周明亞

【摘 要】人際關(guān)系，人們都認(rèn)為是世上最難處的，師生關(guān)系是人際關(guān)系的一種，也是最難把握一種。學(xué)校、教師、社會、家長都希望師生關(guān)系能達(dá)到亦師亦友的關(guān)系。這樣的關(guān)系下，就會營造出和諧的課堂氣氛，師生就會帶著感情教與學(xué)，效果顯著。作為初中英語老師，就要努力讓學(xué)生“樂學(xué)、愛學(xué)”。初中英語教學(xué)中構(gòu)建和諧師生關(guān)系，就成了我們思考和探索的首要問題。

【關(guān)鍵詞】英語教學(xué)；師生關(guān)系；和諧；民主；素質(zhì)

從教育的本質(zhì)上來看，和諧教育是適應(yīng)學(xué)生性格特點的性教育，是發(fā)揮學(xué)生自然天性的教育，也是讓學(xué)生快樂成長的教育，它為孩子們的健康成長創(chuàng)造良好適宜的外部條件，是構(gòu)建和諧社會的重要體現(xiàn)，也是對這一構(gòu)想的擴充。建設(shè)和諧校園，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的迫切需要，是推進社會發(fā)展的重要保障，是中國特色社會核心價值觀的客觀要求，然而創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵是建立和諧的師生關(guān)系，這同時是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)和前提，也是在實踐中進行教育改革的重要內(nèi)容。創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系需要以老師為主體，雙方共同努力。它取決于教師本身價值觀念的更新、素質(zhì)水平的提高更重要的是人格的不斷健全和完善。

一、愛，構(gòu)建和諧師生關(guān)系的出發(fā)點

愛是教書育人的靈魂。我們也應(yīng)知道“愛屋及烏”這個成語飽含的深意，要讓學(xué)生喜歡英語，就首先要讓學(xué)生愛老師，教師要主動地用自己的愛感染學(xué)生、喚醒學(xué)生。愛無處不在，只要你有心，只要你不要吝嗇，在英語教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié)都可以展現(xiàn)出來。有一年的母親節(jié)來臨時，我這樣導(dǎo)入新課的：Mothers Day is coming. What do you plan to do？ What shall we say to our mother？ When you go back home this weekend， what will you do？ What present do you plan to send to your mother？ How to repay mother？ …同學(xué)們紛紛陷入了沉思。我說，一個母親，她最大的愿望不是看子女要給她多少錢，多少物，她們希望看到的是孩子能獨立完成自己的事情，做好自己的事情，做一個行得正，走得直，問心無愧的孩子，希望她的孩子健康成長﹑快樂生活！下課時，我要求學(xué)生下周英語課時，要用英語匯報母親節(jié)的情況，在對母親共同愛的同時，師生之間的關(guān)系進一步融洽、進一步和諧。

二、民主和平等是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的堅實基礎(chǔ)

現(xiàn)代師生關(guān)系的核心要求是民主和平等。民主也是當(dāng)今世界教育的潮流。教育實現(xiàn)民主化的首當(dāng)其沖就是實現(xiàn)師生之間的民主。在這種民主平等的環(huán)境中，學(xué)生會更加自主自信、更加善于獨立思考，學(xué)生們的不同個性得到充分的展示和張揚，學(xué)生的想象力在不知不覺中發(fā)揮最極致。師生關(guān)系民主化的實現(xiàn)首先需要老師將學(xué)生視為同等的位置，而不是自己高高在上的樣子。尊重每個學(xué)生都有的權(quán)利認(rèn)真維護他們的尊嚴(yán)，更要以自己的人格魅力、情感魅力教導(dǎo)學(xué)生，平等對話。有時若因自己的疏忽，誤會、批評了學(xué)生，也要主動的表示道歉，真正做到在事實和真理面前人人平等。其次要求教師充分尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的性格。這種尊重表現(xiàn)在：大度的對待學(xué)生獨特行為，對學(xué)生獨特的思想表現(xiàn)出作為長者應(yīng)有的寬容；創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，讓學(xué)生有跟多的機會展示自己的獨特，感受自己的存在，體驗到自己被簇?fù)肀恢匾暤男腋８泻妥院栏?。給學(xué)生平等的尊重，學(xué)生才能感受師生關(guān)系的平等，才能體會到老師的慈愛，才能感覺到自己被重視而更加的自信。一旦他們認(rèn)為自己不被在乎了，他們就會失去繼續(xù)向上的動力，精神的支柱，因而變得消沉對生活失去信心，若平等的尊重他們，他們就會顯示出巨大的潛力。為此，我們要尊重學(xué)生的人格、個性、思想等，盡可能地肯定學(xué)生，欣賞學(xué)生。

尊重學(xué)生，就是尊重學(xué)生的人格，給他們足夠的空間去讓學(xué)生的思想、感情和行為表現(xiàn)出自己的獨特性。把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待，尊重他們的選擇和情緒，認(rèn)真傾聽他們的意見和要求。

三、教師的自身素質(zhì)是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的保證

孔子云：“此生亦有涯，而學(xué)海亦無涯”。教學(xué)水平的不斷提高以及課堂的盡善盡美是每位老師永無止境的追求目標(biāo)，精彩的教學(xué)往往能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)的沖動，進而提升學(xué)習(xí)狀況，同時產(chǎn)生對老師由衷的敬佩和愛戴之情。相反，枯燥的不負(fù)責(zé)任的教學(xué)往往是學(xué)生對一個老師不滿的開始，也是老師對學(xué)生不用心的體現(xiàn)。因而，提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的保證。教師自身素質(zhì)高，教學(xué)專業(yè)知識豐富，學(xué)生就會在學(xué)習(xí)中潛移默化地受到教師的影響，從而對這個英語教師生產(chǎn)生敬佩之情，喜歡上他的英語課程。因此，作為一名初中英語教師，在飛速發(fā)展的時代，信息爆炸的時代，要想跟上時代的潮流，走在時代的前列，就要不斷的學(xué)習(xí)，確保知識的不斷更新，這樣才能永遠(yuǎn)成為永不枯竭的源泉。

建立和諧的師生關(guān)系，身為老師為實現(xiàn)這個目標(biāo)肯定要做更多的努力和心血，.但只要我們教師愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，并對每個學(xué)生寄予熱切希望，學(xué)生就更愿意主動地接近教師，樂于接受老師的教導(dǎo)而沒有任何不滿和怨言，學(xué)生就能更快的進步很成長，師生關(guān)系會更加的和諧；反之，學(xué)生和老師的關(guān)系就會疏遠(yuǎn)，學(xué)生不愿意接近老師，甚至對老師產(chǎn)生厭惡感，《學(xué)記》有云：“樂其師，信其道”，就是這個道理。希望師生之間建立和諧的師生關(guān)系，使得教學(xué)活動更加有效，教育過程更加有趣，使教育真正做到以人為本，讓學(xué)生的成長更加良好。

參考文獻：

[1]梁茂廣.英語委婉語語用研究[D].中國海洋大學(xué)，2008年