摘 要：語文素養(yǎng)包含語文的積累、語感、語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、識(shí)字寫字能力等，因此，就簡(jiǎn)單從以下幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

關(guān)鍵詞：語文素養(yǎng)；小學(xué)；識(shí)字能力；審美情趣；情感態(tài)度

在授課的時(shí)候，教師要立足于語文教材內(nèi)容的需要，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以促使學(xué)生的語文素養(yǎng)獲得大幅度提高。

一、借助語文閱讀，提升學(xué)生的識(shí)字能力

對(duì)于小學(xué)階段的語文教學(xué)來說，識(shí)字、寫字能力是教學(xué)中的重要組成部分，而且，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求高年級(jí)的語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。然而，如何才能在語文閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力呢？筆者認(rèn)為可以借助自由閱讀的過程幫助學(xué)生養(yǎng)成查字典識(shí)字的良好習(xí)慣。

例如，在教學(xué)《鷸蚌相爭(zhēng)》時(shí)，在授課之前，我引導(dǎo)學(xué)生查字典認(rèn)識(shí)本節(jié)課的生字與生詞：“鷸”“蚌”“威脅”“毫不示弱”“啄”“喜笑顏開”“筋疲力盡”等等，讓學(xué)生先經(jīng)過查字典的認(rèn)識(shí)阻礙自己順利閱讀的字詞，這樣不僅可以提高學(xué)生的識(shí)字能力，而且，在這個(gè)過程中還有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)生喜歡上閱讀。

二、通過語文閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容。”所以，教師要充分發(fā)揮語文閱讀的魅力，使學(xué)生在鑒賞的過程中不斷提高自身的審美能力。

例如，在教學(xué)《海濱仲夏夜》時(shí)，為了讓學(xué)生能夠在閱讀中提高學(xué)生的審美能力，在授課的時(shí)候，我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文中一些句子進(jìn)行了欣賞，如，文中“西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞?！睘槭裁匆谩叭紵倍挥谩胺派洹被颉坝痴铡?？“那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著，消失了?！薄八悄敲创?，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人矚目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈?！薄龑?dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想，使學(xué)生在閱讀中感受海濱之美。

三、立足語文閱讀，加強(qiáng)學(xué)生的情感教育

情感教育是教育過程的一部分，它關(guān)注教育過程中學(xué)生的態(tài)度、情緒、情感以及信念，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展和整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展。因此，在授課的時(shí)候，教師要充分發(fā)揮語文教材的魅力，讓學(xué)生在閱讀思考中感受作者在文本中所給予的思想感情，以促使學(xué)生獲得更大的發(fā)展空間。

例如，在教學(xué)《心田上的百合花》時(shí)，我以問題情境創(chuàng)設(shè)的方法，讓學(xué)生在品讀與想象中體會(huì)百合花的堅(jiān)持不懈、不屈不撓等優(yōu)秀的品質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)生的情感教育。因此，在授課的時(shí)候，我引導(dǎo)學(xué)生思考了以下幾個(gè)問題：（1）文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（2）百合已長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它？（3）作者在百合形象中寄予了什么寓意呢？是什么力量讓它冒出了花苞，開出了花朵，是什么原因使百合近乎完美？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材進(jìn)行閱讀思考，并讓學(xué)生在理解的過程中輕松地掌握了本節(jié)課的中心思想，加強(qiáng)了學(xué)生情感教育方面的培養(yǎng)，從而促使學(xué)生獲得健康、全面的發(fā)展。

總之，教師要充分發(fā)揮語文閱讀的作用，不僅要借助閱讀幫助學(xué)生拓展知識(shí)視野，還要促使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到大幅度提高，最終促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（作者單位 重慶市北碚區(qū)靜觀鎮(zhèn)集真完全小學(xué)校）