牛曾

【摘 要】近年來，隨著高校的擴招政策和經(jīng)濟復(fù)蘇的緩慢，造成其畢業(yè)生就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，財經(jīng)類作為高校的重要學(xué)科門類，其畢業(yè)生就業(yè)率高于高校各專業(yè)的平均就業(yè)率。高校財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)也存在自身的規(guī)律性和特殊性。以蘭州商學(xué)院金融學(xué)院為例，探討其財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)的基本情況、影響財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)的因素，并對今后就業(yè)工作提出相關(guān)的建議。

【關(guān)鍵詞】財經(jīng)類；畢業(yè)生；就業(yè)

近年來，隨著高校的擴招政策和經(jīng)濟復(fù)蘇的緩慢，造成其畢業(yè)生就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，就業(yè)形勢比較嚴峻。以甘肅省為例，2012年畢業(yè)生達11萬人， 2013年畢業(yè)生人數(shù)達11.7萬人，2014年畢業(yè)生人數(shù)將達12.7萬人，2015年畢業(yè)生人數(shù)將達13.5萬人。另外，我省作為西部欠發(fā)達省份，自然條件艱苦，生態(tài)環(huán)境脆弱，經(jīng)濟總量較小，第二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平不高，企業(yè)吸納就業(yè)的能力不強，經(jīng)濟增長能夠帶來的新增就業(yè)崗位較為有限。加之2011年以來我省全面實行事業(yè)單位進人公開招考等改革，部分配套政策還在完善落實之中，致使事業(yè)單位接受高校畢業(yè)生的數(shù)量也有所減少。

財經(jīng)類作為高校的重要學(xué)科門類，由于改革開放的進一步深化，高等學(xué)校財經(jīng)類專業(yè)也在不斷地升溫，又由于政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、民營企業(yè)、部隊等單位都對財經(jīng)類畢業(yè)生有一定的需求，這樣就造成了財經(jīng)類畢業(yè)生的就業(yè)率高于高校各專業(yè)的平均就業(yè)率。但是，高校財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)也存在自身的規(guī)律性和特殊性。在這里，以蘭州商學(xué)院金融學(xué)院為例，分析其財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)的基本情況、影響財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)的因素，并對今后就業(yè)工作提出相關(guān)的建議。

一、蘭州商學(xué)院金融學(xué)院2013屆畢業(yè)生就業(yè)情況

由上表可知，蘭州商學(xué)院 2013屆畢業(yè)生金融工程的就業(yè)率為62.90%，金融學(xué)專業(yè)的就業(yè)率為59.16%，保險專業(yè)的就業(yè)率為46.88%，而蘭州商學(xué)院畢業(yè)專業(yè)的平均就業(yè)率為46.98%。所以，金融學(xué)和金融工程專業(yè)就業(yè)率明顯高于全校各專業(yè)平均水平，而保險專業(yè)與全校各專業(yè)平均水平基本持平。但是，金融學(xué)和金融工程專業(yè)就業(yè)率雖然相對于其他專業(yè)較高，但由于畢業(yè)人數(shù)較多，未就業(yè)的人數(shù)規(guī)模同時也較大，這對畢業(yè)生本人造成了一定的壓力和影響。

從就業(yè)的行業(yè)來看，蘭州商學(xué)院金融學(xué)院2013屆畢業(yè)生的就業(yè)工作單位基本上是銀行、保險公司、信托公司等金融機構(gòu)，還有部分同學(xué)通過國考、省考等公務(wù)員考試進入國家黨政機關(guān)部門；從就業(yè)地區(qū)結(jié)構(gòu)來看，畢業(yè)生簽約的工作地點基本上穩(wěn)定在甘肅本省和畢業(yè)生的所在生源地。

二、影響蘭州商學(xué)院金融學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的原因分析

2013屆蘭州商學(xué)院金融學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)雖然取得了一定的成績，但是，還有部分畢業(yè)生尚未就業(yè)。其主要原因如下：

（一）從畢業(yè)生自身方面分析：

1、重實惠、求時尚、高不成低不就的就業(yè)心態(tài)

在社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢下，大學(xué)生就業(yè)愿望比較集中在政府部門、金融機構(gòu)和銀行系統(tǒng)等，畢業(yè)生在擇業(yè)時重實惠、重自我、重利益，一定程度上盲從妄動，只想其利，不想其弊，只考慮大城市和沿海條件比較好，待遇高，卻不考慮那里人才多、成才難，沒有看到小地方、不發(fā)達地區(qū)人才成長迅速，更有利于實現(xiàn)自身價值和社會價值的優(yōu)勢，一旦不能謀到自己理想的工作，抱定不達目的寧愿待業(yè)的決心，一次次做著不切實際的努力，這點在財經(jīng)類畢業(yè)生表現(xiàn)的尤為突出。

2、傳統(tǒng)就業(yè)觀念的束縛

部分財經(jīng)類畢業(yè)生受到其傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響比較大，認為上了大學(xué)就要想辦法捧到一個“鐵飯碗”，旱澇保收，衣食無憂，這樣就把政府機構(gòu)、事業(yè)單位看的比較重，想一錘子定音，找個穩(wěn)妥的工作。正是由于這種傳統(tǒng)就業(yè)觀念的束縛，使得這部分畢業(yè)生沒有辦法開拓視野，造成與許多單位的失之交臂。

3、自身綜合素質(zhì)不高，求職技能欠佳

人才的競爭，歸根到底則是人才素質(zhì)的競爭，當今社會所需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才。部分同學(xué)在大學(xué)里只滿足于完成應(yīng)學(xué)的課程，缺乏廣博的專業(yè)知識積累和解決實際問題的能力，思維狹隘，靈活性、創(chuàng)新性欠佳，動手能力差，加之語言表達能力不足，在職場上比較緊張、膽怯，不能自信的展示自己，錯失了就業(yè)的良機。

4、畢業(yè)生的社會實踐能力與理論知識水平并沒有做到齊頭并進

財經(jīng)類畢業(yè)生缺乏社會實踐能力也是難以就業(yè)的成因之一。這部分畢業(yè)生在求職時往往表現(xiàn)出缺乏實踐創(chuàng)新能力， 在大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識與社會實踐知識不能很好的結(jié)合。

（二）從社會需求分析

由于近年來連續(xù)的擴招政策，這樣導(dǎo)致畢業(yè)生隊伍迅速增大，但每年政府機構(gòu)、金融機構(gòu)以及銀行系統(tǒng)招錄的人員較為穩(wěn)定，這樣就在客觀上造成了由于招聘單位的用人指標有限而畢業(yè)生難以找到相關(guān)的工作。以2013年為例，省內(nèi)普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)11.7萬多人，附加省外高校和往屆尚未就業(yè)學(xué)生，總量達到18萬多人，而當年，銀行、證券、保險等金融行業(yè)基本上都保持其招聘計劃。雖然銷售類崗位需求旺盛，但對畢業(yè)生的吸引力不夠強。

（三）從用人單位角度分析

1、對學(xué)歷和畢業(yè)院校的要求過高。

目前一些單位對學(xué)歷和畢業(yè)院校的要求影響了畢業(yè)生的就業(yè)。雖說社會上一直流傳著一句話“學(xué)歷不代表著能力”，但是有的單位在實際招聘人員時，還是非常注重學(xué)歷和畢業(yè)院校的，有的單位甚至限定畢業(yè)院校必須為“211”，“985”高校，部分工作崗位必須要求碩士研究生學(xué)歷，這樣在一定程度上就限定了普通院校畢業(yè)生的就業(yè)，也這就讓許多有能力而學(xué)歷、畢業(yè)院校達不到要求的人望而止步。

2、盲目提高用人標準，造成人才高消費現(xiàn)象嚴重。

用人單位的生存和發(fā)展離不開人才，吸納、儲備人才本來是無可非議的事情，但有些單位不從自身的實際出發(fā)，按需求才，一味地追求高學(xué)歷和名校畢業(yè)生。當今社會人才高消費現(xiàn)象愈演愈烈，不僅造成人才資源的浪費，也極大的挫傷了畢業(yè)生的積極性和主動性。

（四）從學(xué)校角度分析

目前學(xué)校雖然有就業(yè)指導(dǎo)課程以及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程等，但這些課程給學(xué)生講授時較為理論，缺乏一定的實踐性，部分學(xué)生也抱著對付一下的心理，這樣在一定程度上使得學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課流于形式。

三、蘭州商學(xué)院金融學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作存在的不足和相關(guān)建議

2013屆蘭州商學(xué)院金融學(xué)院就業(yè)工作取得了一定成績，但也有不足的地方：主要表現(xiàn)在部分畢業(yè)生由于實踐能力、就業(yè)觀念、工作經(jīng)驗等多方面因素還未能找到工作，所以，今后應(yīng)該從以下幾個方面多下功夫：

第一，加強金融模擬業(yè)務(wù)實訓(xùn)項目，大力提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)金融類專業(yè)的主要就業(yè)方向為銀行、保險、證券等，可以分類設(shè)置若干仿真綜合實訓(xùn)項目，讓畢業(yè)生在校內(nèi)分組扮演角色，完成各自的業(yè)務(wù)目標，從而在出校就業(yè)之前在學(xué)校進行一次仿真的業(yè)務(wù)模擬，這對于培養(yǎng)畢業(yè)生的適應(yīng)能力、動手能力和創(chuàng)新能力，提高專業(yè)技術(shù)水平都很有好處。例如，根據(jù)我國企業(yè)上市的要求和流程設(shè)置一個投資銀行仿真業(yè)務(wù)模擬項目，對企業(yè)上市全過程進行演練：要求畢業(yè)生分別扮演擬發(fā)行上市公司、證券公司、證券監(jiān)管部門工作人員，按照公司法、證券法以及所學(xué)的相關(guān)知識，沿著企業(yè)股份制改組、上市輔導(dǎo)、申報發(fā)行材料、發(fā)改委核準、 首次公開發(fā)行、上市等過程來模擬。通過畢業(yè)生的模擬與展示，指導(dǎo)教師全面考察學(xué)生對上市相關(guān)業(yè)務(wù)知識的掌握程度，并讓畢業(yè)生查漏補缺，從而為他們實際工作做好鋪墊，提高就業(yè)成功率和求職競爭力。

第二，從多方面入手，改變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，行業(yè)部門也在不斷拓寬。面對好多畢業(yè)生不太了解的工作崗位，大多數(shù)都會選擇逃避與放棄，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們改變這種觀點，積極嘗試一些新的崗位，不一定局限于自己所學(xué)的專業(yè)，同時引導(dǎo)畢業(yè)生從基礎(chǔ)做起，走進基層一步步實踐。

第三，大力引導(dǎo)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)，牢固樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的思想。當今畢業(yè)生普遍面臨就業(yè)難的局面，引導(dǎo)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)是促進畢業(yè)生就業(yè)，不斷完善自我的重要方式之一。在引導(dǎo)其創(chuàng)業(yè)的過程中，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和能力也在不斷提高，這對面臨巨大就業(yè)壓力的畢業(yè)生而言具有重要意義。讓畢業(yè)生“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，是針對畢業(yè)生放棄眼高手低的有效方式，畢業(yè)生可以在實踐工作中積累寶貴經(jīng)驗，這對他們的事業(yè)發(fā)展無疑是百利而無一害的。