周光庭
由大連海事大學(xué)出版社出版發(fā)行的《大連海事大學(xué)航海類專業(yè)教學(xué)計劃資料匯編(1909—2009)》(以下簡稱《匯編》),于2013年8月正式面世。《匯編》以資料匯編的形式全面追溯了大連海事大學(xué)及其前身自1909年-2009年航海類專業(yè)教學(xué)計劃發(fā)展演進的歷程。該書由大連海事大學(xué)洪聲振副研究員編著、錢耀鵬教授審定,原為向母校百年華誕獻禮之作。
大連海事大學(xué)的歷史,是我國高等航海教育史的重要組成部分,其航海類專業(yè)教學(xué)計劃的變革修訂過程,也是中國高等航海教育人才培養(yǎng)過程的縮影?!秴R編》不是將所有版本的航海類專業(yè)教學(xué)計劃收集在一起,而是遴選其中變化較大的、有代表性的、有時代特征的編入書中。對這些教學(xué)計劃,除取錄原件外,還根據(jù)相關(guān)的歷史文件、資料,對制訂計劃的時代背景、相關(guān)國家政策、國際海事組織的規(guī)定、航??茖W(xué)技術(shù)的進步等,作了必要的闡述,從而清晰地顯現(xiàn)了大連海事大學(xué)暨中國高等航海教育發(fā)展演進的歷史脈絡(luò)。
《匯編》分為新中國成立前40年和新中國成立后60年兩部分。第一部分取材從1909年郵傳部上海高等實業(yè)學(xué)堂首設(shè)船政科和以船政科為基礎(chǔ)創(chuàng)辦的吳淞商船學(xué)校開始,根據(jù)歷史資料、檔案和當(dāng)事人撰寫的回憶文章,本著“詳今略古”的編寫原則,紀錄片式地展現(xiàn)了吳淞商船學(xué)校為維護航權(quán)發(fā)展航業(yè)培養(yǎng)急需人才,起步維艱,起起落落,風(fēng)風(fēng)雨雨,艱苦創(chuàng)校育才的歷史。同樣命運多舛的遼海商船的教學(xué)安排也在其中。第二部分,從全國規(guī)模高等院校院系調(diào)整中誕生的大連海運學(xué)院航海類專業(yè)獲得新生,學(xué)校進入了新的歷史發(fā)展時期。編者用主要篇幅詳盡地記敘了60年來學(xué)校航海類專業(yè)教學(xué)工作的變革過程。編者在認真搜集并系統(tǒng)整理有關(guān)檔案史料的基礎(chǔ)上,進行了深入解讀和剖析,概括描繪了新中國高等航海教育,從向蘇學(xué)習(xí)開始,進而突破條條框框的束縛,高歌“以我為主”革命性創(chuàng)新理念,邁出航海教育中國化的豪邁步伐,從而創(chuàng)造了有中國特色培養(yǎng)模式的非常之舉的詳盡歷程,全景式地呈現(xiàn)創(chuàng)新建設(shè)教學(xué)體系,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,突出特色辦學(xué),奮力發(fā)展的嶄新歷史進程。
編者指出:新中國成立前的40年,吳淞商船學(xué)校時期培養(yǎng)航運人才的計劃安排,雖因時局多變,屢有變更,但從船政科開始就注重品德教育,注重外語及有關(guān)課程的學(xué)習(xí),上船實習(xí)及軍訓(xùn)也一以貫之。這種培養(yǎng)人才以品學(xué)兼優(yōu)、理論與實踐相聯(lián)系的教學(xué)指導(dǎo)思想,鑄就了航運教育的辦學(xué)特色。新中國成立后的60年,學(xué)校經(jīng)歷了學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教學(xué)經(jīng)驗、“以我為主”進行教改試驗、貫徹“調(diào)整、改革、整頓、提高”的“八字方針”、探索培養(yǎng)復(fù)合型人才模式等階段。前一段是從學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教學(xué)經(jīng)驗,向結(jié)合我國情況、按照航海類專業(yè)的特點,進行教改試驗的轉(zhuǎn)變;后一段是從貫徹“八字方針”向適應(yīng)科技發(fā)展趨勢和滿足國際海事組織要求的轉(zhuǎn)變。兩次轉(zhuǎn)變也是兩次突破,這是貫徹教育方針的結(jié)果,也是學(xué)校及時把握國際國內(nèi)對航運人才培養(yǎng)要求的不斷變化,不失時機地作出的回應(yīng),充分顯示了學(xué)校面向未來、與時俱進煥發(fā)的自我修正能力和創(chuàng)新能力。
全書約15萬字。收錄航海類專業(yè)教學(xué)計劃36份和調(diào)查報告2份,各類表格41張;還刊發(fā)了學(xué)校各歷史階段實習(xí)船照片9幅,并配以文字說明;抗戰(zhàn)期間重慶商船??茖W(xué)校的臨時“校舍”—“江順”輪照片1張。其內(nèi)容豐富,資料翔實,記述有據(jù),具有珍貴的史料價值。
全書以教學(xué)計劃為依據(jù),從嶄新的視角折射了大連海事大學(xué)的百年歷史巨變。