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        高職院校學(xué)生社團發(fā)展現(xiàn)狀及管理模式探析:基于北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團調(diào)研的思考

        2013-09-29 08:53:20北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院北京100000
        大眾文藝 2013年1期
        關(guān)鍵詞:社團院校職業(yè)

        申 佳 (北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院 北京 100000)

        學(xué)生社團是指學(xué)生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學(xué)生組織。學(xué)生社團是我國校園文化建設(shè)的重要載體,是我國高校第二課堂的引領(lǐng)者,其建設(shè)問題一直是教育專家和學(xué)者熱議的焦點。隨著高職教育的不斷發(fā)展,學(xué)生社團成為“青年自發(fā)組織”在高職院校中的重要組成部分,在高職學(xué)生管理中起著不可忽視的作用。高職教育隸屬于高等教育,在建設(shè)過程中雖然可以在某些方面借鑒本科院校學(xué)生社團的管理經(jīng)驗,但由于高職院校建設(shè)時間短,培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生特點有所差異,高職院校學(xué)生社團的建設(shè)和管理不能簡單地模仿高校學(xué)生社團的管理方式。本文基于對北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職學(xué)生社團進行的系列調(diào)研結(jié)果,梳理目前高職院校學(xué)生社團發(fā)展現(xiàn)狀,探索有效的高職院校社團管理模式。

        一、高職院校學(xué)生社團的發(fā)展現(xiàn)狀

        近年來,我國高職院校學(xué)生社團呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢,從數(shù)量和人數(shù)變化來看,學(xué)生社團以較快的速度實現(xiàn)了規(guī)?;l(fā)展。以北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例,學(xué)院從05年開始組建學(xué)生社團,經(jīng)歷短短8年的時間,從9個學(xué)生社團發(fā)展到百個左右。參加社團的學(xué)生人數(shù)超過了總?cè)藬?shù)的二分之一,一學(xué)期開展各項活動394個,社團活動總體情況見下表。

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        根據(jù)目前社團發(fā)展的現(xiàn)狀,高職院校學(xué)生社團按其社會屬性大致分為專業(yè)學(xué)術(shù)科技類、公益志愿實踐類、人文學(xué)習(xí)類、文體興趣類四種類型。由于高職院校以就業(yè)為導(dǎo)向,普遍重視專業(yè)社團發(fā)展,一般數(shù)量最多的是專業(yè)學(xué)術(shù)科技類,以北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例,專業(yè)學(xué)術(shù)科技類占40個,占43%,其次是文體興趣類22個,占24%。

        從學(xué)生社團活動內(nèi)容來看,各類學(xué)生社團不僅是專業(yè)學(xué)習(xí)的拓展和延伸,對接競賽、輔助專業(yè)證書培訓(xùn),同時也是學(xué)生鍛煉和展現(xiàn)自我能力和才能、提高全面素養(yǎng)的良好平臺。以北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團為例,如旅游系的調(diào)酒社結(jié)合考證培訓(xùn)、參觀實踐、調(diào)酒練習(xí)增強本專業(yè)的學(xué)習(xí);旅游系的雙語社團在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下通過與新東方的共同宣傳和交流提高英語口語;立信會計學(xué)院的準(zhǔn)會計師協(xié)會、信息物流系的遠航貨代社、旅游系的導(dǎo)游和調(diào)酒社、金融系的證券社等。

        雖然高職院校學(xué)生社團活動內(nèi)容豐富、形式多樣,但由于種種原因,高職院校學(xué)生社團的發(fā)展和建設(shè)還存在一些問題。由于增長過快,社團數(shù)目龐大,社團管理部門又沒有足夠的精力和經(jīng)驗來進行社團管理,導(dǎo)致社團管理模式不嚴(yán)謹(jǐn),社團內(nèi)部管理松散,社團發(fā)展較隨意。大部分高職院校的學(xué)生社團都面臨著經(jīng)費、場地、師資和設(shè)備的制約,難以有效及時地開展社團活動。同時,社團缺少有效的激勵機制,一些社團指導(dǎo)教師、積極性較強的社員和干部較難一直堅持留在社團工作等,種種原因制約了高職院校學(xué)生社團的發(fā)展。

        二、高職院校學(xué)生社團建設(shè)的幾點思考

        (一)高度重視,切實加強學(xué)生社團建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理

        高職院校應(yīng)高度重視學(xué)生社團建設(shè),把加強和改進學(xué)生社團工作作為學(xué)院貫徹黨的教育方針、推進職業(yè)素養(yǎng)教育的重要組成部分,納入學(xué)院整體工作規(guī)劃。學(xué)院各級黨政、共青團組織要切實加強對學(xué)生社團工作的領(lǐng)導(dǎo),校團委及社團掛靠單位切實承擔(dān)起對學(xué)生社團的指導(dǎo)和日常管理工作;教務(wù)處、學(xué)工部、宣傳部等部門結(jié)合工作職能,為學(xué)生社團的建設(shè)和發(fā)展給予支持,提供必要的指導(dǎo);后勤、保衛(wèi)處等相關(guān)部門要加強對學(xué)生社團開展活動的支持和幫助,形成黨委領(lǐng)導(dǎo),行政支持,團組織具體實施,各部門共同關(guān)心的管理格局。

        (二)規(guī)范制度,積極探索推動學(xué)生社團發(fā)展的工作機制

        完善的管理、健全的機制是社團活動健康發(fā)展的保證,高職院校需要根據(jù)自身學(xué)校的特點,逐步建立和完善一整套符合本校社團發(fā)展需要的制度,積極探索推動高職院校學(xué)生社團發(fā)展的工作機制。

        1.規(guī)范完善管理辦法

        結(jié)合學(xué)校實際情況,修訂完善《社團聯(lián)合會章程》等規(guī)章制度,在社團成立、審批、活動開展、工作考核、評獎評優(yōu)、經(jīng)費管理、隊伍建設(shè)等重點環(huán)節(jié)明確管理內(nèi)容、目標(biāo)和辦法,督促學(xué)生社團制定、執(zhí)行《社團章程》和內(nèi)部工作制度,對學(xué)生社團及其成員的行為加以規(guī)范,保證學(xué)生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展,根據(jù)實際情況集中力量建設(shè)一批特色鮮明、管理規(guī)范、在校園有廣泛影響的精品社團,發(fā)揮其示范和帶頭作用。

        2.探索評價體系

        把學(xué)生社團活動作為學(xué)校貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要組成部分,以育人功能和活動效果為主要指標(biāo),以年度考核為主要方式,把學(xué)生參與社團活動的情況作為推優(yōu)、評獎的重要參照內(nèi)容,把系部團組織指導(dǎo)學(xué)生社團的情況作為基層團組織目標(biāo)管理考核的重要項目之一。

        3.完善激勵機制

        每學(xué)年對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生社團、成效顯著的社團活動、工作出色的社團干部、積極參加社團活動的社員、成績突出的社團指導(dǎo)教師和工作人員給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮剟睢B鋵嵣鐖F指導(dǎo)教師待遇,將社團指導(dǎo)教師的工作量折合成一定的課時量或科研工作量,給予一定的勞務(wù)補貼,在職稱評定、職務(wù)晉升中,在同等條件下,社團指導(dǎo)教師優(yōu)先考慮。

        4.建立研究機制

        以團干部、社團指導(dǎo)教師和社團骨干為主體構(gòu)建研究隊伍,關(guān)注和研究學(xué)生社團發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,掌握學(xué)生社團工作的動態(tài)信息,總結(jié)和把握高職院校學(xué)生社團發(fā)展的規(guī)律,在此基礎(chǔ)上以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神不斷改進和創(chuàng)新學(xué)生社團工作,增強社團的吸引力和凝聚力。

        (三)資源配套,確保社團活動正常開展

        學(xué)校為社團活動提供必要的經(jīng)費、場地、師資保障,保證社團活動正常開展,還可根據(jù)實際情況劃撥專項建設(shè)經(jīng)費用于組建“大學(xué)生藝術(shù)團”等一批具有代表性的學(xué)生社團。根據(jù)社團屬性、教師資源情況等,不同類型社同掛靠相關(guān)部門單位,如專業(yè)技術(shù)類社團掛靠系部、體育類社團掛靠體育教研室、藝術(shù)類社團掛靠藝術(shù)教研室、心理類社團掛靠心理咨詢室、勤工助學(xué)社團掛靠學(xué)生處、紅十字會掛靠醫(yī)務(wù)室、文化基礎(chǔ)類社團掛靠基礎(chǔ)部,就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會掛靠招生就業(yè)辦,形成名副其實的有專業(yè)社團指導(dǎo)教師的社團指導(dǎo)單位,既有利于學(xué)生獲得真正專業(yè)的指導(dǎo),又有利于合理利用教師、場地及各種相關(guān)活動資源。

        (四)統(tǒng)籌規(guī)劃,建設(shè)特色突出、類型廣泛、層次分明、覆蓋面大的社團群

        在學(xué)生社團建設(shè)中,結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)工作的需要,由社團管理部門進行“總體規(guī)劃,分層建設(shè),分類指導(dǎo)”,嚴(yán)格把關(guān)社團的成立與申請,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)生社團發(fā)展的規(guī)模、類型,本著做實做精的態(tài)度因校制宜發(fā)展社團,寧缺勿濫,在內(nèi)涵建設(shè)上花功夫。提高社團活動的層次和質(zhì)量,建設(shè)一批精品社團,培育一批既受學(xué)生歡迎又有一定育人實效的品牌活動,按照“分層建設(shè),分類發(fā)展”的原則,逐步建立特色突出、類型廣泛、層次分明、覆蓋面大的社團群。

        1.積極發(fā)展校級導(dǎo)向型社團

        積極創(chuàng)辦一批能夠代表學(xué)校特色、體現(xiàn)學(xué)校水平、綜合形象優(yōu)的導(dǎo)向性、示范性學(xué)生社團,如:藝術(shù)團、志愿者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會等。這些社團由學(xué)校團委和掛靠單位共同指導(dǎo),其管理、投入和考核等工作由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

        2.大力扶持專業(yè)類特色社團

        積極倡導(dǎo)系部結(jié)合專業(yè)特點建設(shè)特色社團,由系部自行管理、指導(dǎo)、考核。這些社團的發(fā)展以突出專業(yè)發(fā)展為方向,以提高專業(yè)技能為目的,以融入教學(xué)實踐環(huán)節(jié)為手段,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣,鍛煉學(xué)生專業(yè)技能,推動學(xué)生專業(yè)素質(zhì)提高,爭取形成每個系部都有1-2個專業(yè)特色社團,并能在相關(guān)行業(yè)中具備一定影響力的良好局面。

        3.正確引導(dǎo)各類興趣類社團

        正確引導(dǎo)、規(guī)范管理、積極支持各類興趣類社團。這些社團的建立、管理和考核由社團聯(lián)合會直接負(fù)責(zé),學(xué)校團委直接領(lǐng)導(dǎo)。

        (五)導(dǎo)向就業(yè),培養(yǎng)學(xué)生全面職業(yè)素養(yǎng)

        高職院校是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線高技能應(yīng)用人才為教學(xué)目標(biāo)的高等教育機構(gòu),與本科教育強調(diào)學(xué)科性不同,高等職業(yè)教育是按照職業(yè)分類,根據(jù)一定的職業(yè)崗位實際業(yè)務(wù)活動范圍的要求,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和專門技能人才,職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的,高職院校學(xué)生社團的建設(shè)也應(yīng)該圍繞這一人才培養(yǎng)目標(biāo)加以深化。

        隨著就業(yè)競爭的加劇,面臨的就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻,提高高職學(xué)生的就業(yè)競爭力,關(guān)鍵在于提高高職學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),讓高職學(xué)生“零過渡”轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人,成為企業(yè)需要的人才。通過參加各類社團活動,組織協(xié)調(diào)、新環(huán)境適應(yīng)力、獨立決策力和語言運用能力,吃苦耐勞和犧牲小我完成大我的合作精神,在工作中能夠積極進取和持續(xù)學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法、誠實守信、公平正直,創(chuàng)新意識等職業(yè)素養(yǎng)都能得到一定培養(yǎng)和提高,一個高職畢業(yè)生如果能具備這些素養(yǎng),無疑會受到用人單位的青睞。

        根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),可以將高職學(xué)生社團重新劃分為綜合素質(zhì)類、專業(yè)技術(shù)類、公益志愿服務(wù)類三大類。引導(dǎo)每個學(xué)生在大學(xué)期間參加一個綜合素質(zhì)類的社團(包括文化、藝術(shù)、體育、科技)、一個專業(yè)技術(shù)類的社團和一個公益志愿服務(wù)類社團,將每個高職學(xué)生培養(yǎng)成有一門專業(yè)技術(shù)、一項興趣愛好、一份奉獻精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

        (六)專業(yè)指導(dǎo),加強社團骨干隊伍建設(shè)

        社團管理部門整體規(guī)劃、嚴(yán)格把關(guān),各類社團與之對口的單位掛靠,配備專業(yè)的社團指導(dǎo)教師,在社團骨干隊伍培訓(xùn)方面形成專業(yè)對口的有效指導(dǎo)。社團管理部門(包括社團掛靠單位)和各社團指導(dǎo)教師也應(yīng)高度重視對學(xué)生社團負(fù)責(zé)人的選拔培養(yǎng),注重社團學(xué)生干部的老帶新,將社團負(fù)責(zé)人培養(yǎng)成為思想過硬、作風(fēng)正派、素質(zhì)全面、有社會工作能力且學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生干部。

        社團聯(lián)合會要定期對學(xué)生社團骨干進行培訓(xùn),有針對性地提高他們的綜合素質(zhì)。把社團干部納入到團學(xué)干部體系,在推優(yōu)和綜合測評等方面充分考慮他們從事社團工作及其業(yè)績,要通過他們凝聚更多的學(xué)生,社團管理部門和社團指導(dǎo)教師要加強對社團骨干的思想教育、能力培養(yǎng)和過程引導(dǎo),使學(xué)生聚集在黨團組織周圍。

        三、小結(jié)

        高職院校學(xué)生社團的建設(shè)和發(fā)展是一個長期的過程,不是一蹴而就的,我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到目前存在的問題,積極探索具有高職特色的學(xué)生社團建設(shè)。在黨委重視,行政支持,團組織落實,各部門關(guān)心下,上下同心協(xié)力,以學(xué)生為本,做好社團發(fā)展的長遠規(guī)劃,切實加強社團的管理和建設(shè),讓更多學(xué)生加入到社團中來充實自我、完善自我、提高自我,讓學(xué)生社團引領(lǐng)校園文化的主流方向,成為校園文化建設(shè)中的閃光點。

        [1]李程勇,王婷.高職院校社團發(fā)展的問題及對策[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊,2010(17):236-237

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        [10]李萌.提升高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)重要平臺——學(xué)生社團[J]價值工程,2011(6):260-261.

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