陳 巖

(漳州師范學(xué)院 體育系,福建 漳州 363000)

福建省普通高校大學(xué)生體育參與現(xiàn)狀調(diào)查與分析

陳 巖

(漳州師范學(xué)院 體育系,福建 漳州 363000)

為了解大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀及素質(zhì)教育的實(shí)施情況，通過(guò)調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等，對(duì)福建省部分在校大學(xué)生參加體育鍛煉現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。研究結(jié)果表明：福建省大學(xué)生對(duì)體育鍛煉認(rèn)識(shí)不足，參加體育鍛煉的學(xué)生比例較低，鍛煉時(shí)間不足；女大學(xué)生參加體育鍛煉的頻率、時(shí)間都低于男大學(xué)生；福建省普通高校對(duì)大學(xué)生的體育鍛煉重視不夠。

體育參與；大學(xué)生；健康第一；福建省

1985年5月中共中央頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》，《決定》中指出：“教育的根本任務(wù)是提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)，素質(zhì)教育是我國(guó)高等教育的根本任務(wù)?！?007年4月由教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同發(fā)起的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”目的是有效促進(jìn)廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。教育部國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示2010年我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)狀況有所回升，但大學(xué)生的體質(zhì)狀況仍在下滑。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)司長(zhǎng)王登峰在2012年9月提出大學(xué)生體質(zhì)將納入未來(lái)大學(xué)評(píng)估指標(biāo)[1]。本研究擬通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)福建省大學(xué)生的體育參與情況進(jìn)行研究，繼而探討改善當(dāng)前大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀的對(duì)策。

1 研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以福建師范大學(xué)、三明學(xué)院、漳州師范學(xué)院、寧德學(xué)院、廈門(mén)理工學(xué)院、閩江學(xué)院6所學(xué)校的1200名在校非體育專業(yè)的大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)中國(guó)期刊網(wǎng)、中國(guó)優(yōu)秀碩士博士論文等文庫(kù)，檢索、收集與大學(xué)生體育鍛煉相關(guān)的文獻(xiàn)資料。

1.2.2 專家訪談法

借鑒其他學(xué)者在陽(yáng)光體育研究中所使用的問(wèn)卷進(jìn)行分析，制定《大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀問(wèn)卷》。完成問(wèn)卷初稿后，訪談體育領(lǐng)域相關(guān)專家、學(xué)者對(duì)問(wèn)卷的所有選項(xiàng)進(jìn)行審查、提出修改意見(jiàn)，以保證問(wèn)卷的效度。

1.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)福建師范大學(xué)、三明學(xué)院、漳州師范學(xué)院、寧德學(xué)院、廈門(mén)理工學(xué)院、閩江學(xué)院6所學(xué)校各發(fā)放200份問(wèn)卷，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，問(wèn)卷采取當(dāng)場(chǎng)回收的方式；共發(fā)放問(wèn)卷1200份，回收1200份，有效問(wèn)卷1140份，有效率為95%(其中男生486份，女生654份)。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用EXCEL2003軟件對(duì)調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1福建省大學(xué)生體育參與現(xiàn)狀調(diào)查

2.1.1 福建省大學(xué)生對(duì)體育功能的認(rèn)識(shí)

福建省有著特殊的體育文化氛圍，近年來(lái)素質(zhì)教育的提高及高等教育課程的實(shí)施，都對(duì)大學(xué)生的身體素質(zhì)提出更高的要求。高校擴(kuò)招，使得各高校的學(xué)生背景各不相同。由于大學(xué)生所處的家庭和學(xué)校環(huán)境的不同，因而對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)也不盡相同。調(diào)查顯示：福建省大學(xué)生對(duì)體育功能的認(rèn)識(shí)中，認(rèn)為是強(qiáng)身健體的男大學(xué)生有36%，而女大學(xué)生只有18.5%；認(rèn)為體育鍛煉可以鍛煉意志的男大學(xué)生有31.5%；女大學(xué)生認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)可以減緩壓力的比例最高，占39.6%，原因在于女大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比男生大，并且女大學(xué)生面臨就業(yè)壓力比男大學(xué)生要大。P<0.05,說(shuō)明男女大學(xué)生在體育功能的認(rèn)識(shí)方面存在顯著性差異。

2.1.2 福建省大學(xué)生參加體育鍛煉的人數(shù)

福建省大學(xué)生經(jīng)常體育鍛煉的人數(shù)非常少。調(diào)查結(jié)果顯示，經(jīng)常參加體育鍛煉的男大學(xué)生占27%，女大學(xué)生只占16.6%；而從不參加體育鍛煉的男女大學(xué)生的比例高得驚人，分別占33.3%和51.4%。P<0.05，說(shuō)明男女生差異顯著。江蘇省教育廳體衛(wèi)藝教處處長(zhǎng)杜偉分析，缺少鍛煉和不良健康行為是大學(xué)生體質(zhì)下降的主要原因。目前全國(guó)的本科院校體育課一般都開(kāi)設(shè)到大二，再加上大學(xué)生兼職或其他的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較多，大學(xué)生體育鍛煉場(chǎng)所和時(shí)間明顯不足。所以很多大學(xué)生就由中學(xué)的“圈養(yǎng)”變?yōu)榇髮W(xué)的“放養(yǎng)”，作息規(guī)律混亂，呈現(xiàn)無(wú)人管的局面，不少男生寧愿在宿舍無(wú)休止的上網(wǎng)、玩游戲，也不愿意參加體育鍛煉，使得身體素質(zhì)不斷下降，近視、肥胖人數(shù)不斷增加。

表2 福建省大學(xué)生參加課外體育鍛煉人數(shù)

2.1.3 福建省大學(xué)生參加課外體育鍛煉的頻次

教育部國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示2010年我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)狀況有所回升，但大學(xué)生的體質(zhì)狀況仍在下滑。有些大學(xué)生經(jīng)過(guò)十多年體育課的學(xué)習(xí)，最基本的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都不會(huì)[2]。很多學(xué)生連體育課都不愿意上，更別說(shuō)參加課外體育鍛煉。調(diào)查顯示，福建省男女大學(xué)生經(jīng)常或偶爾參加課外體育鍛煉的人數(shù)分別為324和318人，每周參加體育鍛煉的次數(shù)在3次以上的男大學(xué)生只占22.2%，女大學(xué)只占17.0%，從不參加鍛煉的比例高達(dá)30%以上，女大學(xué)生高達(dá)50%以上。P<0.05,男女生存在顯著差異。福建省大學(xué)生每周參加體育鍛煉的次數(shù)低于3次的比例在80%左右，距離體育人口每周鍛煉3次以上的標(biāo)準(zhǔn)，相距甚遠(yuǎn)。可見(jiàn)，福建省在校大學(xué)生的體育鍛煉情況非常糟糕，已經(jīng)到了不容忽視的地步了。

表3 福建省大學(xué)生每周參加課外體育鍛煉的次數(shù)

2.1.4 福建省大學(xué)生單次參加體育鍛煉的時(shí)間

有效的體育鍛煉能夠促進(jìn)身體的健康，體育人口的標(biāo)準(zhǔn)之一是每次鍛煉時(shí)間在半小時(shí)以上。從調(diào)查結(jié)果可以看出，經(jīng)?；蚺紶枀⒓芋w育鍛煉的同學(xué)單次鍛煉時(shí)間在半小時(shí)以下的同學(xué)超過(guò)45% ，而陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要求學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，福建省大學(xué)生即使參加體育鍛煉，也有超過(guò)70 %以上的同學(xué)體育鍛煉的時(shí)間不足一小時(shí)。通過(guò)詢問(wèn)個(gè)別同學(xué)所謂的半小時(shí)左右的鍛煉，也是沿著校道或操場(chǎng)和同學(xué)邊走邊聊天，并不是真正意義上的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，每天長(zhǎng)走1000m或1500m，根本達(dá)不到鍛煉的目的；從調(diào)查結(jié)果可以看出，不少學(xué)生表面上單次鍛煉時(shí)間超過(guò)一小時(shí)，事實(shí)上只有個(gè)別同學(xué)打籃球或踢足球，運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量不足，而其他諸如散步、閑聊等，其運(yùn)動(dòng)量與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要求甚遠(yuǎn)。另外男女大學(xué)生在單次體育鍛煉的時(shí)間上存在顯著性差異(P<0.05)。2010年體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果發(fā)布，教育部長(zhǎng)楊貴仁表示，我國(guó)大學(xué)生體育鍛煉時(shí)間明顯少于中小學(xué)生，大學(xué)生鍛煉身體意識(shí)明顯不足。

表4 福建省大學(xué)生單次參加體育鍛煉的時(shí)間

2.1.5 福建省大學(xué)生參加課外體育鍛煉的強(qiáng)度

有關(guān)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的定義，鄧樹(shù)勛的描述是：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是運(yùn)動(dòng)量與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是運(yùn)動(dòng)處方或者鍛煉計(jì)劃四要素(運(yùn)動(dòng)形式、持續(xù)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)頻率、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度)中最重要的[3]。RPE(rate of perceived exertion的縮寫(xiě)，翻譯為：感知用力比值)是評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的有效工具，根據(jù)有關(guān)專家學(xué)者的研究，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的問(wèn)題參照Borg的主觀運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度量表編制而成[4]，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。運(yùn)動(dòng)過(guò)程或運(yùn)動(dòng)后較輕松，相當(dāng)于RPE=11，屬于小強(qiáng)度；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)后有點(diǎn)累和比較累，分別相當(dāng)于RPE=13和RPE=15，相當(dāng)于中等強(qiáng)度；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)后非常累相當(dāng)于RPE=17，相當(dāng)于大強(qiáng)度[5]。中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)的比例最大。調(diào)查結(jié)果顯示：福建省大學(xué)生課外體育鍛煉的強(qiáng)度以中、小強(qiáng)度為主，男生以中強(qiáng)度為主，女生以小強(qiáng)度為主，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度上男女存在著顯著差別(P<0.05)(見(jiàn)表5)。

表5 福建省大學(xué)生課外體育鍛煉的強(qiáng)度

2.1.6 福建省大學(xué)生課外體育鍛煉的項(xiàng)目及場(chǎng)所

調(diào)查表明：福建省大學(xué)生體育參與的興趣較低。即使參加體育鍛煉的學(xué)生，男生則多選擇運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、對(duì)抗性激烈、富有冒險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而女生則選擇運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小、對(duì)抗性小且不需要付出太多時(shí)間和力氣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這與女生的身體特征和心理特征有一定的關(guān)系[6]。女大學(xué)生通常選擇的體育項(xiàng)目是跑步，占67.9%，而男大學(xué)生通常選擇的體育項(xiàng)目依次為籃球、足球、排球，其中選擇打籃球的男生最多，占53.5%。福建省大學(xué)生在體育項(xiàng)目的選擇上存在著男女差別。

福建省大學(xué)生課外體育鍛煉的場(chǎng)所主要集中在學(xué)校，大學(xué)生的活動(dòng)空間主要以校園為主，兼或有個(gè)別學(xué)生在校外收費(fèi)場(chǎng)所運(yùn)動(dòng)，或是到學(xué)校附近的社區(qū)和公園、路邊鍛煉。學(xué)校的體育場(chǎng)地為主占85.3%，而收費(fèi)場(chǎng)所占9.6%，其他的在社區(qū)的體育場(chǎng)所和公園或路邊鍛煉。而目前福建省各高校的體育場(chǎng)所80%左右是室外體育場(chǎng)地，室外露天的體育場(chǎng)所主要以籃球、足球、排球場(chǎng)地為主，這些都是對(duì)抗性強(qiáng)的項(xiàng)目，女生很少參與，即使有少量的羽毛球、乒乓球場(chǎng)館，也被男生占領(lǐng)，女生往往選擇在校道散步，或是放棄運(yùn)動(dòng)等。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的選擇上男女生沒(méi)有差別，無(wú)論男生還是女生很少有學(xué)生選擇去校外收費(fèi)場(chǎng)所去運(yùn)動(dòng)。

2.2福建省大學(xué)生參加課外體育鍛煉的影響因素

通過(guò)對(duì)福建省部分高校大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示：從不參加課外鍛煉的大學(xué)生比例較高男生占33.3%，女生占51.4%?？梢詫⒈姸嗟囊蛩貧w為：個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)、家庭等影響因素。其中影響大學(xué)生參加體育鍛煉的主要因素是學(xué)校因素和社會(huì)因素。

男大學(xué)生從不參加課外體育鍛煉的主要因素是學(xué)校因素(占53.7%)，原因是學(xué)校體育教學(xué)不能引起學(xué)生興趣，中小學(xué)時(shí)期的應(yīng)試教育學(xué)校體育教學(xué)扼殺了學(xué)生的體育興趣，使得學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉不感興趣；另外還有學(xué)校的體育設(shè)施不能滿足學(xué)生的體育需求，高校擴(kuò)招后，學(xué)校體育場(chǎng)館建設(shè)并未與擴(kuò)招同步，帶來(lái)的體育場(chǎng)地與生均占有面積形成很大的反差。場(chǎng)地設(shè)施不足是影響學(xué)生參加課外體育鍛煉的重要原因。

女大學(xué)生參加體育鍛煉的影響因素主要為社會(huì)因素。就業(yè)壓力和招聘單位的性別歧視問(wèn)題，導(dǎo)致了女大學(xué)生不得不將更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)、考證和社會(huì)實(shí)踐等上面，而沒(méi)有時(shí)間參加課外體育鍛煉；其次是學(xué)校原因，現(xiàn)有的體育課程設(shè)置，適合女大學(xué)生體育鍛煉的項(xiàng)目比較少，適合女大學(xué)生身心特點(diǎn)的體育課程較少，女生對(duì)體育學(xué)習(xí)不感興趣；大部分高校的體育場(chǎng)館主要以三大球類的項(xiàng)目為主，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)地較少，女大學(xué)生對(duì)學(xué)校體育教學(xué)和場(chǎng)地器材設(shè)施的滿意度較低，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的體育興趣[7]。

表6 福建省大學(xué)生參加課外體育鍛煉的影響因素

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

福建省大學(xué)生對(duì)體育功能的認(rèn)識(shí)不足；從不參加體育鍛煉的學(xué)生比例較高，女生從不參加體育鍛煉的比例比男生高；而經(jīng)常參加課外體育鍛煉的學(xué)生比例較低且每周運(yùn)動(dòng)次數(shù)較少，運(yùn)動(dòng)時(shí)間也沒(méi)達(dá)到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)規(guī)定的“一小時(shí)”；在運(yùn)動(dòng)量的選擇上男生以中等強(qiáng)度為主，女生以小強(qiáng)度為主；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇上男生傾向于選擇對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)量大的項(xiàng)目，而女生則選擇對(duì)抗性弱、運(yùn)動(dòng)量小的項(xiàng)目；對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的選擇上男女生都以選擇室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為主；影響大學(xué)生參加課外體育鍛煉的因素主要是學(xué)校因素和社會(huì)因素。

3.2建議

首先，各高校對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康宣傳教育，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的意義；其次，各高校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的監(jiān)管，同時(shí)借鑒示范高校的做法，實(shí)行打卡鍛煉，強(qiáng)制要求學(xué)生每天必須鍛煉半小時(shí)以上，并將鍛煉時(shí)間納入體育課成績(jī)?cè)u(píng)定，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、入黨等對(duì)應(yīng)；最后，高校應(yīng)增加體育經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)館建設(shè)的投入，并考慮到女大學(xué)生的體育需求，建設(shè)一些適合女生鍛煉的體育場(chǎng)所和開(kāi)設(shè)一些適合女生鍛煉的體育項(xiàng)目，并指派專職體育教師進(jìn)行課外體育鍛煉的輔導(dǎo)。為大學(xué)生參與課外體育鍛煉提供更好的設(shè)施和技術(shù)上的支持，從而更好地促進(jìn)大學(xué)生課外體育鍛煉。同時(shí)學(xué)?？蔀榇髮W(xué)生就業(yè)、升學(xué)提供指導(dǎo)，減輕大學(xué)生的心理壓力。

[1] 王笑一. 江蘇省常熟市閑暇體育現(xiàn)狀及影響因素分析[D] .上海：華東師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文，2006：23.

[2] 李小偉.大運(yùn)會(huì)背后的體育隱憂[N] .中國(guó)教育報(bào),2012-9-26(2).

[3] 劉紀(jì)清,李國(guó)蘭.實(shí)用運(yùn)動(dòng)處方[M].哈爾濱:黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社,1993:112.

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[7] 喻丙梅.女大學(xué)生體育課學(xué)習(xí)的滿意度調(diào)查分析[J] .吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，28(5):100-103.

InvestigationofDevelopmentPresentSituationofSunnySportsofUniversityStudentsinFujian

Chen Yan

(P.E.Department,Zhangzhou Normal,University,Zhangzhou,363000,Fujian,China)

In order to understand the current situation students’ physical exercises and the implementation of quality education. By investigating, literature, mathematical statistics method, logical analysis, and so on, investigation and analysis of the current situation about the university students participate in the sunny sports. Study results showed that inadequacies of university students in Fujian on sunny sports, lower proportion of students participating in physical exercise, the exercise time is insufficient; The frequency, time of female university students is less than male university students in physical exercise; The universities in Fujian don’t ray much attcntion to stndents’ physical exercises.

sports participation; university students; health first;Fujian

2012-12-05；

2013-02-10

福建省教育廳科研課題(JA11184s)。

陳巖(1966-)，男，福建漳州人，副教授，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

G807.4

A

1672-1365(2013)03-0088-04