劉科

摘 要：如今科學(xué)的、民主的、現(xiàn)代的家庭教育勢在必行，刻不容緩，這就要求家長在孩子的成長過程中，關(guān)注家庭教育細(xì)節(jié)，真正扮演好啟蒙老師的角色。

關(guān)鍵詞：母親角色；家庭教育；成長過程

《兩個人的芭蕾》是我閑暇時看過的一部電影，以為這不過是一部再普通不過的文藝片，但看完卻讓我這一個在一線工作多年的教育者產(chǎn)生了深思。正是其中“風(fēng)風(fēng)火火”的母親，她內(nèi)心及性格上的優(yōu)秀品質(zhì)讓我們折服。影片中折射了很多家庭教育的問題，讓我們不得不思考父母在家庭教育中如何扮演好自己的角色。

一、家庭教育中“母親”角色的重要性

先哲曾說過：“孩子是母親的縮影，母親又是社會的縮影。”這句話深刻揭示了母親的地位以及作用。在家庭中，母親“像磁石一樣吸引著所有孩子的心靈，像北極星一樣是人人關(guān)注的對象?！焙⒆拥男睦戆l(fā)育相對滯后，思想幼稚，辨別是非能力差，好模仿，易沖動，自我約束控制能力差。而母親生活中所表現(xiàn)出來的思想品德、行為習(xí)慣，將對孩子起著直接影響和感染作用，是孩子直觀的榜樣。因此，需要母親以良好的形象發(fā)揮其獨特的榜樣作用，給予孩子正確思想、優(yōu)秀品德，從自身做起、說到做到、言傳身教相結(jié)合。

二、家長必須摒棄“彌補”心理

在現(xiàn)實中，很多父母都會因自己沒有實現(xiàn)夢想，就把目標(biāo)變?yōu)閴毫釉诤⒆拥纳硇纳稀＜词剐问接凶兓?，但本質(zhì)是相同的。一位心理學(xué)家說，相當(dāng)一部分通過強權(quán)壓制孩子來樹立尊嚴(yán)的父母在童年時代都沒有得到過應(yīng)有的尊重，他們自幼就產(chǎn)生了自卑感。他們向孩子施壓要求孩子“博學(xué)”“爭優(yōu)”，一方面是為孩子的將來著想，另一方面卻是為了滿足自己的自尊。這種教育方式對孩子今后所造成的危害是無形且巨大的。其實，每個孩子的性格特點、智力水平、興趣愛好都有差異，孩子心理上的“可學(xué)”潛能與教育學(xué)上的“應(yīng)學(xué)”能力之間也存在差異，家長應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度，根據(jù)孩子的自身情況及年齡階段采取不同的家教方法。

三、面對孩子的委屈，家長不能置之不理

孩子的世界往往是敏感脆弱的，一件不起眼的小事，一句無足輕重的話，可能就會使孩子感到莫大的委屈。當(dāng)然，也有些孩子從小受到過多寵愛，自我優(yōu)越感和自尊心很強，當(dāng)給予的關(guān)注欠缺一點時，他們往往不能正確的理解和接受，覺得自己受了委屈，從而采取自我防衛(wèi)機制加以抵制和抗議。不管是哪種委屈，家長都應(yīng)該合理地解決，否則只會讓孩子越發(fā)消沉，致使親子關(guān)系出現(xiàn)裂縫。

電影雖虛幻，卻來源于生活，也反映了生活。從電影中我們不僅能感受到濃濃的母女情，同時也從中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到一些家庭教育問題。家庭環(huán)境對孩子起著潛移默化的滲透作用，它從多角度、多方位、多層次影響著孩子。只有父母共同努力，不放過家庭教育的任何一個細(xì)節(jié)，才能更有效地促進孩子健康、全面、和諧發(fā)展。

參考文獻：

[1]蒙臺梭利.童年的秘密.單中惠，譯.上海第二軍醫(yī)大學(xué)出版社，2004-09-01.

[2]尹建莉.好媽媽勝過好老師.作家出版社，2009-01.

（作者單位 江蘇省常州市機械新村幼兒園）