鄭曉亮

在生活數(shù)學(xué)中，“人民幣的認(rèn)識(shí)”是一個(gè)“社會(huì)人”必備的知識(shí)和技能，智障學(xué)生作為社會(huì)的一員，最終也將參與到普通人的生活中來，購(gòu)買生活必需品就離不開人民幣的使用。因此，人民幣的教學(xué)在我們特殊學(xué)校中顯得尤為重要。

一、確定教學(xué)目標(biāo)

合理、準(zhǔn)確的目標(biāo)能給教與學(xué)的雙方一個(gè)明確的方向，首先為每個(gè)學(xué)生量身定做一份計(jì)劃，給學(xué)生一個(gè)合理定位，根據(jù)學(xué)生程度的不同確定不同的學(xué)習(xí)主題進(jìn)行教學(xué)。把學(xué)生大致分為三類：能學(xué)的，按知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)；能理解的，教會(huì)購(gòu)物要有目的，怎樣尋求幫助；不能學(xué)的，要教會(huì)其使用輔助工具。

二、選擇教學(xué)方法

1.情境創(chuàng)設(shè)法。就是利用學(xué)生以往生活經(jīng)驗(yàn)，選擇相關(guān)內(nèi)容，潛移默化，為生活實(shí)踐做好過渡銜接準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)《購(gòu)物小能手》時(shí)，根據(jù)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)能力確定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提前做好物質(zhì)上（錢、實(shí)物）的準(zhǔn)備工作。購(gòu)物時(shí)，先讓學(xué)生看到貨架上擺滿了各種各樣的商品，激發(fā)了購(gòu)物的欲望，再出示一個(gè)個(gè)裝有人民幣和商品圖片的錢袋，要求學(xué)生先確認(rèn)一下自己有多少錢，再按照要求選擇購(gòu)買與圖片相一致的商品。最后清點(diǎn)結(jié)余，說說自己花了多少錢買了什么商品，師生一起評(píng)選出本節(jié)課的購(gòu)物小能手。情景的創(chuàng)設(shè)使清點(diǎn)人民幣、選擇商品、付人民幣、禮儀常識(shí)等知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合到了一塊兒，利于學(xué)生把零星的知識(shí)加以整合運(yùn)用。

2.角色扮演法。智障學(xué)生的認(rèn)知是從模仿、扮演角色開始的。在進(jìn)行《我是超市收銀員》時(shí)，先讓學(xué)生通過視頻觀看超市收銀的具體情況，待學(xué)生對(duì)這一工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)后，學(xué)生在不同的角色扮演過程中既加深了對(duì)不同面值人民幣的認(rèn)識(shí)，鞏固了手口一致點(diǎn)數(shù)實(shí)物這一知識(shí)點(diǎn)，又體驗(yàn)到了銀行職員繁瑣、認(rèn)真、耐心細(xì)致的工作態(tài)度。

三、運(yùn)用教學(xué)手段

學(xué)生喜歡新鮮、生動(dòng)、貼近生活的教學(xué)，教具的制作、課件的使用無疑能起到寓教于樂，豐富課堂教學(xué)效果的作用。在進(jìn)行《購(gòu)物》練習(xí)時(shí)，就一定要有看得見、摸得著的實(shí)物，還要提供人民幣給學(xué)生練習(xí)，把教室布置成一個(gè)迷你的小超市，讓學(xué)生在實(shí)物面前真切地體會(huì)購(gòu)物的樂趣。

四、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

問題回答得再好、作業(yè)完成的再優(yōu)秀，也并不能說明學(xué)生真的掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是人民幣的使用，它一定是要在商店中、超市里、菜市場(chǎng)等現(xiàn)實(shí)環(huán)境中體驗(yàn)的。課堂演練畢竟是紙上談兵，我通過和家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)在雙休日能帶學(xué)生去超市購(gòu)買一些物品，使理論知識(shí)能在實(shí)踐中得到很好運(yùn)用，并要求家長(zhǎng)把具體的情況及時(shí)反饋給我，我也在不斷反思自己的教學(xué)：什么是有效教學(xué)？學(xué)生到底學(xué)要什么樣的知識(shí)與技能？

最后，我想說：讓我們記住數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出的新理念：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”“使學(xué)生獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)（包括數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能?！?/p>

（作者單位 浙江省杭州市紫荊花學(xué)校）