(biāo)示位置，這里只要求學(xué)生記住“兒歌”，在進(jìn)行具體的音節(jié)標(biāo)調(diào)中運(yùn)用，逐步掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則。

二、拼讀方法的教學(xué)

拼讀方法教學(xué)是音節(jié)教學(xué)的關(guān)鍵，掌握不好拼讀方法就用不好“拼音”。在教學(xué)中，我結(jié)合教材首先運(yùn)用“碰音法”進(jìn)行教學(xué)。如：b—ɑ的拼讀，教師首先示范，學(xué)生邊看邊聽，讓他們看到雙唇相碰后再快速分開就發(fā)出了“八”的音，再邊教邊鼓勵(lì)學(xué)生試著練習(xí)，小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，絕大多數(shù)很快就能“碰”出來，不會的也不強(qiáng)求他們掌握，在以后的教學(xué)中重點(diǎn)指導(dǎo)，讓他們逐步掌握。學(xué)生掌握了“碰音法”，以后的拼讀教學(xué)就輕松多了，凡是能用得上的，是哪部分相碰和學(xué)生講清，無論兩拼、三拼，他們都會很快地拼讀出來。再有，運(yùn)用“拼讀兒歌”的方法教學(xué)生掌握拼讀要領(lǐng)，學(xué)生會說兒歌后結(jié)合音節(jié)給他們講兒歌的意思，他們也能很快地理解、掌握拼讀方法。此外，還用找朋友、對卡片等游戲方法幫助學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)拼讀的興趣，進(jìn)而能做到準(zhǔn)確、熟練地拼讀或直呼音節(jié)。

三、特殊音節(jié)的教學(xué)

學(xué)生掌握了音節(jié)的拼讀方法并不意味著拼讀方法教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，還有特殊音節(jié)需要特別強(qiáng)調(diào)。

1.整體認(rèn)讀音節(jié)的教學(xué)

出示音節(jié)后讓學(xué)生拼讀，他們感覺到怎么也不能順當(dāng)?shù)仄闯鲆魜?，這時(shí)告訴他們這叫“整體認(rèn)讀音節(jié)”，講明其重要性，要他們像記字母一樣記住它。都學(xué)完之后，引導(dǎo)學(xué)生找整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)幫助他們掌握。

2.j、q、x和ü的拼讀規(guī)則的教學(xué)

此部分是音節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)，學(xué)生當(dāng)時(shí)會了，在以后的拼讀中還是會忘掉。教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生用三個(gè)聲母分別和u相拼，他們感覺到不能順當(dāng)?shù)仄醋x后，再強(qiáng)調(diào)“j、q、x”不能和“u”相拼，和ü相拼時(shí)去掉兩點(diǎn)還讀ü。之后，教學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的兒歌幫助記憶，用找朋友、誦讀兒歌比賽等方法幫助他們鞏固運(yùn)用，這樣就不容易忘掉了。

教無定法，貴在得法。在漢語拼音教學(xué)中，要靈活選擇和運(yùn)用多種方式、方法，力求讓一年級小學(xué)生樂學(xué)、學(xué)會、會用。

（作者單位 吉林省通榆縣新發(fā)學(xué)校）