薛志平　劉洋　高華　李曉安　張茂仁

摘 要：研究生面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感和心理四大壓力，工作中為了尋求和創(chuàng)新提升研究生綜合素質(zhì)的途徑，通過分析得出研究生社團組織是豐富校園文化提高研究生綜合素質(zhì)的有效方式，也是推進研究生思想政治教育的重要途徑。獨創(chuàng)性地建設(shè)了研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會、研究生心理健康協(xié)會、研究生素質(zhì)拓展協(xié)會、研究生身體鍛煉協(xié)會、研究生社會實踐協(xié)會五個學(xué)生社團，為今后提升研究生綜合素質(zhì)的工作提供了參考。

關(guān)鍵詞：研究生；綜合素質(zhì)；特色社團組織；重要途徑

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）03-0161-02

一、社團的作用和意義

研究生社團是指研究生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學(xué)生組織。研究生社團是我國校園文化建設(shè)的重要載體，是我國高校第二課堂的引領(lǐng)者。

學(xué)生社團組織是高校第二課堂的重要組成部分。首先，研究生通過參與學(xué)生社團，可以擴大求知領(lǐng)域，豐富校園文化生活，豐富內(nèi)心世界，同時也是大學(xué)生全面發(fā)展的一個重要途徑。其次，學(xué)生社團組織在學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善、技能的成熟、能力的加強以及思想道德水平的提升等方面愈來愈發(fā)揮著獨特的作用，對提升研究生綜合素質(zhì)能力有著十分重要的意義。

二、研究生在社團組織層面上所面臨的問題和困難

研究生承載著社會賦予的更高使命，他們的成長成才受到更多的關(guān)注。如何在現(xiàn)有的管理體制中尋求和創(chuàng)新提升研究生綜合素質(zhì)的途徑是研究生教育管理者共同面對的課題，而建設(shè)適應(yīng)研究生特色的社團正是解決這一課題的很好的途徑。研究生社團是構(gòu)成研究生教育體系的重要內(nèi)容，創(chuàng)新社團組織形式和內(nèi)容，積極發(fā)揮社團的功能，進而實現(xiàn)提升研究生綜合素質(zhì)的目的。

（一）目前研究生面臨的困惑是研究生思想政治教育工作者不得不解決的難題

隨著社會不斷的發(fā)展，很多無形的壓力轉(zhuǎn)向高校，研究生作為學(xué)習(xí)與科研第一戰(zhàn)線的一分子，承受著學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感和心理四大壓力，這也已成為從事研究生思想政治工作者必須也不得不解決的問題，解決得好與壞直接關(guān)系到研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

（二）缺乏官方研究生社團組織

研究生學(xué)生社團一直以來是民間性的組織，社團的活動缺乏必要的規(guī)范性。目前許多高校學(xué)生社團沒有嚴格規(guī)范的章程，光憑社團成員的一腔熱情在維持運轉(zhuǎn)，還有很多高校的學(xué)生社團普遍存在活動經(jīng)費不足、缺少活動場地的問題[1]。沒有學(xué)校方面的支持與管理，結(jié)構(gòu)參差不齊，水平良莠不一。研究生層次缺乏官方性質(zhì)的社團組織，創(chuàng)建特色的社團組織體現(xiàn)的是研究生的心聲，也有助于學(xué)生活動日常管理常態(tài)化[2]，更有助于通過學(xué)生的平臺提升研究生的綜合素質(zhì)。

（三）研究生綜合素質(zhì)提升仍然是研究生教育的重要課題

研究生培養(yǎng)質(zhì)量是衡量研究生教育的重要標準，研究生綜合素質(zhì)是質(zhì)量的直接體現(xiàn)，故而，研究生綜合素質(zhì)提升一直是研究生教育的重要課題，也是各高校研究生教育不斷探索和研究的項目。

（四）研究生社團是豐富校園文化，提高研究生綜合素質(zhì)的有效方式，也是推進研究生思想政治教育的重要途徑

研究生需求具有多層次性、多樣性、多變性的特點，但目前單靠學(xué)校的管理無法完全滿足這種成才需求；研究生校園文化單一，不能吸引研究生參與也是目前研究生教育存在的問題；研究生不論是時間還是精力都不能滿足自我提升綜合素質(zhì)的內(nèi)在要求。

建設(shè)適應(yīng)研究生的特色社團，通過大量的、多層次的、多方面的活動，滿足研究生的多樣化需要，讓研究生在活動中認識自我、展示自我，實現(xiàn)自我價值。

三、創(chuàng)建特色社團組織

適應(yīng)研究生成長成才需要，創(chuàng)新研究生教育方式，全面提升研究生綜合素質(zhì)。

（一）服務(wù)研究生科研需要，建設(shè)研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會，提高研究生科研素質(zhì)

1.以研究生學(xué)術(shù)交流超市為協(xié)會的主要載體，提高研究生科學(xué)素養(yǎng)。為提高研究生論文質(zhì)量，加強對其進行學(xué)術(shù)道德教育，提升研究生表達和總結(jié)能力，以研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會為組織，建立研究生學(xué)術(shù)交流超市：長期性開展定時間、定地點、定貨源、保質(zhì)量、自愿選、要“付款”的全校性研究生學(xué)術(shù)論壇活動?！俺小辈扇蟾婧＿x、聘任點評專家、實行優(yōu)秀報告評選等環(huán)節(jié)，達到報告人能力提高、聽眾知識面擴展及學(xué)科交流“三贏”，提高研究生的科學(xué)素養(yǎng)，濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍。

2.以舉辦研究生科普日活動為協(xié)會的主要活動形式，增加研究生的科普知識。發(fā)揮研究生的專業(yè)技能和學(xué)科交流優(yōu)勢，每月舉辦一次研究生科普日活動，設(shè)立與研究生生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的專題系列，通過個人申報和班級推薦，確定主講人，設(shè)立科普網(wǎng)頁，將枯燥的科學(xué)知識變?yōu)檠芯可钚隆皶r尚”，從而開辟“特色基地”。

（二）為研究生心理健康保駕護航，建設(shè)研究生心理健康協(xié)會，提高研究生心理素質(zhì)

1.以研究生心理健康協(xié)會為主體，建立包括校、院、導(dǎo)師與研究生的心理健康立體體系，實現(xiàn)全員關(guān)心研究生心理。成立研究生心理素質(zhì)拓展協(xié)會，設(shè)立研究生心理瑜伽廣場，舉辦心理健康普及講座、心理素質(zhì)拓展和心理知識競賽等活動，建立研究生心理檔案。形成班級心理健康委員、輔導(dǎo)員、導(dǎo)師和配套課程全方位的心理健康維護體系，做到普及性、干預(yù)性、針對性與常規(guī)性相結(jié)合。

2.以創(chuàng)新研究生心理問題傾訴方式為協(xié)會活動主要內(nèi)容，建立全面的研究生心理疏導(dǎo)渠道。設(shè)立心理健康傾訴郵箱、朋輩咨詢員，實行同伴心理互助，建立心理健康QQ群，設(shè)立研究生心理疏導(dǎo)不同板塊，暢通研究生心理疏導(dǎo)渠道，使重視心理疏導(dǎo)成為一種自覺行為。

（三）增強研究生就業(yè)競爭力，建設(shè)研究生素質(zhì)拓展協(xié)會，提高研究生人文素質(zhì)

1.以創(chuàng)辦研究生素質(zhì)拓展學(xué)堂為協(xié)會活動載體，增強能力提升的針對性。研究生就業(yè)質(zhì)量關(guān)乎每個研究生及家庭，提高他們的就業(yè)競爭力是緩解就業(yè)壓力的重要方式。根據(jù)研究生能力不同，進行針對性專項培養(yǎng)和培訓(xùn)，實現(xiàn)既有展示平臺，又有針對培養(yǎng)，實現(xiàn)研究生素質(zhì)培養(yǎng)的“量身定做，解渴實用”。

2.以舉辦形式新穎、貼合研究生實際的活動為協(xié)會主要工作任務(wù)，營造活躍的校園文化。積極發(fā)揮素質(zhì)拓展協(xié)會活躍校園文化功能，激發(fā)研究生的參與熱情。舉辦“我與名師面對面”、“成功在路上”、“感恩文化進校園”、“識禮知書，言之有禮”等充滿人文關(guān)懷和激情勵志的系列主題活動，加強農(nóng)科院校研究生的人文素質(zhì)培養(yǎng)。

（四）積極引導(dǎo)研究生自覺鍛煉身體，建設(shè)研究生身體鍛煉協(xié)會，提高研究生身體素質(zhì)

1.以創(chuàng)辦研究生“悅越運動會”（月月運動會）為體育鍛煉協(xié)會的重要活動載體，強化研究生鍛煉身體的自覺性。身體的重要性毋庸置疑，但研究生的自我鍛煉意識不強，為改變這一現(xiàn)狀，積極發(fā)揮協(xié)會的自愿性功能，在全體研究生中舉辦月月運動會，但不同于傳統(tǒng)的運動會，強調(diào)的是參與面和參與實際性。每月運動項目不一，以班級為單位，既實現(xiàn)個人的參與又強化集體意識，運動項目集活動與競技為一體，督促研究生參與身體鍛煉。

2.以設(shè)立研究生健身興趣小組為體育鍛煉協(xié)會活動重要補充，實現(xiàn)鍛煉身體科學(xué)化。協(xié)會可以依據(jù)研究生身體素質(zhì)現(xiàn)狀，成立各類健身興趣小組，舉辦健身操、球類等比賽，開展身體機能及科學(xué)健身講座和知識普及，增強研究生對身體鍛煉的科學(xué)性的掌握。

（五）積極倡導(dǎo)研究生知行合一，建設(shè)研究生社會實踐協(xié)會，提高研究生創(chuàng)新素質(zhì)

1.積極推行“社會實踐方案征集”活動，調(diào)動研究生參與實踐的主動性。社會實踐是研究生識國情、受教育、長才干、做貢獻的重要途徑，打破原有社會實踐的模式，通過研究生社會實踐協(xié)會，舉辦社會實踐方案征集活動，在調(diào)動研究生積極性的同時，增強社會實踐的實效性，進而提高研究生的社會適應(yīng)力。

2.積極推行“社會實踐項目立項”活動，調(diào)動研究生參與實踐的熱情。設(shè)立一定數(shù)額的立項資金，既資助個人項目，也資助本校團隊項目，還資助多高校聯(lián)合項目，以此加強研究生的思考與創(chuàng)新能力。

參考文獻：

[1]張堅.高校學(xué)生社團建設(shè)的意義、存在問題及對策[J].河北廣播電視大學(xué)學(xué)報，2005，10（5）.

[2]王慶文，傅強.論高校學(xué)生社團對科技創(chuàng)新活動的載體功能[J].高教文摘，2002，（3）.

（責(zé)任編輯：姚 麗）