潘玲

摘 要：積極探索作文教學(xué)規(guī)律，努力提高小學(xué)生作文能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：定式；觀察；體驗；感悟；堅持不懈

怎樣培養(yǎng)、提高小學(xué)生的作文水平呢？這是擺在每個小學(xué)語文老師面前的一個重要的問題。因為學(xué)生在小學(xué)階段的成長是很關(guān)鍵的，如果能在掌握知識、陶冶情操、發(fā)展個性、認(rèn)知世界等方面得到很好的鍛煉的話，將對學(xué)生一生發(fā)展的影響是極大的，所以，作為教師就必須站在時代的高度、未來的角度，從教學(xué)實際出發(fā)，積極探索作文教學(xué)規(guī)律，努力提高小學(xué)生的作文能力，為學(xué)生健康成長打好基礎(chǔ)。

一、正確引導(dǎo)學(xué)生思維定式

在最初的作文教學(xué)中，教師一定要“要求學(xué)生說真話、說實話、說心里話，而不說假話、不說空話、不說套話?！痹诂F(xiàn)實中，學(xué)生作文普遍存在著假話、套話，內(nèi)容千篇一律、千人一面，只有空洞的說教，直白的表述，缺乏具體的描寫，不能真實地抒發(fā)自己的真實的感情。我們要引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，走向豐富多彩的社會生活。只有這樣，學(xué)生才會在生活體驗中感悟生活，熱愛生活，使他們有感而發(fā)，使學(xué)生做到在作文中寫自己真實經(jīng)歷的事情，長此以往學(xué)生會形成正確思維定式，在開始學(xué)習(xí)寫作文時，就能走上正確軌道，不至于走向歧途岔路。

二、引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人

在生活中學(xué)會觀察，要做到：登山要做到情滿于山；涉水要情滿于水。譬如：觀察家鄉(xiāng)變化，家庭生活變化，學(xué)校的校園美化等等。留心身邊關(guān)愛你的人，觀察壯麗的山川、河流、日月星辰、鳥獸魚蟲等等。在生活當(dāng)中，我們只有引領(lǐng)學(xué)生步入大自然，讓他們?nèi)ビ^察、去體驗、去感悟，才能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，才能用自己的筆描繪出色彩絢麗的世界。

三、要想讓學(xué)生寫好作文，就要讓學(xué)生“下水”

作文是寫出來的，好作文更是練出來的。因此，我們要讓學(xué)生經(jīng)常練筆，堅持不懈，利用好課堂時間，結(jié)合課堂內(nèi)容進(jìn)行練筆；還有我們應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生用心觀察生活、體驗生活、捕捉生活瞬間的喜、怒、哀、樂，在生活中獲得直接的感受，營造作文氛圍，激發(fā)學(xué)生寫作欲望，讓學(xué)生在生活中汲取作文之泉，積累作文的正能量。此外，讓學(xué)生堅持寫日記，通過長期寫日記，學(xué)生的作文水平會大大地提高，我們要堅持提倡鼓勵學(xué)生寫日記，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，這樣我們經(jīng)過多方努力，學(xué)生的作文能力就會有長足的提高。

（作者單位 吉林省梨樹縣榆樹臺鎮(zhèn)第三小學(xué)）