唐珊珊 (湖北科技學院藝術(shù)學院 湖北咸寧 437100)
20世紀80年代,MIDI技術(shù)與計算機的結(jié)合給音樂界帶來了巨大的影響,許多音樂家的夢想終于得以實現(xiàn)——能夠在計算機上制作音樂,并能以標準記譜法完美地繪制出樂譜。隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展,音樂軟件在功能上的分類也越來越細致,音序軟件所具有的繪譜功能已經(jīng)無法滿足專業(yè)作曲家的需要,于是產(chǎn)生了專門用于繪制樂譜的音樂軟件。
從樂譜類型上可以將計算機繪譜軟件分為兩類:五線譜繪譜軟件和簡譜繪譜軟件。五線譜和簡譜是目前世界上最通用的兩種記譜體系,尤其是五線譜,它以其良好的科學性和系統(tǒng)性在全世界廣泛使用。目前常用的五線譜繪譜軟件有sibelius,finale,encore等。其中,sibelius軟件是目前較為先進的作曲軟件,此軟件原為專業(yè)作曲使用, 同時也可以運用于音樂理論的課堂教學中,使用簡便, 它是將復雜的音樂理論融貫于形象又生動的音樂畫面中, 使課堂教學效果直觀而通俗易懂。
Sibelius是芬蘭軟件工程師兼音樂家ben finn和jonathan finn開發(fā)的五線譜繪譜軟件,以芬蘭著名作曲家sibelius的名字為軟件命名,既表達了對作曲家的緬懷和敬仰之情,也是愛國精神的體現(xiàn),其主要特征如下所述:支持web樂譜的發(fā)布;支持樂譜掃描;智能錄音功能;導航器界面,專業(yè)排版視圖;強大的快捷鍵功能;支持手寫譜字體,除軟件自帶字體外,還可以使用用戶自創(chuàng)字體,每行譜表支持8個復音聲部,可方便地相互轉(zhuǎn)換。當繪制樂譜時不僅可以繪制鋼琴譜、聲樂譜,管弦樂總譜等常見樂譜,還可以繪制散板樂譜、吉他六線譜、打擊樂譜以及現(xiàn)代樂譜;可以根據(jù)作曲家的需要為樂譜排版,移調(diào),對樂譜進行編輯。歌詞以及各種力度記號均可自由地錄入。
1.sibelius軟件在MIDI課程教學中的應用
隨著時代的發(fā)展,科學的進步,以及社會對人才的要求,師范類高校的音樂專業(yè)也普遍增開了MIDI課程的教學。但是由于師范類院校音樂系與音樂學院的錄音藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標不一樣,錄音藝術(shù)專業(yè)主要是培養(yǎng)音樂制作方向的人才,師范類院校的音樂系主要培養(yǎng)音樂教師方向的人才,因此,師范類高校的MIDI課程開設(shè)時間較短,課時量少,不能像錄音藝術(shù)專業(yè)那樣有充足的時間學習對音樂的創(chuàng)作,編輯,混錄,合成等等;但是作為一個未來的教師,首先需要的是制作多媒體的課件。因此,在師范類音樂專業(yè)開設(shè)的MIDI課程中,將計算機繪譜首先納入到了教學任務中來是很有必要的。而sibelius軟件以其良好的界面,方便地操作,和多方面的功能;成為了五線譜繪譜軟件的首選。
2.sibelius軟件在音樂理論課中的應用
目前師范類院校主要開設(shè)了樂理,視唱練耳,和聲,曲式,復調(diào)等幾門音樂理論課程。在傳統(tǒng)的理論課程的教學中,以上課程如以板書的方式進行教學的話,存在著教學模式滯后的問題,最常見的問題就是“無聲音樂”的問題,嚴重地影響了學生上課的積極性。如果在以上的理論課程中應用sibelius軟件教學,并且作業(yè)以sibelius軟件寫作,很多問題可以迎刃而解。例如:樂理課程中,當講到轉(zhuǎn)調(diào),移調(diào)等概念時,可以通過sibelius軟件進行輕松地移調(diào),轉(zhuǎn)調(diào),大大節(jié)約了上課時板書的時間;當講到和弦時,可以通過sibelius軟件編寫,播放,直接從聽覺上加深對每種和弦的理解。在視唱練耳課程中,sibelius軟件的運用,可以使用多種音色,因而避免了單一的鋼琴音色的枯燥,sibelius軟件播放與人演奏相比,音準、音高、節(jié)奏及速度準確,訓練內(nèi)容豐富多樣。和聲學與曲式學是高校音樂專業(yè)課程中必不可少的兩門基礎(chǔ)課程,對于學生深程度地分析音樂,理解音樂有著重要的意義。傳統(tǒng)的和聲學教學中,多以板書為主,強調(diào)的是四部和聲的寫作規(guī)則,但是學生很難聽到音響效果,因而使和聲教學處于“紙上談兵”的尷尬中。sibelius軟件較好地解決了和聲教學中理論與實踐脫節(jié)的環(huán)節(jié),學生從聽覺體會與視覺印象得到溝通,改進了傳統(tǒng)的教學模式,提高了和聲教學效果。
Sibelius軟件運用到曲式分析中的功能那就更不言而喻了,在傳統(tǒng)的曲式分析課中,如果是鋼琴的譜例,授課教師還可以在學生讀譜的同時,在鋼琴上演奏譜例。但是如果遇到了管弦樂總譜或者別的器樂譜,授課教師還需要大量的時間找尋相關(guān)的音響資料,還存在著樂譜與音響不同步的問題。如果在曲式分析課程中使用sibelius軟件的話,樂譜與音響同步,給予了學生直觀的印象,有助于提高教學效果。
3.sibelius軟件在其它課程中的應用
sibelius軟件不僅可以用于理論課程的教學,還可以用于師范類高校音樂專業(yè)別的一些科目的教學,例如現(xiàn)當代音樂賞析,鋼琴集體課等等?,F(xiàn)當代音樂賞析課程中出現(xiàn)了很多現(xiàn)代曲目,這些曲目中使用了非傳統(tǒng)的記譜法,在sibelius軟件中可以很好地將這些非傳統(tǒng)的記譜法繪制出來,例如音簇,非常規(guī)模式的音符,都可以用sibelius軟件制作。在鋼琴集體課中,使用多媒體設(shè)備與sibelius軟件的結(jié)合,學生可以更有效率地理解音樂的彈奏要求。
Sibelius軟件極大地改善了音樂教學環(huán)境。將原來的板書樂譜教學方式變?yōu)榱送降囊繇懶Ч?。對于和聲、曲式分析這樣的課來說,樂譜即點即播的功能使同學們在音樂學習中同步聽到了音響效果。使有聲電子音樂書刊、曲譜成為可能。在音樂領(lǐng)域中的教學環(huán)節(jié)、樂譜制作環(huán)節(jié)、音樂制作環(huán)節(jié)、音樂傳播環(huán)節(jié),Sibelius都將會不斷創(chuàng)新,以滿足音樂工作者的需要。
1.張法銳,何夢琪.Sibelius實例教程[M].西安:西安地圖出版社,2003.