王慧婷
(浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院,浙江 金華 321004)
就業(yè)力即就業(yè)能力,包括內(nèi)部就業(yè)能力和外部就業(yè)能力。內(nèi)部就業(yè)能力指保持現(xiàn)有工作的能力和在同一企業(yè)中變換另一種工作的能力,外部就業(yè)能力是指轉(zhuǎn)換到另一個企業(yè)的相似或不同工作的能力。[1]新生代農(nóng)民工的就業(yè)能力可以定義為1980年及以后出生且16周歲及以上的進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村青年,在一個企業(yè)內(nèi)部保持或變換工作以及在不同企業(yè)間變換工作的能力。
相對于老一代農(nóng)民工,新生代農(nóng)民工群體具有受教育程度高,職業(yè)期望高,物質(zhì)和精神享受要求高,融入城市愿望強(qiáng)、平等意識強(qiáng)、工作耐受力低的“三高兩強(qiáng)一低”的鮮明特征。
新生代農(nóng)民工的受教育水平、工作經(jīng)歷以及就業(yè)觀影響其就業(yè)力。用人單位通過受教育程度、職業(yè)技術(shù)這兩個關(guān)鍵信號對勞動者的能力進(jìn)行甄別,通過考察職業(yè)培訓(xùn)狀況了解勞動者獲取和更新勞動技能的能力是否滿足工作的要求。[2]一般來講受教育水平越高,其就業(yè)力就越強(qiáng);反之,越低。新生代農(nóng)民工的受教育水平會通過影響其勞動收入、職業(yè)發(fā)展等方面影響其就業(yè)能力。[3]工作經(jīng)歷不僅憑借工作年限來衡量,它更是工作經(jīng)驗的一種體現(xiàn)。新生代農(nóng)民工工作年限的長短及工作經(jīng)驗的相關(guān)性對其獲得工作機(jī)會或保持現(xiàn)有工作機(jī)會都有著重要影響。較之第一代農(nóng)民工,新生代農(nóng)民工在就業(yè)觀上存在著很大的差異,受教度程度以及技能水平的提高使得新生代農(nóng)民工對職業(yè)的期望價值及物質(zhì)生活水平的要求越來越高。他們不愿待在最苦最累的工作崗位,期望更加舒適穩(wěn)定以及高發(fā)展的工作機(jī)會。而這種就業(yè)觀的變化對于新生代農(nóng)民工尋找工作機(jī)會或轉(zhuǎn)換工作崗位都有著重大影響。
政府支持、市場供求狀況以及新生代農(nóng)民工的工作環(huán)境影響其就業(yè)力。政府支持主要包括優(yōu)化就業(yè)環(huán)境、提供職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)信息等服務(wù)。但因為城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡,城市針對新生代農(nóng)民工的就業(yè)支持服務(wù)依然有限,這也使得他們享有相關(guān)就業(yè)政策和服務(wù)時處于弱勢地位,造成他們在勞動力市場中獲得就業(yè)的機(jī)會十分有限。市場的供求狀況直接影響新生代農(nóng)民工獲得工作的難易程度,也會對其在具體工作崗位上的穩(wěn)定性產(chǎn)生影響。近些年來“民工荒”現(xiàn)象正是勞動力市場供求狀況影響農(nóng)民工就業(yè)的直接表現(xiàn)。因此,就業(yè)區(qū)域、行業(yè)和職位類別都是影響就業(yè)力開發(fā)的重要因素。工作條件簡陋,工資水平低也是影響就業(yè)力的直接因素。例如,建筑業(yè)工人往往是露天作業(yè),酷暑要頂著40度左右的高溫在室外搬磚運土,嚴(yán)寒也要冒著風(fēng)雪在室外繼續(xù)開工。大部分新生代農(nóng)民工的工資水平連保障基本的生活水平都很困難,而他們往往還背負(fù)著全家人的生活重?fù)?dān),所以一位務(wù)工者直言:“我的城市夢很豐滿,但現(xiàn)實很骨感?!?/p>
從影響新生代農(nóng)民工就業(yè)力的內(nèi)外部因素分析可知,這一群體的就業(yè)力開發(fā)已經(jīng)勢在必行,以下主要從內(nèi)在期望、就業(yè)環(huán)境、社會政策三個方面探討就業(yè)力開發(fā)的必要性。
新生代農(nóng)民工受教育程度雖然較之以前有所提高,但與大學(xué)畢業(yè)生相比仍有很大差距。隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,新興產(chǎn)業(yè)不斷推陳出新,市場對勞動者的素質(zhì)要求也越來越高,大部分新生代農(nóng)民工教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用人單位的基本要求,從而使其在激烈的市場競爭中處于劣勢地位,工作環(huán)境、福利待遇、社會保障、子女教育等方面都不盡如人意。在工作中他們強(qiáng)烈感受到知識與技能的匱乏已經(jīng)嚴(yán)重影響了自身發(fā)展,深刻領(lǐng)悟到只有接受教育培訓(xùn),提高文化水平、掌握專業(yè)技能、增強(qiáng)謀生本領(lǐng),才能改變生存環(huán)境、改善生活方式、提高生活質(zhì)量。
新生代農(nóng)民工職業(yè)期望高、物質(zhì)和精神享受要求高、融入城市愿望強(qiáng)的時代特征所帶來就業(yè)觀念的變化,也在根本上改變了其就業(yè)選擇。相較于傳統(tǒng)的“臟、苦、累”的行業(yè),他們更傾向于薪酬待遇較高、勞動條件較好、自身價值能夠得到充分體現(xiàn)、未來發(fā)展空間較廣的行業(yè)。更高的就業(yè)追求也是以更強(qiáng)的就業(yè)能力為依托,因此這也反映了新生代農(nóng)民工對自身就業(yè)力提升的迫切需要。
隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展,新生代農(nóng)民工的文化程度、技能水平以及職業(yè)素質(zhì)等各項就業(yè)能力指數(shù)都在不斷上漲,現(xiàn)已發(fā)展成為我國產(chǎn)業(yè)工人中不可或缺的一部分力量。盡管近些年來政府采取了一系列政策措施以維護(hù)新生代農(nóng)民工的合法權(quán)益,強(qiáng)調(diào)“公平公正對待”,但社會中還是存在歧視的思想和觀念,導(dǎo)致新生代農(nóng)民工在市場中謀求和保持一份工作時仍然不能得到公平公正的對待。在這樣的就業(yè)環(huán)境下,新生代農(nóng)民工必須不斷努力提升自己,以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)苛求自己,才能轉(zhuǎn)變社會中對新生代農(nóng)民工的就業(yè)歧視觀念。
此外,日益激烈的勞動力市場競爭狀況也迫使新生代農(nóng)民工進(jìn)一步提升就業(yè)能力。新生代農(nóng)民工面對的就業(yè)競爭對手有內(nèi)部競爭者、傳統(tǒng)農(nóng)民工以及受過高等教育的畢業(yè)生。因為新生代農(nóng)民工數(shù)量巨大、素質(zhì)水平相似,在同層次的企業(yè)中競爭壓力大,且很少有突出的優(yōu)勢,所以也往往在轉(zhuǎn)換工作時面臨內(nèi)部競爭者。雖然新生代農(nóng)民工有了較高的文化和職業(yè)教育水平,但他們在吃苦耐勞、穩(wěn)定踏實工作上明顯比不上傳統(tǒng)農(nóng)民工。在工作的競爭中,大部分的企業(yè)都愿意選擇傳統(tǒng)農(nóng)民工,而放棄工作浮躁、好高騖遠(yuǎn)的新生代農(nóng)民工。此外,隨著高等教育大眾化,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)與日俱增,在勞動力市場中,新生代農(nóng)民工與之相比,文化素質(zhì)、視野見聞就遜色了。[4]
盡管當(dāng)前我國正在改革城鄉(xiāng)二元戶籍制度,現(xiàn)已有13個省市相繼出臺了統(tǒng)一的城鄉(xiāng)戶口等級制度的改革措施,但任重而道遠(yuǎn),需要立足國情,進(jìn)一步強(qiáng)化改革。[5]以廣東為例,對于外來人口以居住證取代暫住證,辦理居住證不收任何費用,持證者住滿七年便可入戶,從而享受當(dāng)?shù)爻鞘械母鞣N資源、保障和優(yōu)惠政策。[6]從對當(dāng)前的新生代農(nóng)民工的就業(yè)而言,消除非農(nóng)戶口和農(nóng)業(yè)戶口的束縛,至少可以從制度上消解對新生代農(nóng)民工走向城鎮(zhèn)就業(yè)的制約,也就可以和城市人一樣享受同等的待遇。2010年1月31日,國務(wù)院發(fā)布的2010年中央一號文件《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》中,首次使用了“新生代農(nóng)民工”的提法,并要求采取有針對性的措施,著力解決新生代農(nóng)民工問題,體現(xiàn)了中央對新生代農(nóng)民工的高度關(guān)注。
國家頒布的《就業(yè)促進(jìn)法》和《勞動合同法》中明確了勞資雙方的權(quán)責(zé),對于用人單位不與農(nóng)民工簽訂勞動用工合同、欠薪等違法行為加大了處罰力度,從而保障農(nóng)民工就業(yè)的合法權(quán)益。這些政策或直接或間接地幫助了新生代農(nóng)民工更加積極穩(wěn)定地就業(yè),也為他們創(chuàng)造公正和諧的就業(yè)環(huán)境,鼓勵新生代農(nóng)民工就業(yè)力的進(jìn)一步開發(fā)。
通過上述影響新生代農(nóng)民工就業(yè)力的因素分析可知,新生代農(nóng)民工要想在市場競爭中獲得更廣更好的就業(yè)機(jī)會,解決就業(yè)難的問題,從自身角度出發(fā),應(yīng)該樹立正確的就業(yè)觀,增強(qiáng)就業(yè)競爭力,主動爭取就業(yè)機(jī)會;從政府角度出發(fā),完善就業(yè)保障制度,提供就業(yè)信息服務(wù);從培訓(xùn)角度出發(fā),加大培訓(xùn)力度,大力開發(fā)針對性較強(qiáng)的培訓(xùn)項目。
第一,正確認(rèn)識自己,樹立正確的就業(yè)觀。對于新生代農(nóng)民工而言,職業(yè)期望值過高和工作耐受力較低是導(dǎo)致其在就業(yè)市場中受挫的兩個重要的主觀因素。而這恰恰是缺乏理性的自我認(rèn)識的表現(xiàn)。因此在就業(yè)時,不能僅僅依靠著年輕、自信、熱情、夢想而盲目闖蕩,應(yīng)該客觀公正地自我分析,找準(zhǔn)自己的長處和短處,揚長避短,根據(jù)自己的實際情況作出合理的職業(yè)定位,從而實現(xiàn)更快更好地就業(yè)。
第二,努力提升自己,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。盡管新生代農(nóng)民工有著較好的文化基礎(chǔ)和較高的技能水平,但時代的不斷變化、科技的迅猛發(fā)展,以及勞動力市場中不斷擴(kuò)大的供需矛盾,這些潛在的威脅都對新生代農(nóng)民工提出了更高的要求。因此,新生代農(nóng)民工應(yīng)該主動參與學(xué)習(xí),將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。[7]還要善于創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會、拓寬學(xué)習(xí)渠道,參加一些成人教育機(jī)構(gòu)、工會或其他團(tuán)體組織的培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)文化知識,提升職業(yè)技能。此外,還可以根據(jù)自身興趣特點和發(fā)展需要,參加針對成人繼續(xù)教育開放的各類考試,以彌補(bǔ)學(xué)歷不足的缺憾,并獲取相關(guān)職業(yè)資格證書。
第三,善于推銷自己,主動尋求就業(yè)機(jī)會。市場中存在的歧視和不公正的落后觀念可能會打擊新生代農(nóng)民工就業(yè)積極性,但正因如此,新生代農(nóng)民工更應(yīng)主動出擊,向用人單位推銷自己,展現(xiàn)自己的能力和才華,從而獲得別人的認(rèn)可和青睞。推銷自己的關(guān)鍵之一是保持良好的品格。吃苦耐勞、誠實守信不僅是農(nóng)村人的優(yōu)良品格,更是中華民族的傳統(tǒng)美德,因此新生代農(nóng)民工在工作中更要突出展現(xiàn)自己的品格優(yōu)勢。關(guān)鍵二是主動搜尋就業(yè)信息。新生代農(nóng)民工走向城鎮(zhèn)就業(yè),大多數(shù)都是靠務(wù)工人員的相互介紹,這種依靠人脈關(guān)系求職的方式固然有效,但用人單位通過報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的就業(yè)信息,以及正規(guī)的職業(yè)介紹中心和人才交流市場對新生代農(nóng)民工拓寬就業(yè)渠道有著更大的幫助。
第一,加強(qiáng)政策的支持和引導(dǎo)。對于新生代農(nóng)民工就業(yè)所在城鎮(zhèn),政府應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮扶持和引導(dǎo)作用,結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和特色,將進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)培訓(xùn)與促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來,并加大財政支持力度,鼓勵當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開展崗位和職前培訓(xùn),切實解決農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)脫節(jié)的問題。例如,深圳市制定了統(tǒng)一的勞動力市場規(guī)劃,形成輻射所有街道、社區(qū)的勞動力市場體系,推行全市統(tǒng)一的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),降低農(nóng)民工的求職成本和求職風(fēng)險,在全國率先為農(nóng)民工就業(yè)建構(gòu)了一個良好的公平就業(yè)機(jī)制。[8]
第二,提供及時和全面的服務(wù)。對于新生代農(nóng)民工而言,他們來到一個陌生的城市開始新的工作和生活,需要政府給予更多的關(guān)注和幫助。因此,政府應(yīng)該及時為農(nóng)民工提供服務(wù)以幫助他們更好更快地適應(yīng)新環(huán)境。例如,通過各種渠道和途徑發(fā)布及時有效的就業(yè)信息以增加就業(yè)機(jī)會,通過開展集中有效的職業(yè)培訓(xùn)講座和課程以增強(qiáng)其就業(yè)技能。此外,當(dāng)新生代農(nóng)民工在就業(yè)過程中遭遇不公正合理的待遇時,相關(guān)部門應(yīng)立即采取有效的處理方案,維護(hù)其合法權(quán)益。同時,政府在為新生代農(nóng)民工提供就業(yè)服務(wù)的過程中,還應(yīng)努力轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)歧視觀念,創(chuàng)建和諧良好的就業(yè)環(huán)境,鼓舞和激發(fā)他們積極投身城鎮(zhèn)建設(shè)的士氣和決心。
第一,通力協(xié)作增加培訓(xùn)投入。就目前新生代農(nóng)民工隊伍的快速增長狀況來看,國家和各級政府的培訓(xùn)投入明顯無法滿足社會發(fā)展和農(nóng)民工的培訓(xùn)需求。因此還需要爭取和鼓勵廣泛的社會組織、企業(yè)機(jī)構(gòu)及個人加入到農(nóng)民工培訓(xùn)的事業(yè)中來,政府通過提供各種優(yōu)惠政策,爭取各方支持,擴(kuò)大培訓(xùn)的資金來源,從而更好地為新生代農(nóng)民工的就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。此外,對現(xiàn)有的各級各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、機(jī)構(gòu)、組織、團(tuán)體進(jìn)行優(yōu)化整合,加強(qiáng)各部門組織間的通力協(xié)作和密切配合,建立起廣泛有效的教育培訓(xùn)基地,形成完善的就業(yè)培訓(xùn)體系,從而為農(nóng)民工提供更加快捷有效以及針對性強(qiáng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。
第二,大力開發(fā)實用的培訓(xùn)內(nèi)容。職業(yè)培訓(xùn)的直接目的是為農(nóng)民工解決就業(yè)問題。因此培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊跟市場動態(tài),分析不同時期、不同區(qū)域、不同行業(yè)中對新生代農(nóng)民工就業(yè)的總體需求以及就業(yè)能力的具體要求。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)與用人單位的有效對接,采取“訂單式”的培養(yǎng)方式為用人單位提供源源不斷的勞動力。此外,普法宣傳教育、職業(yè)道德教育、求職面試技巧培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容也十分實用。雖說目前多數(shù)新生代農(nóng)民工的學(xué)習(xí)需求仍然以職業(yè)技能為主,但普法等培訓(xùn)內(nèi)容不僅能使他們懂法守法,更能在自己合法權(quán)益受到損害時通過正規(guī)渠道實現(xiàn)維權(quán),也能使他們樹立良好的職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),誠實守信,在求職過程中更好地展現(xiàn)自己,成功地推銷自己。
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[6]騰訊新聞網(wǎng).廣東明年推行居住證持證者住滿七年可入戶[EB/OL].http://news.qq.com/a/20091225/000161.htm.
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